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650字 高三 议论文超脱的也好，凡俗的也好；伟大的也好，卑微的也好；愚钝的也好，睿智的也好；浅薄的也好，高尚的也好，但只有按自己的独特方式活着，才能算作是真正的人生！我说：每个人都是世界上独一无二的，我们的所思所想也应该是独特的。草的碧绿、花的艳丽、水的奔涌、天的广阔都会铭记于心。可我们更应该记住的，是自己身上的闪光点，因为独特，生命才更有意义！按自己的方式活着，幸福阳光下的我们，也会渐渐成长。因为我听见，喜悦的脚步见夹杂着难以言喻的美好！
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1200字以上 高三 状物有爱，才有呵护。呵护是爱的体现，也是爱的传递。简评：这篇短文的优点有三：一、紧紧扣住爱的这一特殊方式——呵护进行构思，选点巧妙，易于展开。二、文章结构精巧，由“呵护是什么”到“动物间的呵护”再到“人类的呵护”，思路清晰，层次井然。三、更值得称道的是文中对“呵护”的辩证理解：有时候表面的“残忍”也是一种呵护，因为有爱深藏其间。
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800字 高三 议论文所以，又对孩子在思维碰撞中的细小的火花应加以激励，也许这就是今后的燎原之火；但对那些违背道德、违背社会利益的念头和做法，则要及时而有力地扑灭。如果激励超越了一定的度，就会走向极端—纵容、放任，这恰是与真正意义上的激励相矛盾的。总之，在我看来，教育的初衷是使人成长为健全的人、有用于社会的人。管束和激励作为教育的两种方式，不可偏废，更不可滥用。
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800字 高三可贵的精神。”生活的挫折把路拦截，但凭着顽强的意志，在别无选择中，我们依旧可以跨出一道精彩的弧线。假如世界没有点燃光亮，假如生命没有完整无缺，那就以乐观的信念，笑对生活，用坚忍为生命创造出不一般的精彩，一如霍金的顽强。铭记自己的忠诚，坚持自己的信念，在人生的旅途中，也许没有太多的选择，有时即使只剩下一条艰难坎坷的路，在别无选择中，我们仍要坚持用自己的方式来演绎，弹奏出一段精彩的乐章。
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1000字 高三 记叙文虽然刻得不是很深，只有薄薄地一个印子，但在我刻完最后一个字母时，我突然很想她，很想抱抱她，她母性柔和的味道会沾染我一身。这个不可抗拒的念头在我心底产生，它是那样热烈，像在烧灼着我，热血澎湃的心一直沉不下去，就像那火红火红散着金光的太阳一样，热烈又刚强，它像一股电流缓缓充斥着我的心，挥散不去。我拎起书包，向着太阳奔跑。刻在椅子上的爱情，永不磨灭的痕迹，我要对着你大喊一声，我用我的方式爱你！
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1200字以上 高三 叙事孩子们写作热情空前高涨，我也充分利用每年学校举办的各类征文比赛，为他们提供更为广阔的展示舞台。在学校举办的 观天安门广场阅兵式有感 征文活动中，在徐州市举办的 生态徐州，梦想家园 征文大赛中，我都鼓励班级学生积极参与投稿，锻炼写作水平，体验获奖的快乐。总之，教师在作文教学中，灵活运用“学讲方式”来指导教学，引导学生充分挖掘教材和现实生活中的文化营养；想方设法让学生多观察、多思考、多分析、多讨论，充分发挥其主观能动性；激励学生笔耕不辍，放飞想象，文章才能枝繁叶茂，硕果累累！
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700字 高三 散文无独有偶，上海举办的“我的传家宝”征文大赛，不少小学生都想到谈传统美德，然而落笔却是自己摔坏的铅笔，如此，反而文不成文。在我看来，这大概也是教育的一种缺失吧，将优质等价于高立意，缺乏了真诚，更徒增了许多俗套。语言就报告事件一样，不仅背驰了育人宗旨，也酿成了一场撒谎危机----使孩子书写一些无关自己经历的东西。如今人人大谈“精准”二字，我认为育人也需精准。而今真育人，首先要调整现有的教育方式，应让教育与所遇之人相契合，对于孩子更应着重于开发孩子的创新思维，挖掘出孩子的可贵天性，如此循序渐进，方能培养全面人才。所以，我们应为此努力，让所遇之人茁壮成长。