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1200字以上 叙事(一)01:厦门英文介绍AbutXiamen02:厦门八大景八小景TurXamen03:鼓浪屿英文介绍1GulangyuIsland04:鼓浪屿英文介绍2GulangyuIsland05:厦门市市鸟白鹭CityBird-Egrets06:厦门市市花三角梅英文介绍CityFler-Bugainvilleaglabra07:厦门南普陀英文介绍NanputuTemple08:集美旅游景点英文介绍JimeiTuristArea09:同安旅游景点英文介绍Tng’anTuristArea0b5E2RGbCAP
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600字 初三“Oh。Stop！Stop！Stop！”，“Oh，我说，你可以讲中国话吗？”，“Oh。No，no，Englishisverygood，isverygood！”，“难听死了！”原谅我英语学得不好，只会那么几个小单词，拼凑起来也只有这么几句话，可是为什么连中文歌里都有了英文？我不是喝小洋人妙恋牛奶长大的，所以我这个所谓的英盲对“中文歌中夹杂英文”这一现象很是头痛。那么你是怎么对待这种现象的？
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600字 五年级 记叙文记得2011年，我学英文，学了一个学期，在这个学期中我付出了许多努力，但仍然觉得学习英文很是困难，我便决定放弃英文，便没有去考级。在接下来的一年中，我虽然觉得放弃学习我轻松了许多，但当别人与我谈论英文时，我却又什么都说不出来。那时我又觉得放弃学英文很是可惜。
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200字 二年级 叙事学唱英文英文歌曲今天，我的英语老师布置了一项新的任务，学习唱英文歌曲 a big big girl,我先叫爸爸在网上下载了这首歌曲的音乐录像，我开始先仔细听，慢慢体会这首经典英文老歌。开始唱了，我怎么也听不大清楚歌词，爸爸找来了歌词，我自己想了个办法，自己抄一遍歌词，爸爸表扬我，，好记性不如烂笔头。这样，我很快熟悉了歌词，再学习起来就容易多了。慢慢的，我也很熟练了，可是还有一些需要音节省略的地方，我还把握不好，爸爸说再多一些练习就好了，熟能生巧啊，学习了唱英文歌曲，我还掌握了几个成语。
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300字 四年级 状物明明对玉帝说：“现在人间都不止说中文了，还流行说英文！”“是吗？”玉帝惊讶地问。“我看，玉帝您应该去学英文了，要是以后有外使找您，说英文您就听不懂了岂不是会被笑话了，多没面子啊！”“对，你说地没错，我就去学英文！你先掌管我的位置，以后学完英文我回来，在要回我的位置。”说完玉帝“呼”的一声下凡了去学英文了。
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150字 三年级 写景在课余时间，我和同学们都喜欢玩这张橡皮，我们拿这种橡皮用英文数数，one、two、three、four。。。有时候拿出一个动物造型的橡皮放在桌子上，然后说出他的英文名字，比如蛇，蛇的英文名字是snake，谁先说出snake这个英文名字，这块橡皮就归他，最后看谁得到的橡皮多，谁就赢。
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500字 五年级 叙事那天，经过和父母的商量后，我和姐姐报名到「公文式」上课，这个「公文式」与平常的补习社特别的与众不同。这间不是补习社，我们上课像在学校般，在正式上课前，我们必须先进行考试，让老师了解我们的英文水平。但在考试时，我发现塬来很多看似简单的题目我都不会做。于是老师便安排我从低级英文基础开始学习。直至现在，我才知道自己的英文还不够好，从这一刻开始，我告诉自己一定要趁这个暑假好好学习英文。
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250字 六年级 写人老师除了教我们课内的知识，也常常讲故事给我们听。同学们偶尔犯错，她总是好言相劝，从不动气责罚。自从霖老师成为了我的英文老师，我对这一科发生了浓厚的兴趣，英文也进步了不少。她曾说过“掌握了三种语文，才能在学习上更进一步。以便在日新月异的社会立足，为人民谋福利。”
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200字 四年级 叙事在课余时间，我和同学们都喜欢玩这张橡皮，我们拿这种橡皮用英文数数，one、two、three、four。。。有时候拿出一个动物造型的橡皮放在桌子上，然后说出他的英文名字，比如蛇，蛇的英文名字是snake，谁先说出snake这个英文名字，这块橡皮就归他，最后看谁得到的橡皮多，谁就赢。
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450字 四年级 写人我的课外英文老师叫谢霈晨，平时我们都叫她谢老师。一口流利的英文说得非常好听，就像百灵鸟在唱歌。谢老师有一双清澈明亮的大眼睛，高高的鼻梁，脸上总是挂着微笑，一头乌黑的长发，显得格外漂亮。 谢老师上课认真，气氛活跃。为了调动同学们学习英文的积极性，在课堂上谢老师总是会搞些小花样。谢老师把同学们分成两个组，进行比赛。用单词说一句话，哪个组说得多，哪个组就获胜。“准备开始！”教室里顿时鸦雀无声，同学们都认真听，生怕自己听错。谢老师读完一个单词，马上就有同学举手。大家都争先恐后地举手回答，争取给自己的组加分……有的同学回答得特别好，谢老师就让同学们鼓掌为他加油；有的同学把单词用错句型，谢老师微笑示意他坐下，认真听别的同学回答。最后，谢老师激动的对同学们说：“你们是最棒的！”谢老师的鼓励，激发了同学们学习英文的极大热情。 下课了，谢老师就像我们的大姐姐，和我们聊天。“暑假你去哪里玩了？”“你最喜欢吃什么？”“你是什么星座？”“最近上映什么电影？”……这些都是谢老师和我们聊天的话题。 我喜欢谢老师，她亲切、随和。我一定要把英文学好，以后可以用英文和谢老师聊天。