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600字 初一 抒情散文三个星期的住宿时光，让我大致熟悉了这里的生活，那天夜里，躺在床上，思绪万千，想起了爸爸、妈妈，想起了美好的小学时光、快乐的童年……我哭了，没有任何声响，没被任何人察觉，可是我哭了，是思念？是激动？还是无言的泪？住宿真好几个星期的住宿生活，喜悦过，哭泣过，但总有一天，我会适应的。总之，住宿真好！井陉矿区贾庄中学初一:王子新
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700字 初一 叙事三个星期的住宿时光，让我大致熟悉了这里的生活，那天夜里，躺在床上，思绪万千，想起了爸爸、妈妈，想起了美好的小学时光、快乐的童年……我哭了，没有任何声响，没被任何人察觉，可是我哭了，是思念?是激动?还是无言的泪?住宿真好几个星期过去了，宿舍生活并不是我想象的那么容易，在一个集体里面生活，还要学会如何跟同学们相处，不能按照自己的性子来。虽然也会打打闹闹，不过我相信自己一定可以跟她们好好相处的。因为我已经把他们当成了我的兄弟。
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450字 初二 叙事痛苦的事也是有的。在夏天，知了都在不停的“吐槽”夏天的燥热。常言道“水是生命之源”，但现实就是停水。这让我想起了一个场景，《功夫》中包租婆说：“从现在开始，一、三、五、七停水，二、四、六间歇性供水。”每天我们下完晚自习，学校澡堂就是人山人海那里是唯一没有停水的地方。面对学校生活的囧状，只有一个字忍，继续忍吧。现在，我不再需要在学校住宿了，但那段生活经历，我终身难忘。
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900字 初二 记叙文总结下，我认为住宿有三点：一、“时控”即时间的管控。二、多沟通，多交流。三、当一个“忍者”，在你忍成“忍者神龟”之前，那这一切都是小事。住宿生活中的大多困难都可以用上述方法解决，希望能帮到你们。谢谢大家！点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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800字 初一 叙事刷牙后，爬上床，铺被子，睡觉。看完书后，在阳台上拥挤的人潮中，只好随意走动，一边刷牙。晾完衣服，看看钟表，时间如果还有允许，喝一杯纯牛奶，一边拿起书，一目十行，解决了一本又一本的书。洗完澡后，又急速地放水，涂肥皂，搓衣服，拧干，用脱水机脱水，最后晾上去。到宿舍后，又马上放热水，准备洗澡，在此过程中，又连忙收衣服，准备洗澡用具。这就是我的学校住宿生活。
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900字 初二 记叙文夜晚，舍长那鬼哭狼嚎的''熄灯'',紧接着一个同学模仿着查舍老师的声音来句：''吵什么吵，还不睡觉，快躺下。''把我们一个个下的鸦雀无声，不一会儿，变哄舍大笑……大扫除，我们把这个可爱的宿舍打扫得干干静静，东西摆放得整整齐齐，整理完还不忘说句：''没办法，住宿的孩子早当家啊。''天塌下来情不垮，一生舍友比天大。宿舍这边，风景独美…
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800字 初二 日记星期天：心情和你一样一样的，又要上学了！呵呵呵，你老和我说“学校是监狱”啊这样的话，我老听不厌的。寒假：原来一个学期就这样完了啊！秋季学期：状况和上学期一样的。暑假：独自对着几张集体照发呆，不知不觉回忆到了从前的事。不知为何，照片上也会有几滴液体的，眼睛有点湿润，大概是调皮的虫子跑进去了吧。这些都回不到从前了。住宿其实是一件很快乐的事情，很快乐，很快乐……
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900字 初二 叙事不知为何，照片上也会有几滴液体的，眼睛有点湿润，大概是调皮的虫子跑进去了吧。升上一个年级：在班主任给咱班创的Q群里谈天说地。你说，以前你很想逃离194班，现在很想时间倒流，回到194。我说，我喜欢听吊儿郎当的男生说那些好笑的脏话，都笑喷了；我喜欢英语老师在课堂上给大家讲废话，不用上课……这些都回不到从前了。住宿其实是一件很快乐的事情，很快乐，很快乐……