蜡烛作文结尾(10篇)
  • 1000字 初三 记叙文
    蜡烛看着已经睡熟的孩子,心中掠过了一丝安慰:“这个孩子小小年纪就有一颗无私奉献的心,那么,即使我的生命走到了尽头,光明依然会存于世间。”说着,她安详地闭上了双眼……第二天清晨,小萤火虫又飞到了这间小屋里,蜡烛已经消失了,摆放蜡烛的桌上只留下了一些已经凝固的蜡。但小萤火虫却从这些蜡中又一次看到了蜡烛的微笑,和蜡烛第一次见到自己的微笑一模一样。那种笑将会一直保存在这白色的蜡中,直到永远……
  • 1000字 五年级
    老师,是辛勤的园丁,为了小树,小花的成长,辛勤地呵护着他们,照料着他们,直到小树长成了高大挺拔的参天大树,直到小花成了一片艳丽的花丛,而他们还是不肯休息,而是继续培育着下一批的小树,直到原野一片碧绿,这时,他们终于肯休息了,但是,他们己不再年青。老师,是蜡烛,为我们照亮知识的宝库,为我们照亮前进的道路。不,应该说蜡烛像老师,为人类无私地奉献着,无论多么辛苦,从不计较,默默无闻地抚育着祖国新时代的接班人,为了祖国未来的宏伟蓝图,默默地燃烧着,奉献着……我爱老师,因为他们为了培育我们像蜡烛一样燃烧着自己
  • 1000字 高三
    那一片熔化的蜡烛不就像妈妈无私的爱吗?它送来的缕缕光芒,袅袅地钻到我的心中,使我倍感温暖。爱是妈妈劳作的身影,爱是妈妈羞红的脸颊,爱是对亲人的片片思念,爱是费尽心思编织的美丽谎言。爱是轻轻的叮嘱,爱是心情的坦然,爱是亲密的牵手,爱是阳光的恬淡。爱是真诚理解,爱是沟通无限,爱是会心一笑,爱是温情款款。爱如蜡烛,燃尽自己;爱如蜡烛,照亮别人''''''哦,爱如蜡烛,爱如蜡烛
  • 1000字 初二 写人
    ”这句话烙在了我的心上,使我更努力的完善自己。如果让我用一句诗来赞美老师的话,那就是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”有句话说的好:“教师是一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。”这位像蜡烛一样的老师我一生都不会忘记,在我伤心的时候给了我极大精神鼓励的穆老师。陕西西安未央区西安市第七十五中学初二:党雨欣
  • 1000字 六年级 状物
    只有独立才是永恒的蜡烛。让我们的心灵在这根永恒的蜡烛中熠熠生辉。只有获得“独立”这根永恒的蜡烛,才能让心灵重新获得光明,永久的光明。但是不能被恐惧和六神无主的心理控制,要学会独立,要拥有最后一根蜡烛,永恒的蜡烛。呼——,黑暗在蜡烛消失的那一刻笼罩了无知的心灵。最后一节蜡烛即将燃烧完毕,蜡烛微弱的光芒就要消失。梦之悟,独立才是永恒的蜡烛!!!
  • 1000字 五年级
    生活中,身边的一靠是一根根长短不一的蜡烛,时刻燃烧着给我们带来短暂的光明。在这短暂的光明中,我们享受着,却浑然不知当依靠渐渐消失,当蜡烛燃烧至尽接下来的黑暗。最后一节蜡烛即将燃烧完毕,蜡烛微弱的光芒就要消失。呼——,黑暗在蜡烛消失的那一刻笼罩了无知的心灵。但是不能被恐惧和六神无主的心理控制,要学会独立,要拥有最后一根蜡烛,永恒的蜡烛。只有获得“独立”这根永恒的蜡烛,才能让心灵重新获得光明,永久的光明。让我们的心灵在这根永恒的蜡烛中熠熠生辉。只有独立才是永恒的蜡烛。梦之悟,独立才是永恒的蜡烛!!!五年级:神的作文作文网专稿 未经允许不得转载
  • 1000字 初中 抒情
    在停电的时侯,人们就会帮蜡烛点亮自已。然后,它就用生命之躯去为人们拼搏,直至生命的最后一刻。它在烈火中得到永生,在痛苦中创造欢乐,在奉献中感到永久的欣慰,它默默地存在,又默默地逝去,它以自已短短的一生,献出了自己的光和热。由此,我想:在我们的生活中有许多这样奉献的人,那就是我们的老师—辛勤的园丁,他们热爱自已平凡的工作,每天早起晚睡,用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”直到两鬓花臼,他们还坚守在自己的岗位上,用自己的热温暖着我们每个孩子的心,用自己的光为我们照亮前进的方向,就知蜡烛一样,点亮自己照亮别人。
  • 1000字 初二 写人
    一晃一年就过去了,我们快放暑假了,但是我却一点都开心不起来,因为我期末成绩考砸了,我整个暑假感觉心里都不舒服,实在难受的话我会找穆老师聊天,老师对我说:“别灰心,抓住暑期迎头赶上,初二才是竞争的开始。”我还对老师说我害怕烂考场的尴尬,老师鼓励我说:“烂考场只是客观因素,你内在的动力才是重要的,老师相信你是创造奇迹的人。”老师对我说过一句话:“没有人一出生就如此完美,无需自责,慢慢学会克服不足即可。”这句话烙在了我的心上,使我更努力的完善自己。如果让我用一句诗来赞美老师的话,那就是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”有句话说的好:“教师是一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。”这位像蜡烛一样的老师我一生都不会忘记,在我伤心的时候给了我极大精神鼓励的穆老师。陕西西安未央区西安市第七十五中学初二:党雨欣
  • 1000字 六年级 记叙文
    现在,我有一种冲动:我想站在他们的烛台上发出比平时亮许多倍的光,我知道,那会缩短我的寿命,但看到他们这么幸福,我也知足了……这个问题对于我这个笨笨的蜡烛来说,是一个永远也解不开的谜了。现在,我仍站在他们的烛台上发出比平时亮许多倍的光。如果,你在美国路过一间破旧的小屋,发现窗户里透出很亮很亮的光的话,那可能就是我……
  • 1000字 六年级 抒情散文
    ”别灰心,记住,成绩只能证明过去,而不能证明未来。既然知道了自己的不足就可以努力化缺点为优点吗!终于,我接受了现实。虽然我不知小考成绩如何,但我已不会因为成绩而沾沾自喜,也不会因为考得差而萎靡不振了。我永远会记住这句话:成绩只能证明过去,而不能证明未来,重要是要培养我的素质。我也会永远记住教这句话的高老师——一根照亮我成长道路的蜡烛