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1200字以上 高二 议论文教师以一人之爱，唤起学生之爱，才是师爱的延续，师爱的非凡力量。教师一人之爱是有限的，学生的爱才更宽广。教师是“辛勤的园丁”，教师是“燃烧的蜡烛”，教师是“人梯”……教师的工作就是奉献。让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们平凡的师爱，发挥非凡的力量。高二:卢浏州
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1200字以上 高二 写景好好的自慰着，有些幸幸焉，想世俗就应该厌恶乞丐。不然从古至今怎有那么多的人会沦落为丐呢？灵魂也多了些洁白，等上帝的光临来解救出去，上升到天堂，享那人世清福。教师走出了偏街，觉得外面的世界就是宽敞明亮，不用像乞丐一样固缩一角。抬着头、挺着胸的走着，像个打了胜仗后凯旋归来的将军在接受人民的拥戴。盘算着今年又该评优了吧！奖金要领了。
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1200字以上 高二 读后感在鲁迅的精神家园里，有藤野播下的种子。鲁迅就是时时受着藤野先生的鞭策，几十年过去了，仍不敢有丝毫懈怠，他坚韧的斗争着，为民族的觉醒和解放而奋斗。而如果这种影响力是靠教师的人格魅力赢得的，那就相当持久而且强大了，这种影响甚至强大到足以影响学生的一生，教师高尚的德行和追求，深入学生心田，为学生奠定坚实的精神基础。《藤野先生》也启发着我们当代教师：提高自身修养，增强人格魅力，努力提高教学质量，给学生以影响一生的精神食粮。
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900字 高二 议论文多么经典的答案，现代生活就是择优而选的。学生回答：吸管。还记得我在教学《乌鸦喝水》时，提问：在科技发达的现代，你有什么办法帮乌鸦喝到水？只有明白自己要教给学生什么，才能知道该怎么设计教学。每个人对文本的感悟都不一样，只有从这个时代的需要去考虑，从自己的感受入手，才能真正的读懂文章而后设计教学。最后借用杨老师的话：让教师拥有一双慧眼，看清迷雾里的教育，让创新的星星烛火，闪耀出迷人的光芒吧！
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1200字以上 高二 演讲稿不播下一粒爱的种子，哪能收获一颗健康的心灵？不传输一封爱的书信，哪能改变一颗荒芜的心灵？一封封书信，装满的是师爱的阳光，装满的是学生的情谊，装满的是不让任何一个孩子掉队的理念。这个故事告诉我，教师不仅是知识的传播者，也是爱的使者，只有大爱无疆，抹去不均衡对待学生的心理阴影，只有更加关注弱势学生，让爱的阳光普照每个孩子的心灵，才能促进每个学生健党沙ぁ?br/演讲完毕，谢谢！