-
1000字 初三 说明文如甲、乙两图所示，当反应达到所需效果时，将薄塑料片上提，就可以做控制化学反应的发生和停止。另外，也便于MnO2的回收再利用。其实，除此之外，平时实验时也应当注意做节约药品，杜绝浪费，也就做到了绿色化学。绿色化学不仅可以防止污染、杜绝浪费，也可以为我们创造一个更美好的明天。参考文献：[1]李勤《绿色化学技术及其在环境保护保护中的应用》百度文库[仅参考绿色化学的概念]
-
700字 初三上课时如果有人回答对了比较难的问题，他就会眯起眼睛，翘起嘴角，竖着一个大拇指高兴的说“唉，不错”，因为这个词出现的太高频了，每次他一说这话就会戳我笑点。现在我们如果有人做了很有趣的事，很多人都会不约而同地模仿老师竖起大拇指，笑眯眯的说“唉，不错”。虽然化学老师只能陪伴我们一年，但是在这一年的时光里，我不仅学会了有用的化学知识，更收获了学习化学的乐趣和动力。我的化学老师会一直影响着我，在未来的人生道路上越走越远。
-
800字 初三 记叙文这种物质与硫酸铜溶液发生了化学变化，生成了新的物质，才呈现出了这一奇妙的现象。很快蔡老师便为我们揭秘了这个神奇现象的奥妙——原来是氢氧化钠溶液起的作用，滴入的那几滴类似水的无色无味的液体就是氢氧化钠溶液。经过这个实验，我对化学的兴趣又浓厚了许多，化学的那些表达式也变得“触手可及”了。其实，只要向着一个目标不断进行探索，一些困难的问题也会“迎刃而解”。
-
450字 初三 记叙文化学还能使我们的生活更加舒适，比如空调就是一个吸热反应的具体应用，可以利用它来降低空气的温度，在炎炎夏日，它发挥了巨大的作用。一些对我们不利的化学反应，我们可以应用化学原理尽量防止它们的发生，而对我们有利的反应，可以提高其发生的速率。化学是这样有用的一门学科，它吸引着我们去学习它，研究它，探索它，应用它。它就在我们的身边，只要我们用心观察，细心体会，一定能感受到它的美妙。
-
1200字以上 初三 写人整体匀称的面部，各部位皮肤的张弛和松紧度也都把握的甚是微妙，简直妙不可言，如果不是他那么让人不容靠近的装束和令人作呕的西瓜太朗式的发型，以一个男人的眼光来审视男人来看这张面孔想必都不会腻。大家觉得怎么样呢？大概觉得我是在用彩色橡皮泥极尽方式或用语言在极致虚构人物吧，但不是这样的，虽说夸张不能矢口否认，但我们班确实真实存在这样的美人，他，就是我们的化学老师。
-
600字 初三 记叙文他对于强者,是成功的铺垫石;对于弱者,是万丈的谷底.他知道了受挫折是在所难免的.他迅速想到了一句话:天才往往是从逆境中产生的.所以,他决心要勇敢做自己,知道挫折是生活的一部分,要尊重它,克服它...显然,那个男孩要继续努力,争取打开化学的锁链....窗外的景色依然美丽,一阵春风正刮着....那个男孩的化学梦依然美丽....
-
1200字以上 初三 记叙文我也要用氧气的化学性质来证明它。当塑料袋涨到最大时，说明已集满氧气。我用带火星的木条放在塑料袋口上，打开塑料袋，我观察到带火星的木条复燃，所以，证明这些气体是氧气。氧气有很多用途，是自然界中宝贵的物质。后记：让我们双手拥抱化学，创造美好的明天，创造幸福的生活，创造美丽的地球！广东广州增城市永新中学初三
-
1200字以上 初三 叙事虽然我知道这些气泡一定是氧气，但我也要用氧气的化学性质来证明它。当塑料袋涨到最大时，说明已集满氧气。我用带火星的木条放在塑料袋口上，打开塑料袋，我观察到带火星的木条复燃，所以，证明这些气体是氧气。氧气有很多用途，是自然界中宝贵的物质。后记：让我们双手拥抱化学，创造美好的明天，创造幸福的生活，创造美丽的地球！
-
900字 初三 记叙文功夫不负有心人，终于，在星期三的晚上，爸爸从他的一个朋友那儿借来了书。”听着爸爸的话语，我有些心酸，要是我早早就把书借好，就不用这么麻烦了。拿到这本书时，我感到它很沉很沉，因为它包含着父母对我的关怀，对我的操劳，朋友对我的帮助，所以，我觉得这不单单是一本化学书，更是我人生的一本书。它教会了我感恩父母、朋友对我的爱，以及做什么事都要未雨绸缪，它将伴我一生。
-
650字 初三 议论文恨自己的无能，除了写出心里的感受之外，我还能做些什么？社会中太多的尔虞我诈，甚至让我有些茫然，小小的肩怎么去承受那本不应该我承受的痛？又听见这里的食物农药有超标几百倍，又是利用什么有害的化学物质，越来越多的药物涌入市场，时代在进步么？人可以没有才，但不可以没有德。天空依然在洒着小雨，犹如我那悲愤的心，连绵不绝。