积累作文结尾(10篇)
  • 650字 初二 叙事
    的确如此,积累在学习,生活中发挥着巨大的作用,若一个人没有了积累,即使有再巩固的“基础知识”也难以成才。这这好比是美丽的鱼儿失去了水,便开始“灰暗”;充满活力的鸟儿失去了声音,也不再显出生机勃勃;端庄的姑娘失去了眼睛,在斑斓的世界在她的眼前仍是黑色一片。积累,要积累积累也许不会让你才高八斗,学富五车,但它会使用一种神秘的力量去让你走上知识的小径,让你去体会“学中乐”,“乐中学”。积累,它是打开知识城堡的另一扇大门。大海是一滴一滴的水汇成的,沙漠是一粒一粒的沙堆成的,学问是一点一点的积累集成的。只有积累才能为学问的雕塑刻上最美的一刀。
  • 800字 初二 散文
    我拿起这篇文章,自己在心里做了“V”的手势。简洁的文字,新颖的主题,一切都符合我的要求,就是这篇!终于,一篇名为《胜利本来是一种意外》的文章吸引了我。后天的上台,我信心满满,几分钟的写字,朗读,得到了老师和同学的肯定。我想,积累并不是一个任务,而是一个积累的过程,在寻找文章,字,句子的过程中,我渐渐积累了丰富的素材,为我的文学素养打下了基础。
  • 1200字以上 初二 议论文
    当年叱咤疆场,横扫欧洲大陆的拿破仑,一个给法兰西人民带来无限荣耀,一个向世人发出“在我的字典里没有‘不可能”的誓言的“自信家”,早年是何等勤苦地积累。在他于巴黎军校攻读炮兵攻略,学习海军知识时,一直是勤勉地苦学,用心地积累。当室友们吃午餐的时候,拿破仑依旧潜心于对地理、历史和数学的研究并乐此不疲。这一直持续了他整个学习生涯的积累过程,为他今后事业的成功奠定了坚实的基础。终于,拿破仑成就了法兰西帝国,而长期的积累则成就了拿破仑,成就了他近似疯狂的自信。点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
  • 650字 初二 记叙文
    可是颁奖那天,女孩却没有听到自己的名字,她只差一名。女孩在这几天的比赛中,积累了不少快乐,所以伤心就被快乐压倒了,女孩也走出了没有获奖的阴影。女孩回来后对我说:“多亏了积累的那些快乐,要不然我一定会很伤心。谢谢你,梦精灵!”女孩快乐地笑了,她周围的同学也很快乐。好了,我也要去积累更多的快乐了!“啦啦啦,啦啦啦!我是快乐的梦精灵……”
  • 750字 初二 议论文
    有一句着名的格言:“真理诞生于一百个问号之后。”学习、探究也都是如此。先从细小的、司空见惯的现象中看出问题,然后一次一次的询问,一次一次的探索,在询问的过程中汲取经验,追根求源,终于把“?”拉直变成“!”,找到了真理,获得了成功。在成功的大路上,这样的事例又岂止这几个?它说明成为“天才”并不难,获得成功很简单,不断积累是关键。
  • 900字 初二 散文
    学会利用闲暇时间,点滴积累,约翰格登由老师眼中的科学白痴华丽转身为世界顶级大科学家之一。学会利用闲暇时间,点滴积累,爱丽丝门罗有家庭主妇完美蜕变成新时代短篇小说的女王。正如爱因斯坦说的:“我从来不把安逸和享乐看作是生活的目的——这种伦理基础,我把它叫做猪栏式的理想。”让我们从现在开始,学会利用闲暇时间,点滴积累,从而使自己的生命腾飞九霄,共览山河无限。
  • 600字 初二 记叙文
    日积月累可以铸就成功,世界上有许许多多向刘伟这样的人,经得起挫折的考验,不断的积累着失败的经验,最终走向了成功。走过课室,听着朗朗的读书声:"不积硅步,无以至千里;不积小流,无以成江海……"。
  • 600字 初二 议论文
    有一句着名的格言:“真理诞生于一百个问号之后。”学习、探究也都是如此。先从细小的、司空见惯的现象中看出问题,然后一次一次的询问,一次一次的探索,在询问的过程中汲取经验,追根求源,终于把“?”拉直变成“!”,找到了真理,获得了成功。在成功的大路上,这样的事例又岂止这几个?它说明成为“天才”并不难,获得成功很简单,不断积累是关键。
  • 1200字 初二 散文
    他随便喝了几口水,然后继续向前,他知道,尽头就在不远处,因为金黄的闪烁就是尽头了……当他心急地想要从河里捧起一口水的时候,发现波光粼粼中闪动着金黄,一闪一闪,十分耀眼……终于,在拐弯处,他被一大片的金黄的光芒刺痛的双眼,但是没关系,他走到了尽头,得到了黄金,但是这也不重要,重要的是他走出了“原本就没有的路”,积累了“本来就没有的方法”。
  • 1200字以上 初二 议论文
    从这里我们可以对有关素材积累得出一些结论。那就是——“善感”,有一颗敏感的心。但是,还有问题,人怎样才能“有一颗敏感的心”呢?我觉得一是要有悲悯情怀,有慈悲心肠;二是习惯换位思考,有体验能力;三是要爱思考,要学会“撬动”字里行间的人生百态,从而读出一些为常人所忽视,感受到别人不太感受到的世态炎凉、人情冷暖。