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800字 高三 议论文国内许多学者也对盈余管理从不同角度进行了诠释。王展翔（2001）认为盈余管理就是企业管理当局在遵循GAAP（或会计准则）的基础上，通过对企业对外报告的会计收益信息进行控制或调整以最大化主体自身利益的行为。魏明海（2000）认为从“信息观”理解盈余管理，它是企业管理当局为了误导其他会计信息使用者对企业经营业绩的理解，在编制财务报告和“构造”交易事件以改变财务报告作出判断和会计选择的过程。陈雪洁、邹小凡（2002）认为，盈余管理是指企业管理者为了公司价值的最大化，迫于相关利益集团对其达到盈利预期的压力，在公认会计原则的约束下选择最有利的会计政策，或控制应计项目，使报告盈余达到预期水平。点评：论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
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1200字以上 高三 叙事再次，注重教师的教育培训和发展。有些学校非常重视教师的福利待遇，而不明白其实教师最大的福利是培训提高，即精神食粮。让教师走出去学习，请专家进来培训，提高教师的业务水平，让老师更加自信地在讲台上施展自己的才华，才是对教师最大的关怀和帮助。要管理好一所学校，制度化和人性化两者都不能偏废，须有机结合、相辅相成，缺一不可。就像人走路的两条腿一样，少了哪一条都不能走好路。
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1200字以上 高三 叙事答：对方辩友一直强调自我约束能力的积极作用，我方也不否认人的主观能动性拥有的正能量，但您所说的现象都是基于学校的每个个体都拥有很好的自我约束能力的假设的，而现实情况并非如此，我们今天之所以在这里讨论学风建设的问题，就是因为在当代大学生中，很多人没有明确的奋斗目标，没有良好的自我约束能力，他们虽然拥有大量的自主学习时间，但他们并没有充分的利用，导致学风日下。在这种情况下，一个统一的明确的学校管理制度显得尤为重要，学校的管理制度的服务对象是全体师生，它是一个准则，一个标准，一个方向，它可以很好的引导个人的自我约束朝着积极正确的方向发展，所以，学校管理制度才是学风建设的决定性因素。
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1200字以上 高三 叙事②对老师在教育管理学生的过程中，凡不服从管教，顶撞老师者，视情节轻重处以严重警告、记过及以上处分。③凡被处分者，均记录在电子学籍档案及纸质档案中，在毕业综合素质测评中直接记载不合格，并缓发毕业证，取消所有评优，包括毕业后学校不开具一切优秀、合格等证明。2、凡违纪或仪容仪表等受到处分的学生，根据学生违纪情况，学校将在学期结束扣相应班级量化考核1—5分/人次。浆水乡中学2017年3月1日
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1200字以上 高三 叙事在教室后方用书柜隔出一个安静、独立的小空间，专门放置“生气盒子”。学生在不开心又不愿意对朋友倾诉的时候，可以把不高兴的事写出来，然后丢进“生气盒子”，在心里说：“这件事转交给你了，我不再生气了”。说完还可以用手拍拍“生气盒子”。放学前由一名同学负责把“生气盒子”里的纸条当众倒入垃圾桶，让所有的不愉快统统消失，然后大家就进入“快乐冥想”中。这样，到校第一件事和离校的最后一件事，都有意识地引导学生保持快乐、积极的情绪，利用“快乐聚宝盆”把快乐的情绪外放与强化；而遇到不开心的事情时，有“生气盒子”引导孩子们及时释放负面情绪，学会放下。情绪管理不再是一个口号，而是通过两个有形的“盒子”，几段固定的时间，让学生有意识地主动加强情绪疏导、并且逐步练习在生活中如何让自己保持一份积极、乐观的心态，主动释放、化解负面情绪。（摘于：第1279期《德育报》，2015-4-28）
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1200字以上 高三 叙事涵盖了随机过程理论的最新发展，以及在金融和保险及其交叉领域中的应用。该课程中的一些主题会由行业从业者主讲。就业情况该项目为学生就业和进一步学习深造提供了良好的前景。学生可以在金融或保险行业就业，或者继续深造获得更高的学位。该项目的毕业生就职的机构包括银行、资产管理公司、保险和再保险公司、数据分析公司、咨询公司和全球研究机构。