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650字 初一 抒情散文老师让评委们提出意见，评委们热火朝天地讨论起来，说出五花八门的意见：头太直了，手太垂，身子太直了，双腿靠的太紧了……这是，我才知道盲人的艰苦远远超过我的想象，连简单的造型都雕塑不起来，错误百出。我们我们现在非常地幸福，可以看电视、打电脑、玩游戏、欣赏风景……而盲人呢？却什么都看不见……游戏结束了，而同学们却陷入了深深的思索：盲人生活不易，我们应该多多关爱盲人，让他们和我们一样，能享受人间的快乐！
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550字 初一 叙事我这才真正的体会到盲人的不容易。最后，妈妈为我讲了一个故事：一位女青年，因为一次工伤而致盲，从此便开始了盲人的生活。但是在黑暗的日子里，她并没有放弃，而是加倍地努力，自己做家务，读书，学习知识，学习刺绣。最终通过不懈努力成为了一名艺术家。我顿时信心百倍：是啊！一位盲人都能如此坚强，如此勤奋，我们更应该努力，争取奋发有为！
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450字 初一 散文盲人答道：“你刚才过来有没有被别人碰撞过？”禅师说：“有呀，就在刚才，我被两个人不留心碰到了。”盲人说：“我是盲人，什么也看不见，但我从来没有被人碰到过。因为我的灯笼既为别人照了亮，也让别人看到了我，这样他们就不会因为看不见而撞到我了。”禅师顿悟，感叹道：“我辛苦奔波就是为了找佛，其实佛就在我身边啊！”
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1200字以上 初一 议论文只有社会给予盲人更多的理解、宽容和关爱，让他们也能实现梦想和人生价值，他们的世界才会迎来光明。因此，盲人求学，更应该得到社会尊重；盲人参加高考，更应该得到制度关怀。对于他们做出的人生选择，应给予政策尊重和制度关怀，为他们实现人生的理想打开绿色通道，助他们达到成功的彼岸。教育是帮助盲人适应社会、实现自尊自强自立的第一步阶梯。
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1000字 初一 抒情散文””“好吧！这时，我想妈妈发出了“求救信号”：“妈妈，我看不见东西，难受，可以把眼罩摘下来吗？眯闭的眼慢慢睁开，久违的光从眼中进入，好舒服。“妈，我知错了，我下次看见盲人，一定上前帮助他们“不只是盲人，还有。”“还有老弱病残嘛，我知道了。”“不错。”那一次，我尝到了看不见的滋味，让我体验到盲人的痛苦。下次你如果看见一个短发的女孩在帮助盲人或老人的，那个人有可能是我哦！
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900字 初一 记叙文想着我即将看不见眼前的世界，心中多多少少有些惋惜，不过我不悔，因为我拥有了这三天光明，拥有光明，这是一个盲人最大的幸福！
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500字 初一 写人我在大街闲逛，一家营业的商店吸引了我的目光，是忙人开的一家按摩馆。天哪，这是一个何等的概念。连灯的开关都摸不着的我如何去按摩。盲人也是正常人，他们也不是天生就会。这中间需要多么大的勇气和决心，为着一个不看似个能实现的目标努力，为着一个信念去苦苦付出。连光都看不见的盲人，需要着多么大的付出啊!这样的盲人成了一种巨人，有着巨大的精神力量，他们已经在一生中获得了成功。盲人有着第二双眼睛，用它去看世界，便寻抄到了光明，获得了新生。描写盲人眼睛的作文范文就到这里结束了，同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，愿您能写出优秀的作文。
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1000字 初一我终于到达了终点，取下了眼罩，抹掉一脸的冷汗，长吁了一口气。阳光再次映入我的眼帘，高大的树木，美丽的鲜花，飞驰的车流和同学们洋溢的笑脸，令我的世界又变得五光十色，此刻，我多么庆幸我拥有着一双明亮健康的大眼睛啊！这次特殊的体验，让我感受到每天都生活在黑暗里的盲人朋友，他们的一举一动有多么的不方便，需要克服多少的困难，付出多少的努力靠着盲杖去行动、工作、生活，盲杖就是他们的“第二双眼睛”。眼睛好似世界的调色板，如果没有了眼睛，那世界就失去了色彩，我们就会变得寸步难行，我们要爱惜自己的眼睛，珍惜拥有的幸福！
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450字 初一 记叙文”我暗暗松了一口气，掏出手绢，擦了擦额上的汗水。“好险啊！他摸了一会儿，没摸到目标就停下来，竖起耳朵又仔细听了好一会儿，还是听不到一点声音，只好失望地走到别处摸去了。盲人听不到声音，也站住了，他在原地东摸摸，西摸摸，手几乎要碰到我的衣服了，我屏住呼吸，心怦怦直跳，汗都流下来了。“嘟——”一声哨响，这场游戏结束了。
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450字 初一森林，高山，大海等都有着它们自己的声音。深深的幽静使我安逸，狂野的豪放使我疯迷，不绝的击打使我向往，我愿意去与它们融为一体。让我去呆在森林里一起沉默，让高山的寒风吹得我牙打颤，大海啊大海，你就让我好好享受吧！你每次好像在告诉我不要气馁。枫叶拿在手心，会不会染红我?我希望我的生命仿佛这颜色一样，熊熊燃烧，放荡不羁，却又让我复生。我是一个盲人，我不用在乎世界想要的是什么，即使是不如意，但比平平淡淡地过完一辈子，还要被黑暗笼罩来得更好。