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650字 初一 叙事上述说到懂“理智”者，懂大半人生，若不懂理智呢？那也是没办法的事，因为有人不愿将自己的粗陋面磨平滑，这个世界必需五彩多样，于是——有人离家流浪，有人“追风”，有人要搞教育大革命的，有人忽而将头发染绿，忽而又染红，又要造型，剃了“鸡冠”的。如果大家觉得熟读，那么，我就不多说了。鲁迅曾说“懂道之者，懂大半中国。”中国，你这个博广而又狭隘的国度！懂理智者，懂得大半人生。
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750字 初一 记叙文上述说到懂“理智”者，懂大半人生，若不懂理智呢？那也是没办法的事，因为有人不愿将自己的粗陋面磨平滑，这个世界必需五彩多样，于是——有人离家流浪，有人“追风”，有人要搞教育大革命的，有人忽而将头发染绿，忽而又染红，又要造型，剃了“鸡冠”的。如果大家觉得熟读，那么，我就不多说了。鲁迅曾说“懂道之者，懂大半中国。”中国，你这个博广而又狭隘的国度！懂理智者，懂得大半人生。
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600字 初一 读后感理智与情感好比一把双刃剑，坚持理智，可能会伤了情感，照顾情感，可能又失去理智。能很理智地处理情感，能在情感的一定范围内保持理智，当然最好，这是运用这把双刃剑的最好方式。但是，现实生活中，往往会面临着取舍时，你是理智多于情感呢？还是情感多于理智？或是像威洛比先生哪样，表面上很有情感内心却很自私自利。所以，愿我们每一个人都能驾御自己的理智与情感，而不是被它所奴役。
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1200字以上 初一 议论文所以爱孩子也需要理智。孩子是祖国的花朵，学校、家庭就是温室与摇篮，但是花朵不可能总生活在温室摇篮中，不经历风雨，他是见不到彩虹的。造成这些的原因就是父母不能理智地去爱孩子，不让孩子做一点事情，剥夺了孩子锻炼自立的机会。总之，富有爱心应该成为我们的优点，当人们需要爱时随时献出我们的爱应该成为我们的责任，只是表达上我们要学会理智一点！
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1200字 初一 读后感最终，她听从了姐姐的劝导，以理智克制情感，嫁给了布兰登上校。另一方面像埃丽诺那样理智地克制自己，冷静地寻求问题的解决方案那么即使这样不会使事情变得很好，最起码不会使事情变得更糟。在对待友情、上下级关系、宿舍关系、商业合作关系等各种复杂多变的关系时，我们可以多想想怎样理智地处理这些关系，才能有利于问题的解决。选择理智，我们会变得更加成熟。
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450字 初一 散文冲动的人，会因为发明了一件物品而沉醉于欢乐的时光中。自此。乐不思蜀。丧失了前进的动力。相反理智的人。不会因为发明了一件物品而沉醉于欢乐中。它能控制自己。认为自己还没有尽最大的努力。还可以做出更好的。一直努力奋斗冲动的人，会因为一件不起眼的事情而追究到底，得理不让人。相反理智的人会宽容他人。从此得到更多人生的道理让我们一起走入理智之门，成就与众不同的人生。
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500字 初一冲动的人，会因为发明了一件物品而沉醉于欢乐的时光中。自此。乐不思蜀。丧失了前进的动力。相反理智的人。不会因为发明了一件物品而沉醉于欢乐中。它能控制自己。认为自己还没有尽最大的努力。还可以做出更好的。一直努力奋斗冲动的人，会因为一件不起眼的事情而追究到底，得理不让人。相反理智的人会宽容他人。从此得到更多人生的道理让我们一起走入理智之门，成就与众不同的人生。
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1200字以上 初一 叙事可以说，这种“理智”已经超越了常人的理解能力。有些问题，我们本可以把它遏制在萌芽阶段，可“理智环保”者偏要等到污染不可收拾时才出手。怎样的环保才理智？那就是被那个作者看作“感情用事”的环保的办事方式。要环保，就要热爱大自然，而不是把它看作我们“利用”的对象；要环保，就要把环境问题消除在萌芽状态，而不是听任问题一天天扩大。这样的环保，才是真正理智的环保。
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700字 初一 记叙文父亲没回答，只笑，但笑得不自然。”妈妈不满地说道。像见不得光似的。我恍然大悟，心像被是敲了一下——进入青春期的我第一次流泪了——我也明白了，我彻底地明白了。我下了床，拉开了灯，翻开日记。幸福的墨水顺过笔尖上，流在纸上，淌进心里。在那满是书香的纸上，我饱满深情地写下一行字：宽容是美丽的，而理智的宽容更为动人。
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700字 初一 议论文对于自己民族不可释怀的感情，这可以理解，然而假如因为这样而一味因循守旧、墨守成规，盲目封闭，消极排外，则会引发不可预知的严重后果。南非一味守旧，与外界隔绝，使原本就不丰富的文化更加闭塞，注定了要衰落，中华民族挣脱旧我，开拓创新，改革开放，对外互市，与诸多国家建立了友好关系，大胆引进国外先进技术，大量吸收国外投资发展中国企业，如今一个盛世中国己赫然屹立在了新世纪前沿。理智不受感情左右，才会对事物有透彻的认知。