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600字 高三 抒情若失去理智，人就将如嗜血如狂的饿狼一般，感受不到刀锋与舌交割的疼痛而无知不堪，在一切诱惑之前都显得麻木不仁。失去理智，生活就如同失去方向的航船，飘荡在漫无边际的大海，随时都有淹没的危险;失去理智，生活就如同掉队的大雁，飞翔在广阔无垠的天际，随时都有坠落的伤害。只有让理智牵着手，才能跟着感觉走。理智，是前行路上的明灯，是迷失征途的导航，是穿越困苦的车马，是心灵盛放美丽而庄重的花朵。
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650字 高二 议论文我们允许人们在感情冲动时暂时的恍憾、停顿。因为任何人都会被感情误导。但如果这种状态持续较长时间的话，那便会以理智丧失为代价。我相信，人是富有感情的，同时也是富有理智的。只不过在有的情况下感占了上风，人们是有能力使自己处在理智的指导下对是非曲折进行分辨的。理智并不是天边难以遇知的云彩，只要用心呼唤一定会伴随人的旅途。
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1200字以上 高中 叙事阅读是一把探索生命的钥匙。诗人何其芳有一句话“读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。”因此，阅读的过程恰巧使我学会变得更为理智，看清什么是作者意在抒发和传扬，什么又是作者兴起的一时快笔。就似开矿，阅读就是为了理智地通事理，从而更好地生存在这个世界里。理智是阅读的一种选择；阅读是引领我，使我理智的智慧通道。我愿在每一本好书面前停留，就像理智的积淀使真理在我面前一一停留一样。
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650字 初一 叙事上述说到懂“理智”者，懂大半人生，若不懂理智呢？那也是没办法的事，因为有人不愿将自己的粗陋面磨平滑，这个世界必需五彩多样，于是——有人离家流浪，有人“追风”，有人要搞教育大革命的，有人忽而将头发染绿，忽而又染红，又要造型，剃了“鸡冠”的。如果大家觉得熟读，那么，我就不多说了。鲁迅曾说“懂道之者，懂大半中国。”中国，你这个博广而又狭隘的国度！懂理智者，懂得大半人生。
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650字 初三 散文上述说到懂“理智”者，懂大半人生，若不懂理智呢？那也是没办法的事，因为有人不愿将自己的粗陋面磨平滑，这个世界必需五彩多样，于是——有人离家流浪，有人“追风”，有人要搞教育大革命的，有人忽而将头发染绿，忽而又染红，又要造型，剃了“鸡冠”的。如果大家觉得熟读，那么，我就不多说了。鲁迅曾说“懂道之者，懂大半中国。”中国，你这个博广而又狭隘的国度！懂理智者，懂得大半人生。
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750字 初一 记叙文上述说到懂“理智”者，懂大半人生，若不懂理智呢？那也是没办法的事，因为有人不愿将自己的粗陋面磨平滑，这个世界必需五彩多样，于是——有人离家流浪，有人“追风”，有人要搞教育大革命的，有人忽而将头发染绿，忽而又染红，又要造型，剃了“鸡冠”的。如果大家觉得熟读，那么，我就不多说了。鲁迅曾说“懂道之者，懂大半中国。”中国，你这个博广而又狭隘的国度！懂理智者，懂得大半人生。
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900字 六年级 议论文但在这一切的基础上，是要独立，独立了什么决定自己回去做什么不会的自己会去学，久而久之有了经验有了判断的能力怎么会不理智毕竟，坚强是为了独立，独立是为了成长，成长是为了理智，最最简单的等量代换相信读者们都会明白。有了理智，你便会去判断，准备着长远的成长便是最好的理智，学会理智吧，这对在人生的路上，是拥有着长远的影响的。
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500字 高三 说明文在生活当中，为人处事，应心存善意，胸怀坦荡，宽厚待人，得人好评，生活在快乐环境中。人的放纵，是人的本能表现，克制是人的一种理智，假如没有理智，人们就会忘乎所以，或失去信心，迷失方向，有了理智，才能知道自己能做什么，不能做什么，发挥自己的特长，展示自我。理智是我们人生航程的风帆，是我们航程的指南针，是我们旅游的导游，是我们生命历程的一盏明灯。
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900字 初二 写景在生活中，我们不能没有理智。所以，理智我们不能离开，一担离开了理智就等于鱼儿离开了水，等于动物们离开了森林，我们甚至离开了呼吸的空气。我们要趁着年轻努力学习，提升能力、丰富经验、开发智慧，好好把握手下的每一分钟，用充实、理智的成长感谢生命，感恩生活。云南省文山州广南县者兔乡者兔中心学校初二:wgba107837
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550字 高三在生活当中，为人处事，应心存善意，胸怀坦荡，宽厚待人，得人好评，生活在快乐环境中。人的放纵，是人的本能表现，克制是人的一种理智，假如没有理智，人们就会忘乎所以，或失去信心，迷失方向，有了理智，才能知道自己能做什么，不能做什么，发挥自己的特长，展示自我。理智是我们人生航程的风帆，是我们航程的指南针，是我们旅游的导游，是我们生命历程的一盏明灯。