-
650字 初三“好好学习，天天向上。”是长辈们对晚辈们的殷切希望，是一种激励；“明知山有虎，偏向虎山行”是为了不断前进时对自己的激励；“困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强”是在遇到难以逾越的困难时对自己的激励；“学如逆水行舟，不进则退”是自己在求知之路上对自己或别人的激励；“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”则是一种珍惜时间的激励……激励，在生活中随处可见，比比皆是。每个人的生活中都离不开激励，就如鱼儿离不开水，人若没有激励，便也没了勇气与信心，生活也便失去了原本缤纷的色彩，变得黑白和千疮百孔了。所以，让我们彼此关爱，将激励进行到底！
-
500字 初三次日，天还没亮我就被连拉带拖的拽下床，洗漱完毕便看见老爸逆着光站在阳台上，天边闪着微弱的光亮，不同于晚霞的暗色调，是一种明亮透明的颜色。“燚啊，有的时候旧事物的衰败是为了新事物的诞生，昨天过去，是因为还有今天，还有明天，我们永远不要沉溺于昨天的悲伤，要朝前看，让那些过去的，激励我们冲向更好的明天……”我知道，爸爸言在此，意在彼。心里暖暖的，眼角涩涩的，嘴角翘翘的……朝阳照亮东方，照进我心，让它激励我成长……
-
650字 初三 记叙文这时，电视的精彩画面又浮现到了我的眼前，我使劲甩了甩头，看见妈妈还在厨房忙碌的身影。我拿出《稻草人》看了起来，书中的故事情节带我走进了一个新的世界，我完全融入了书本之中。睡梦里都还是《稻草人》和我一起嬉戏、舞蹈！每当我沉迷游戏、玩乐时，妈妈的教诲就会在我耳边回响：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！这句名言一直激励着我成长，成为了我人生中的座右铭，令我一生受用。
-
650字 初三 叙事”这一整节课，老师都在讲这件事，我知道，这节课，罗老师是专门为我而上的。做人要乐观，只有乐观，才能让你观察到更多的美好事物。”我的心头突然一紧，惶恐的看着罗老师，生怕她喊道我的名字，可是罗老师却丝毫没有看我，继续讲着：“不是说不能写班级坏的一面，而是关于心态问题，为什么你只看到了班级坏的一面呢？或许，对于罗老师来说，这只不过是她教育生涯中的一件不足为道小事，但却始终激励着我，使我对每一件事都抱着乐观的心态。感谢罗老师，那件小事激励着我。初三:华辰
-
700字 初三 叙事路边走过一个愁眉苦脸的新生，我猜他一定是没考好试，我叫住他，跟他说加油，并附赠了一个微笑，新生一脸茫然，我却已向前走去。我不知道这样做会不会使他重新鼓起信心，但我只是单纯的希望，即使这个微笑不足以使他鼓起信心，也能传递一份正能量给他。或许是某一天，他明白了这个微笑中的激励，他的人生将会有翻天覆地的改变！初三:杨新颖作文网专稿 未经允许不得转载
-
450字 初三那你又想没想过，骑马的第一人是谁？不用说，又是懒人们。因为勤劳的人不会疼惜他们那疲软的双脚，即使有在远的路，他们也要一步步走到。而懒人们则不同，他们才不愿意多走这些“冤枉路”，难道不能轻松惬意地游遍天下吗？于是，他们想到了马，骑在马身上赶路不比人们自己走路更舒服，更快捷吗？懒惰激励了发明，懒人们的例子更是不胜枚举，这只是远古时的一小部分，而更多的懒人们正在用他们的“懒”办法发明创造呢！不信？快瞧瞧你们身边的小懒汉吧！
-
700字 初三 叙事于是，我努力的激励自己，努力的学习，一直鼓励着自己。每天早自习，当别人讲话浪费时间时，我在专心致志的背着英语单词。午自习，当别人看着课外书时，我在津津有味的背着语文书的文言文和译文。晚自习时，当别人想着快回寝室睡觉了时，我在复习着当天所教的知识。周末回到家中，我早早的起来读书，晚上背书。我做完老师布置的作业，我就做自己买的资料，一直学习着，获得了知识。日子就这么一天天过去了。我们又迎来了我们的又一次考试，我充满了信心，坚信自己能够考得好，没有丝毫害怕考试后的成绩。当最后，考试成绩出来后我的成绩考得理想了，一个很好的分数。我明白了只有努力去做了，才能有很大的收获自从这件事情后，我一直被激励着，一直到学期期末，我的成绩都还可以。我就明白了只有积极进取、勇往直前、不屈不饶、自强不息才能获得好的收获和回报。。
-
700字 初三当我快跑完第一圈，感觉很累，不知道自己是否可以坚持下去，同学们的身影早已看不见，我只能自己坚持下去。快开始第二圈了，跑到终点的时候突然听到不知道是谁在说，让我加油，这真的雪中送炭的天使啊，这一声加油让我好像充满了电，又有力量继续跑下去了。终于我坚持跑完了两圈，本以为超时没分了，想不到最后我居然有分了，这真的是个奇迹啊。本来是想放弃的，这下仿佛让我有了不再害怕跑步了。那时的天空是多么的蓝，心情是多么舒畅，那声加油是多么动听。人生的际遇少不了挫折和失败。但是有了家人和朋友的激励，才能促使你前进，不再被困难打败！