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650字 初一 应用文“还有啊，老爸。我们班有一个学生，课余时间大都在看课外书，别人在做辅导资料，他竟然还有时间和同学借课外书看。”我故意停顿了一下，老爸接过话语说道：“就是啊，太不像话了，学习时间这么紧，还有闲工夫去看课外书，就冲他这举动学习成绩也好不了哪里去，咱可别和他学，没事多做些题。”我慢慢地听他说完，小声的嘀咕道：“老爸，他就是我们班的汪洋。”老爸先是一愣，然后用怀疑的语气问道：“不会吧。第一也有闲功夫看课外书。”我点了点头，道：“那是劳逸结合！”我从老爸手中拿过《格列夫游记》，翻开第一页给老爸看：“喏。青少年必读丛书。”老爸尴尬的笑了笑，咳嗽了一声，说道：“这个课外书呢，看也不是不可以，但别忘了学习。”说罢，老爸边摇着头离开了。
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550字 初一 议论文””我点了点头，道：“那是劳逸结合！第一也有闲功夫看课外书。”老爸先是一愣，然后用怀疑的语气问道：“不会吧。”我慢慢地听他说完，小声的嘀咕道：“老爸，他就是我们班的汪洋。我从老爸手中拿过《格列夫游记》，翻开第一页给老爸看：“喏。青少年必读丛书。”老爸尴尬的笑了笑，咳嗽了一声，说道：“这个课外书呢，看也不是不可以，但别忘了学习。”说罢，老爸边摇着头离开了。
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600字 初二 散文多读书，读好书，这就是我眼中的课外阅读。我期待着学校能提供给学生一个读课外书的平台；我期待着家长能鼓励学生们课外阅读；我期待同学们能真正明白书香是世界上最诱人的味道，我期待书香能化作永久的心香。我热切的期待着……
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750字 初一我写作业往往一次写四十分钟，再休息十分钟。这十分钟跟课间似的，用来放松工作了四十分钟的脑细胞和肌肉。可我一走出学习用的桌子，就立刻钻入课外书的世界里……我明明是可以用那个时间来休闲的，我可以看电视，可以玩会儿电脑，绣会儿十字绣……可我却在课外书的迷宫里迷失了，我沉迷其中，有时为它的情节傻笑，有时自言自语，跟它的人物对话，有时泪流满面，为它的悲剧痛哭，家人见了，吓个半死，以为我有神经病！因此，闹了不少笑话。弄得我在家人的眼里成了一个怪人。唉！这都是课外书犯的错！罪行……“静一下！”法官果断地裁决道，“课外书可以丰富知识，可以陶冶情操，可以……而读书者不会约束自己的行为，不会节制，怎么能把罪强加在课外书身上呢？因此，本官宣判课外书无罪！”
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1200字 初二 记叙文看课外书占据了我大量的课外时间，一有空闲我就会去图书角看书写摘记，那里全是林老师从家里搬来的书，每一本都很好看。周末下午我还可以上上网，打打游戏。晚上还有看不完的电影、电视剧。我最酷爱战争电影了，脑子里跟随着电视里的人，幻想着手里拿着枪，那心里真叫个乐啊。读书，摘记，打球，上网，看电视，我的课外生活丰富多彩，我的日子过得有滋有味。这样的课外生活是不是让每天疲于应付各式各样作业的你很羡慕呢？
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500字 初二 议论文小小的虚荣心已满足，文采写在脸上。乐趣之三。当作文需要你描述自然风光、人物品性、生动场景、好词佳句，信手拈来。每当你的作 文被 老师夸奖，被同学羡慕时，微小的惬意，那得心应手的快感已在心中蠕动，只有你知道，这些是你平时积累的。 读课外书好不好？历数了课外阅读的乐趣，你是不是有点心痒痒了呢？那么，就跟我一齐享受课外阅读的乐趣吧！
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550字 初一 抒情散文朋友们，如果你还在题海中漫游，那么不妨每天抽出20分钟来翻一翻课外书籍，你会发现，你的文学功底和逻辑思维能力、表达能力会越来越强。更加难得的是课外阅读对我们的写作也很有帮助。而课外阅读恰恰为我们开启了一扇了解社会的窗口，且潜默化地完善我们的思想。要知道，不懂得生活情趣的人永远是残缺的人，因为他们只看到了世界的一部分。
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700字 初三 记叙文）这段放在最后作结尾。 （听说你这篇《我爱我家》得了全市二等奖，阿姨为你高兴，但你在这里要先说说课外书是怎么让你的作文水平提高啊，然后再用《我爱我家》来证明你确实进步了。后来，我又看了很多课外书，比如《海底两万里》、《科幻故事》、《世界著名童话精华》….，是它们提高了我的作文水平，我感谢它们。 （这段放到倒数第二段。）
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800字 初一 抒情散文从那时起，我便与课外读物少接触了，思绪也不在被课外书所缠绕了，数英语也大大提升了成绩。可是每当我冷静下来，我就仿佛听到被我隔着一道墙的课外书伤心的哭喊着：“小主人，你怎么把我们冷落啦！”我就会在心里暗暗地说：“再等一会儿吧，我总得把我的“本”事——课内知识先学好呀！”现在，随着我的成绩的慢慢平衡了，我渐渐适合地阅读课外书了。
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600字 初一其实，学生适当地读一些课外书是有益的。一是可以学习到更多的课外知识，扩大知识面；二是可以增强课外阅读的能力；三是，对以后学生生活中有着巨大的启蒙作用。希望全社会的人们，都要重视孩子读课外书的问题，让学生阅读课外书，拓展知识面，开阔思路，让孩子身心健康成长。读书好，读好书，对人类的启迪和帮助，正如高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯！”