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550字 三年级 叙事老师告诉我们要一心一意，不要三心二意，如果三心二意就失败了。我们想为什么我们会失败？今天，这课我学会了我们做什么都要认真去做，不要三心二意，要一心一意。今天的画方圆我学会了很多东西，我真开心。 老师点评： 欣雨，老师看到你一次一次进步的脚印真是打心底里为你的努力感到高兴！整个活动描写的很具体！
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450字 四年级 读后感这一个道理给我留下了很大的印象，怎么也忘不掉。我开始包云吞了这一次跟上一次就不一样了。”妈妈又讲了包云吞的方法，这一次我就专心的听讲。妈妈对我说：“学东西要一心一意，不能三心二意。开始包云吞了，可是我怎么包也包不会。这一次，使我懂得了一个道理，做事情都要一心一意，不能三心二意，如果你三心二意的去做事，你会做不成功的。
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450字 六年级 说明文也就是这个故事告诉了我们：做什么事都不能三心二意，否则就会一事无成。当然不是，这是因为后者一心二用，不用心听讲，所以才会学不好。为此，我想对那个三心二意之者说："你的成绩为什么不如那个人呢？不是你太笨了，而是你心不在焉，所以学无所成。俗话说得好，一心不能二用。学习之理，贵在专心。只要你用心去听，动手去做，再也不三心二意的话，我就一定相信你会取得更好的成绩。”
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650字 四年级 记叙文”听了外公的话我聚精会神地坐下来钓鱼，虽然我一条都没钓到，但我明白了一个道理：做事不能三心二意，只有一心一意才能把事情办好。一个人做事要一心一意，有毅力，才能做好一件事，如果你想小猫一样，三心二意那会一事无成.小猫三心二意，结果一条鱼也没钓到。外公好想看出了我的心思，对我说：“你不是学过《小猫钓鱼》的故事吗？经过这趟钓鱼，还真让我大有长进！
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800字 初二 叙事我笑了，妈妈也笑了。我打算继续扫院子，妈妈问我给“金皇后”吃什么呢？我说：“它不会出来觅食么？\'妈妈抚摸着我的头，意味深长地说:“它要是整天去觅食吃，三心二意的，是永远也不会孵出小鸡的。我恍然大悟，用两个小碗分别盛了小米和水给它送去。晚上，我由早晨的孵鸡想到了发明大王爱迪生在儿童时代搂着鸡蛋孵小鸡的有趣故事，还想起了妈妈那颇有寓意的话，我在心里问着自己，孵小鸡三心二意不行，难道我们学习文化课上就可以三心二意吗？看来恐怕也是不行的。
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650字 五年级 记叙文这做什么事啊，都要三心二意你看啊，先把两边各剪一下，中间剪一下，这样在中间这一刀的两侧留有两个小余尖，因为是前两刀的残留，所以后两刀要轻剪去尖就行了，然后用指甲锉磨平，这叫先重后轻，先粗后精，最后磨平，光洁轻松。“三心二意我猛然一怔，心想老爸也会用词不当啊！“是啊，三心二意，就是干什么都要细心，有信心，还要有恒心，二意呢就是真情实意和全心全意，功夫在书外，这处处留心皆学问哪哇塞，酷呆了！这剪指甲还剪出一套一套的，真是让人佩服，这哪里是剪指甲，这不是给我上课的嘛！
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450字 初一 记叙文”朋友说。我们东瞧瞧，西望望，三心二意地散步，而他却是一门心思在走路……“怎么不可能？”我惊叹道。奇怪！“一个盲人，怎么可能走得比我们快这么多？听了这句话，我的心猛地被震了一下。盲人为什么走得比我们快？因为他是一门心思在走路。我们为什么走得慢？因为我们东瞧瞧，西望望，三心二意地在散步。多么简单而又多么深刻的道理啊！
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1200字 高一 叙事天黑了，飞飞还在游泳，只不过看上去有些困，妈妈看见了，劝它回了家，并把它抱上了小床，而飞飞呢，瞬间就睡着啦！妈妈轻轻地在它的脸颊上亲了一口，并欣慰地对飞飞说：“睡吧，我的宝贝！”这个故事告诉我们，在做事情的时候一定要集中注意力，不能三心二意，如果三心二意呢，事情就做不好，我们应该认真的去对待每一件事，这样才能做最好的自己。
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650字 五年级 记叙文事后，妈妈问我：“洗菜的时候是不是不认真。”我老老实实地说：“是的，妈妈，我洗菜的时候眼睛只顾着看电视，根本没有看见菜上面有虫。”妈妈和蔼地对我说：“孩子，我们不管做什么事情，都要认真，不能三心二意，要不然什么事情都做不好。”虽然这件事情过去了很多年，但是妈妈的“孩子，我们不管做什么事情，都要认真，不能三心二意，要不然什么事情都做不好。”这句话我会永远铭记在心中。
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900字 二年级 记叙文没有一次是成功的，只有干瞪眼的份了。这时，老师的一句话让我陷入沉思：“你们想想，这堂课讲的是什么呢？”同学们陷入沉思，个个抓耳挠腮，百思不得其解。最后，谜底被我们班的小博土——叶铭婕揭开了，答案是：做事不能三心二意。原来老师叫我们画画就是为了告诉我们这个道理呀！通过这一堂课，我明白了做事不能三心二意，否则什么事也做不好！