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1000字 高一 散文即使那片蒲公英被调皮的牦牛当作一餐美味，即使那片蒲公英被无心的人们连根拔起，即使有一天我离开这里不再回来，即使有一天我精神恍惚思绪不清，即使有千种万种的理由，我都不会忘记那片蒲公英。假若真的有一天，我们像蒲公英一样随风各自消散在天涯，也不要悲伤难过，因为只要我们在这个世界上，那怕相隔千山万水，都会有一份蒲公英的记忆，一份不会凋谢的想念。
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1000字 四年级 记叙文很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上有一行字：山里的孩子。从这幅画里。我读出了妈妈心中那片诚挚的向往。蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着：我是一颗蒲公英的种子……这不正是每一个山里母亲期待的吗?
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1000字 六年级 抒情散文信从手中飘落到地上，背几朵红色蒲公英包围……你就那么肯定我回来啊？笨蛋，为什么不早点把信给我？就算我会担心，那我现在不更是痛心吗？，抢救四个小时才活过来，可她为什么不告诉我呢？原来那天下午她是因为心脏病突发才没来的。后记：六年级的夏天，我一人来到我们的秘密地点。红色蒲公英，飞满天空。蒲公英依旧，可你却不在了。
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1000字 初二 记叙文我要对这战争留给我家的两个礼物，喊出无声的呼唤：这个“蒲公英儿子”被夺去了抚养他的大地——战争从这个刚一岁的孩子身上夺去了父母。“须知你们是从被践踏，被蹂躏里，勇敢地生活下来的。今后再遭践踏，再遭蹂躏，还得勇敢地生活下去，却不要再尝那已经尝过的苦难吧！”我怀着这种情感。和我的那孙子一般的小儿子吹着蒲公英的茸毛：“提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼……”
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1000字 五年级 叙事但是，这种快乐的时光，总是过得很快，不久，我就去城镇里上学去了，表哥也要去城镇上学，可偏偏又离得很远，很难碰到一起，尤其是要在家乡碰见，所以，只有在假期里，我们才会再去那个地方，童年的蒲公英才会再次回到我们身边，陪我们飞翔！所谓蒲公英童年，没有烦恼，只有欢乐，只有美好，忘掉一切，去感受蒲公英童年……江苏南通启东市南苑小学五年级:郁怡薇
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1000字 初三 散文可是，我还是时不时的想起蒲公英……我常常佩服她的处事不惊，淡定娴静。”好吧，这是个爱生活的姑娘，一个有自己目标的好姑娘。像我俩现在这样，躺在床上聊天，嘿嘿。还是做人类更好。春天来了，杨絮飘扬的日子里，我想起了心中飞舞的蒲公英，那些随遇而安的小小降落伞。我不是蒲公英，我只是想像蒲公英一样能随遇而安的女子。
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1000字 高二 写人想陪伴着祖母直到永远，随着蒲公英的路途。我想。想在每一个清晨，看着田间小道旁每一株蒲公英盛开，连接成朦胧的白色光带。我想。祖母对我的爱已渐渐羽化成那美丽的蒲公英种子，在我的心田种下，等来年春天盛开。总有一蓬阳光，打在头顶的黄桷树上，漏下点点光斑；总有一壶老荫茶，从浓酽冲到恬淡；总有一株蒲公英，从盛开化为凋亡；总有一个人的生命，从清晨走向黄昏。高二:秦鹏
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1000字 高三 叙事啊！新鲜的空气包围了我，轻风抚着我的双须，是那女孩救了我，我就知道，是她，没错，大树伯伯我来了！疑似听见她的愿望――蒲公英的雨“我会让她实现的。”它想。“蒲公英落的多了，把什么都掩盖。流过高点，聚在低处，堆聚成柔软的秋夜。声音是风，吹皱逐渐成形的花海。比雪花更轻盈，比雨滴更稠密，直到仿佛整个宇宙的种子，都筛下来，填塞了一切空白。――那是蒲公英的雨。
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1000字 初二穿杨饶柳舞翩翩，和风破云上九天。走过童年，无数的成就，像阳光一样为我镀上了金边，让他们都会赞叹我的辉煌。对此，我都只会淡淡地一笑，若没有童年的蒲公英，怎么会有今天的我？母亲的话，我算是真的懂了。风从对面的街道吹过来，蒲公英，要去寻梦了呢。漫天的缤纷绚烂，坚定了我的心，我会像蒲公英一样的。无论你梦归何方，我都愿意赔你闯荡。
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1000字 初一 想像作文小蒲公英无助地望着妈妈所在的方向，低下了头。“妈妈，我的家在哪里？”风姑娘轻轻抚摸着小蒲公英，正想将它带走。小蒲公英突然间挣脱了风姑娘的手，它要去找属于自己的家。小蒲公英飞到了高山上，高山上架着高压电缆，设有核电站，那里充满了各种射线；小蒲公英飞到了小河边，那里的工厂污染了河流，一只疯猫正疯狂地跳着舞；小蒲公英飞到了沙漠边……小蒲公英终于在一座楼房的阳台上找到了安身之处，那儿有一小撮泥土可以供它落脚，那儿没有杀戮没有污染，小蒲公英静静地等待着，等待着一场大雨的到来，然后茁壮地成长。它等呀等呀，可是大雨始终没有到来，于是，它开始渴望哪怕是一滴水也好。有一天，小蒲公英欣喜地感到有一滴水落在了它的身上，它急忙睁开了眼睛，然后又忧伤地闭上了眼睛。原来那是一个孩子面对这高楼林立的城市在哭泣！小蒲公英静静地等待着，一直到现在，它还在静静地等待着……滇池中学初一:王怡博