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600字 初一 记叙文这就是秋日的随想.
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900字 初二有句歌词：“得不到的永远在骚动，被偏爱的都有恃无恐。”或许人就是被惯坏的，以前中秋我从未感叹过自己的幸福，或许我也被惯坏了吧！只是今年，我第一次在学校住读后迎来中秋，这是突然间发现的美好；我承认这些天我想家了，以前总觉得“想家”十分幼稚，但真正离开了才发现自己仍然是个未长大的孩子。我很喜欢学校的同学、老师、朋友……那里的一切正如我所期望的那样，那是另一种温暖，而家的温暖永远无法被代替，所以我很珍惜这份美好并让他永远被记录下来，名为——中秋随想。随想源于中秋，且永不停止……
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700字 初二 叙事池中的落叶总是被人挑出，水，显得那么清澈，然而，却没有了色彩，单调。捧出一捧清澈的阳光，是清香的，是叶子的味道吧，因为用心感到，那里有生命的痕迹。 一片叶子，轻轻地落下，轻微的声音令人不易察觉。慢慢地随着微波荡漾开去，动人心绪的舞步，让我沉醉其中...... 天很晴，很晴......伴着无数泡沫般的随想......
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700字 初一 抒情散文当听着那些抒情的歌曲时，想想，一切终究还是晚了太多太多。如果我想拾回那零散的记忆碎片，该如何拾？如何把它当成拼图来把它拼好？马路上汽车安静的驶过，已经几乎没有了行人，雨滴击打水洼，寂静却孤单，等待其实是一种温暖。一朵花，一粒沙，就是天涯。话就说到这里了，这篇文章也许就是这样的无尽头，下次，在下一次，尽管我不知道有没有下一次，我们继续来说我的胡乱随想篇。
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500字 初二倘若我们，要么不读书，若读书，大部分又是死读书。这样就把思维给禁锢了，思维得不到开发，光去学习书本上的内容，而不讲究实际学问，不去思考，不去创造，没有自己的见解，这跟明朝的“八股取士”又有什么两样呢？社会是在不断进步的，自己的思维得不到开发，你就会被社会淘汰，你就OUT了！倘若我们，一方面要好读书，另一方面不死读书。我们的视野很宽，我们的思维开放，我们的头脑活跃，那么，在社会在不断地进步，知识不断的更新、发展的今天，我们就能跟上时代的潮流，在竞争中立于不败之地。让我们长上思维的翅膀，如鸟儿在天空飞翔般在创新的天地里自由翱翔吧！随想
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800字 初二 议论文以上三种，便是我对未来的猜想。在尽显浮华的世界上，我也不过是红尘中面对生活纷扰的一员，我无力改变历史，但我崇敬每一位将鲜血洒金祖国河山中的勇士，今天，我感恩生命，憧憬着明天的美好，而明天也是未来，但不管如何，我坚信人类的未来只会越来越好，不必问我为什么，因为我会告诉你因为人类有爱！有责任！所以，关于未来的随想我坚信那就是天堂！朋友，你的想法呢？初二:潘美越
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600字 初三 散文前路，到底还是那么迷茫。总觉得很不现实，前路未明，我们只能摸索前进；前路未终，我们只能疲惫向前。一个个编出来的故事，一个个想象出来的主人公，一句句浮现在脑子里的话语，一张张黑暗的面孔，一个个冷漠的背影，都会呈现在眼前。都是空想。因为不够强大，所以不可以随心所欲；因为没有权力改变，所以没有曾几何时。没有拐弯抹角的句子，没有牵绳的思绪，没有想要的中心。只是随想。
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800字 初三因为有梦想，我们在阳光下呼吸，茁壮成长，。我们双手紧握，顽强地追逐着梦想。因为有了你们，枯燥乏味的追逐途中，才会出现一丝活力。故事即将临近结尾。因为现实，我们不得不离去，三年有太多的回忆，太多的真情，太多的感慨。我们的初中生活承载着太多的回忆，谁都不愿关上初中的大门。名记着那十指紧握的一刻，举手投足的默契，珍惜现在所拥有的。“海内存知己，天涯若比邻。”初三随想的作文
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650字 初一 散文那股“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的理想与豪情，在月的倾洒下，以飘飘虚渺，而他，如此壮志多情的他，也便拂去心灵的一襟悲喜对月仰望，清夜无尘，真情有声，在他的生命和诗篇里回响。月是苏轼的洒脱，悲壮的豪情，终于，他也在与月对饮的情怀中超脱了。今人不见古时月，今月曾照古时人！在月的国度里，莫要管尘埃烟波，只愿抱月随想。
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1200字以上 初二 议论文好象在讲述2007年的学海是怎样潮涨潮落的。手扶门框，回想这一年内的根本就想不起来的梦幻般的事，心里也如梦幻，好象要直接飞回2007年初，再飞过2007年，最后飞到2008年。时间的脚步是永不停息的。年终岁尾的随想是最接近心灵的。回首，回首，往事，依旧；挥手，挥手，随想，悠悠；展望，展望，心灵，飞翔；环视，环视，翌日，来游．．．．．．