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1000字 六年级 叙事“张翔……我班的张翔……我们相信……希望张翔……失败……成功……张翔……”我的名字一次次响起，我的名字一声声念到！“你看，大家都十分信任你！”老师语重心长地教导。“运动员，不就是为了更好地锻炼吗？失败，不就是为了更好地迎接成功吗？”老师的话语让我若有所思。日后，我一直想着老人提出的问题。不过，我相信我已经知道答案了：“不是为了得到，而是为了更好的付出。”六年级:张翔
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1000字 初二 记叙文而那些回忆会使我们不枉此生.我想,不论得到多少,失去多少,我们都应该抱着乐观的态度来面对成长路上的风风雨雨,因为我相信总有一天,当我们回顾成长路上的点点滴滴时,我们一定会发现,得到的东西会使我们受益无穷,而那些失去的东西则会变成我们一生中最美好,最快乐的回忆.我们也在失去着一些非常珍贵的东西,比如火热的童心,丰富的想象力,肆无忌惮的泪水,最坦诚的语言和那份最最简单的快乐.
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1000字 初一 叙事也许，每个孩子都会有同样的感受，就是：自己整天被爸爸妈妈关在家里写作业，就像被关在笼子里的小鸟，没有自由的生活那是不快乐的！自由是海中航行的帆，时刻遭到浆的控制；自由，是海中的鱼儿，时刻遭到水的控制；自由，是地上的树，时刻遭到土的控制；自由，是树上的果实，时刻遭到枝条的控制。我渴望自由，我讨厌束缚！因为只有自由了，我才能健康长大！我渴望得到自由！自由！初一:陈泰然
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1000字 初一 议论文试想，一个孩子连“人”字都还没写好，急着写“风花雪月”干什么？说实话，我为我们的教材中充斥太多的“文艺腔”感到难过。当我把《一个英国人得到的回扣》读给我的高中学生听时，有个男生小声说：“渔夫都死绝了……”我在心里叹了口气，跟自己说：那是因为，我们没有在最适宜播种的季节在最肥美的田野撒播“渔夫”这样的种子。
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1000字我恍然，与老人再闲聊几句后，将自己心中得到的启示告诉了他。老人一改刚刚的嘻嘻哈哈，认真的听我说完，道：“小姑娘小小年纪便有如此感悟，邱某佩服，佩服！”我听不懂他这老套的话语，只得推脱几句，找一个借口和大家一起离开了听月轩。我还需要回叶子家，将今天的见闻记下来呢！距离那个时候已经过去两年了，我心中十分思念那位老人，也十分想念古典的听月轩。如果年逾古稀的老人家至今还侥存于世，我希望能再次见到他，再与这个忘年交畅谈一番。
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1000字 高三 记叙文我又想起他的脸，却是一张带着淡淡笑容和满满信任的脸，这张带着鼓励和期待的脸，带着一颗对女儿沉甸甸的爱心，被他粘进了这张小小的卷子。仿佛又回到了那个学步的午后，我重重地跌倒在地，一抬头就对上他鼓励的眼神，自己爬起来又继续往前走。他的脸上带着淡淡的生硬的笑容，但我却能感受到他浓浓的自豪。这穿过光阴，透过时间的一瞥让我明白了，我的努力与信心便是对他最好的回报！我想要得到他的笑！
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1000字 六年级 读后感有一颗善良的心，总能得到别人的回报的，再次回忆书的内容，我不禁深深体会到这个道理。善良的心，用良心去给与或帮助别人，人人如此，世界将真正成为充满阳光，鲜花和爱的人类家园。来吧！行动起来吧！丢掉冷酷自私的心，创建一颗善良的爱心吧！学学小女孩，用善心，帮助他人，并将爱心，善心传给每一个人，让世界的每一个角落都充满善良。
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1000字 四年级 读后感有一颗善良的心，总能得到别人的回报的，再次回忆书的内容，我不禁深深体会到这个道理。善良的心，用良心去给与或帮助别人，人人如此，世界将真正成为充满阳光，鲜花和爱的人类家园。来吧！行动起来吧！丢掉冷酷自私的心，创建一颗善良的爱心吧！学学小女孩，用善心，帮助他人，并将爱心，善心传给每一个人，让世界的每一个角落都充满善良。杭州市萧山区劲松小学四年级：张佳怡