素养作文结尾(3篇)
  • 700字 高三 散文
    苏东坡的素养使他拥有旷达胸怀,高唱“大江东去”。素养使李白绝不摧眉折腰,而是寄情山水。素养使屈原不畏奸臣窃命,恪守报国之志。素养使苏轼拥有旷达胸怀,高唱大江东去。“盖文人之传于后世者,唯心声与素养。以素养为帆去远航,也许前方并非总有阳光,但我毫不犹豫。因为我知道在上下五千年的历史中,唯有人文素养永不褪色。
  • 900字 高三 议论文
    相比于课堂的枯燥乏味,社会实践的艰辛痛苦,课外阅读因其无可比拟的优点,而成为了我们语文学习的首选途径。当然我们决不能忽视课堂的有效教学,因为它是我们语文学习的基础。我们也不能放弃社会生活实践,因为它是我们能力提升的重要途径。我们因更看重课外阅读,因为它是我们提升语文素养的关键!静下心来,漫步书的世界,接受知识的洗礼,让我们的语文素养获得提升!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
  • 900字 高三 议论文
    语文素养的提升是一个艰苦的积累过程。没有积土成山的积淀,没有滴水石穿的坚持,断然不会成功。语文素养的提高更是一个全面发展的过程。有效的课堂学习是基础,我们从这里起步;大量的课外阅读是补品,让我们变得充盈;丰富的社会实践活动是练兵场,让我们学会了生活。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。