沉浮作文结尾(5篇)
  • 700字 高一 抒情散文
    这是她们最自由的抉择。她们憧憬自由的远游已久,她们选择了沉浮的过程。可无论怎样,都无妨的,因为这完全是她们“一厢情愿”的。“问苍茫大地,谁主沉浮”,而飘絮选择了沉浮的命运,我们的造物主总热衷于多舛的命途,可也是亲眼目睹了残缺的美丽,在残酷的旅程中,美得愈美。沉,非沉沦,而是蕴藉至美至真;为了一朝,她要浮现“之最”。高一:质子
  • 1200字 高二 写景
    它责怪荷叶,不分青红皂白的就说这都是荷叶的错。再掉头看看荷叶,似乎——没有先前那般碧绿,那般精神,那般动人。可是,咦?荷花看上去为什么——原来!荷叶啊,你可真傻!荷叶又笑了,笑得那么开心,那么惬意,那么解脱。因为她,将生命的最后能量都注入了荷花中,让她更加动人,更加唯美!荷叶,诠释了生命的价值所在,诠释了人生沉浮之中最美的光辉!荷叶的命运虽然不尽人意,但她的死反而是一个结束的点——她懂得怎样凭借着自己的力量来使自己的人生“浮”在上游,更加绚烂,更加迷人。我也懂了,荷叶的沉浮,胜过一切。沉浮的,不是物质,而是精神,是美的心灵。又是一阵风,吹过刚刚睡着的湖面。荷花的花瓣下,滚下一串露水,落在了残缺的、随着水面上下沉浮的荷叶上。不要以为那是露水——那可是沉浮之后,荷花落下的晶莹的眼泪。
  • 1000字 高三 叙事
    (4)学生交流。(5)小结:当用力挤压塑料瓶时,塑料瓶中的水进入小玻璃瓶,使小玻璃瓶的重力增大,大于浮力下沉。当松开手时,小玻璃瓶中一部分水排出,使小玻璃瓶的重力减小,小于浮力上浮。(四)完成活动作业练习题。(五)知识拓展(1)轮船、热气球沉浮原理(六)板书设计物体的沉浮条件下沉:浮力小于重力上浮:浮力大于重力
  • 800字 高三 议论文
     更为巧妙的是,通过联赛选拔人才,中国足球的未来也更有希望。因此,组织正规专业的足球联赛正是重中之重,同时联赛中培养出的团队精神与斗争意志,也能令学生在步入社会后,为个人乃至社会发展做出更大的贡献。汇集国之栋梁的校园,十步芳草,四方辐辏,只消加之以正确引导,国足未来定能鹏程万里。 国足命脉如薄冰,校园足球主沉浮。 
  • 800字 高三 记叙文
    未来是令人向往的。我很想看到我的未来,但我没有那样的权利,毕竟我是人而不是神。站在高中的头顶上眺望未来,只有满眼浮云遮望眼,光明何时呈现我一概不知,也许光明就在我眼前,只是我没有发现或者是没有到该发现的时候。面对梦想,梦想加快了脚步;面对现实,现实多了几分沉重;面对未来,未来有太多令人生畏的无助。这就是我的高中。我的高中,谁主沉浮