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900字 诗歌能给儿子的童年或多或少留下些许的记忆。长大如我般回忆，脸上也会漾起动人的微笑!更多相关诗歌推荐：3.纪念端午节的现代诗歌精选4.端午节古诗精选：《端午》5.端午节赛龙舟的现代诗歌6.纪念端午节的古诗精选7.端午节的现代诗歌精选：《端午节的怀念》8.关于端午节的诗句【精选】9.端午节诗歌：《端午花》10.描写端午节的经典古诗
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900字 初三 散文多少爱国诗人，多少感人诗歌啊！还有慷慨悲歌的陆游写的《示儿》，表达了他在死去时也不忘自己的祖国。”这两句就写出了杜甫对祖国的热爱。在诗歌的王国里，我们畅游了四季诗和思乡诗，又游历了赞美祖国大好河山的诗，还领略了许许多多的爱国诗，真不愧是奇妙的王国啊！走进诗歌的殿堂，迈向诗歌的大道，让我们快乐地畅游诗歌的乐园！指导老师 赵金凤
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900字 高三 诗歌写清姓名 准考证号 老师阅卷 喝彩叫好笑不可支 冒鼻涕泡 举手动笔 零分一道糊涂审题 诗歌无效!点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
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900字 初一 叙事送别诗。行路诗和闺怨诗6。战争史5。山水田园诗4。咏物诗3。怀古诗2。按内容分：1。近体诗：绝句、律诗、词、曲。2。古体诗：楚辞体、乐府、歌行体。虽然这次活动时间很短暂，但轻叩诗歌大门，在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界，从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长！
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900字 初一 记叙文我的目光炯炯有神，完全投入到诗歌里去了。“哗……”了画排山倒海的掌握，读得真好，同学们不约而同地说，再看看老师，老师正用赞许的目光看着我，仿佛在夸我呢？我笑了笑；脸红得如三月的桃花般，笑得那么甜美，那么欢畅……太多太多了，许许多多的40分钟，我们同坐一间教室内学习着探索着，辩论着、感悟着，开展过多少活动啊！我又怎能忘记这不但使我懂得做人的道理，又提高热爱诗歌的《爱国诗歌朗诵会》的活动呢？
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900字 六年级 诗歌当然，活动也有不完美的地方。诸如时间短了些、个别同学准备不充分等等。也许这与我们第一次搞这种活动经验不足有关。以上就是我参加本次活动的总结。本次活动让我更贴近了诗歌、了解了诗歌。我希望，类似的活动以后能够多搞一些。我也坚信，有了这次活动的经验，以后的活动会搞得更加圆满。（2012年12月02日）六年级:杨子雨
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900字 诗歌漫步在诗歌的王国里，给了我很多启迪。岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”让我懂得了时间的宝贵，要趁着年轻，努力，不要等到老的时候，感叹“少壮不努力，老大徒伤悲”；孔子云“三人行，必有我师焉”，则教导我要谦虚好学，要“知之为知之，不知为不知，是知也”。在诗歌的王国里，我更感受到了自然的美丽，岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”．让我感受到雪景的美妙：王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我看到了大漠景象。漫步在诗歌的王国里，诗歌伴我行，行程不孤单。
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900字 六年级 叙事”同学们茅塞顿开……”“噢！最后，揭开了答案：“白帝城，在今四川奉节县东白帝山上。竞赛结束前，第四小组因策划好，加50分；而我的小组出题意鲜明，加30分；第一小组则加10分。我的小组以195分的优异成绩赢得了这次竞赛。在这次竞赛中，让我更深入的了解了诗歌。让我们尽情地在诗歌的天空里自由飞翔吧！南阳里小学六年级:欧霆
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900字 六年级 诗歌第一个走上讲台的是班长——凡，她是主持人。她手里拿着一张纸，很镇定又平稳地说：“今天，是我们七年级一班的朗诵比赛。首先迎来的是第一组洪雅纯同学，有请！”同学们一齐鼓掌，掌声像海浪拍击着海岸般响亮。大家满怀期待地注视着讲台，每个人的脸上都充满激情，涂满了粉红的笑容。比赛有序地进行着，同学上台又下台，掌声响起又落下，笑声发出又收回一阵沉默之后，一句又一句的诗歌便从她口中流淌而出：“……风雨送春归，飞雪迎春到……待到山花烂漫时，它在丛中笑”。她像一位伟大的诗人声情并茂地朗诵着自己的诗歌，声音涤荡着每个人的心灵。朗诵完毕，教室里又一次响起了热烈的掌声。
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900字 初二《历代诗词鉴赏》教给了我透过文字表面感悟藏在下面浓浓的感情。比如送别诗，柳永吟道“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”，王维“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”都是何等令人伤感；李白贮立江边，看“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”依依惜别之情溢于言表。而王勃“海内存知己，天涯若比邻”，高适“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”传递给友人的则是前途一片光明，激励友人阔步前行。中国古典诗歌是如此富有魅力，仿佛通过这条时间的隧道，让我与中国古代大诗人们“心有灵犀一点通”。我漫步徜徉在中华五千年文明的长河中，尽情沐浴着知识的阳光，汲取着文化的营养，让诗歌伴我成长。