圣诞节作文结尾(10篇)
  • 600字 初三 说明文
    于是,耶稣的生日就这样被人们制造出来了。把耶稣的诞辰定为和农神节同一天,无非是为了表示耶稣的降生就是太阳的再生,耶稣就像太阳一样普照众生。虽然圣诞节是在12月25日,但欢度圣诞却从12月24日就开始了。这就像中国人过春节并不从正月初一开始,而是从大年三十开始一样。欢度圣诞节的活动,虽然各个国家不完全相同,但大同小异。单从这一点看,就充分说明圣诞节确实是一个很不一般的世界性节日。
  • 450字 初三 记叙文
    耶稣后来复活了,升上了天堂,所以有“复活节”。耶稣出生的那天,也就是耶稣的生日是我们日夜盼望的“圣诞节”了。明白了“圣诞节”的来源了吗?听说耶稣在圣经上说过,两千多年后(大概就是在过那么几十年左右),他会再次降临人间哦!不管如何,我还是祝福大家能过个开开心心,平平安安的圣诞节!希望大家可以得到好运哦!
  • 1000字 初三
    快乐,不是人人都可以占为已有的,它需要你去寻找,去追求,当你享受它时,便会不知不觉地喜欢它,自己的快乐如果只能得到一点的话,分享给朋友的话可以变成两点或是更多,在与朋友一起度过欢声笑语的一天不为是件更好的事情。圣诞节是我们这里比较重视的节日,大家都想着自己的理想能够实现,也祝福自己关心的人的理想也能实现,你们家乡的圣诞节是怎样度过的呢?
  • 500字 初三 日记
    早上,我收到了最甜蜜的祝福,到了学校,我也收到了同学真心的祝福和可爱的礼物,傍晚,老师把少量的作业布置给我们,我想,这大概也是一份老师送给我们的礼物吧!圣诞节,我收到了千千万万个礼物,有的礼物是有形的,有的礼物是无形的,不过,无形的也好,有形的也好,都是他人给我的祝福。所以,我也给他们送上了祝福,并把圣诞节的欢乐气氛传达给了每一个人。
  • 600字 初三 记叙文
    吃火鸡的历史已经有近四百年了。这个象征丰收团圆的感恩大餐“ChristmasDinner”和“ThanksgivingDinner”中的“Dinner”原本并非指晚餐。而应该在中午吃。由于感恩节是每年11月第四周的星期四。已经非常接近圣诞节这个一年中的大节日。而圣诞节正是感恩耶稣降临的日子。因此,象征感恩的火鸡大餐便延伸到了圣诞节
  • 550字 初三 日记
    我翻箱倒柜,把客厅、仓库弄的一团糟。突然我想到一句话“最危险的地方就是最安全的地方”。于是我改变目标,向我的房间进攻。我东找找,西翻翻,把房间弄的像狗窝一样。就当我快放弃时,我发现圣诞树下有个小箱子。我打开它,发现里面是一套小说,上次妈妈不叫我买。我高兴地向爸爸妈妈宣布。啊,这个圣诞节真让人难忘、快乐啊!
  • 900字 初三 书信
    冬天的风很冷,吹在脸上像冰凌一样,我的心也一样的冰冷,影子里只有我孤独的身影。在路上,我想会不会家里很温暖呢?这个时候,西方在大笑大跳,我却一个人!但是我明白:妈妈今天加班,是不会多么热闹的。最终这个圣诞节还是以喜剧收场了,我伤心的回到家,爸爸正在切肉,妈妈正在炖排骨!我有些不敢相信,模糊的灯光下,明白:自己也不是一个人。
  • 800字 初三 叙事
    终于轮到我了。有点内向的我不打算跟别人一样找个帮唱,一人就好了。挑了首《北京东路的日子》,这是首毕业歌,那时学校放过一次,听着不错就去听了几回。唱不到几句,台下的声音越来越大了,也越来越整齐。“——当某天,再踏进,这校园会是那片落叶,掉进回忆的流年——”可能身体不大舒服,眼睛有点模糊了。——最后一个圣诞节,我们用歌声留住她。初三:林利锋
  • 1200字以上 初三 散文
    过去的时间不可能再回来。但她不能了。当芭比听那首歌“当圣诞老人来到城市”时,她又哭了。给孩子们的礼物包裹在红和绿的纸里,那些我听说过却从没见过的事那些孩童曾经丢掉的梦想将会都找回但芭比的梦呢?她不知道。而且她也不明白这一切为什么发生了。她只知道,这是她真正过的最后一个圣诞节。真正的原因是什么呢?因为芭比长大了。
  • 1200字 初三 叙事
    放学了,等着21班的朋友,时间已经5:10,怎么了?后来她告诉我,他们老师哭了全班都哭了,他说老师的爸爸身体不好,学生也不听话,声音哽咽了........,这是一个应有的圣诞节吗?这是一个快乐的圣诞节吗?老师很辛苦呀,老师不辞辛劳地教导我们,难道我们不该去关心老师、体谅老师吗?我们一定要做得更好,一定要好好学习、天天向上呀!那一刻,世间不是只有喧闹声,笑声、哭声,........,我想,那是成长的脚步声。点评:语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。