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1200字 四年级如果人类离开海洋，人类将无法存活;如果人类离开海洋，人类也不会享受着美丽的大海的风景了;如果人类离开海洋，航行事业也将会作废;如果人类离开海洋，这个地球将不会再拥有宝石蓝色;如果人类离开海洋，这个地球将不再美丽。让我们记住一位哲人曾经说过的话：海洋养育了我们，我们要感谢海洋。作为生命最初的摇篮中的后代，我们光滑的皮肤，我们血管里的血，我们体内循环的水，都是海洋的所有，我们只是海洋的一份子!
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450字 小学 写景“水能载舟，亦能覆舟”，其实大海也有可怕的一面。之前日本所发生的地震而引起了海啸，毁了无数的家庭，使他们家破人亡，它就像一个无情的杀人魔。有时大海的美反倒成为死神的诱惑，吸引了不少人去冲浪，也不顾天气预报，因此丧命于海里。海洋帮助了我们那幺多，但我们如何回报它？将工厂废水排入海里，在沙滩上乱丢垃圾，还把沙滩上的贝壳捡走。我们应该尊重海洋，珍惜海洋，保护海洋，敬畏海洋。
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700字 六年级在这里，我想告诉人们：海洋虽然有着取之不尽、用之不竭的宝藏，但我们如果再不断地污染海水，对海洋生物不加节制的滥捕乱杀，海洋是不可能永久对我们奉献的。所以，我们要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍稀海洋资源。这样，海洋才会乐于作出它的奉献！同学们，让我们现在就携起手来，共同高歌，向“保护海洋”进发。
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600字 六年级 观后感从卫星拍摄回来的照片，我们看到了由于人们向海洋排放污水，蔚蓝色的海洋逐渐变得污浊，地球环境已面目全非，动物灭绝速度大于从前的几千倍。还好，人类已认识到错误，开始保护海洋生物，大自然的自我修复能力很强，加上人类的觉悟，对海洋加以保护还不算太晚。我希望在不久的将来，千疮百孔的地球又会恢复到她原有的美貌。六年级:明天有大雪
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500字 五年级 演讲稿我喜欢海的单纯、善良可爱的蓝色，这是它独特的风格、独特的颜色，第几个100天，我学会了用眼睛去素描海的内心世界，当我伤心时，我会看这蓝色的海洋，我会幽默的对自己说：“你要节约用水，大海本来就咸，难道你还给它撒盐吗？不要当“小水龙”头了！”那时，连泪水都觉得很甜！我爱这蓝色的海洋！河北保定涞水县檀山小学五年级:张然
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450字 四年级放学了，我垂头丧气。走在我身旁的妹妹王嘉昕拱拱我，说：“姐姐，你看！”“呀，是‘海洋宝宝’！”我心里乐开了花。回到家，我们并没有像往常一样立刻写作业，而是找来个透明的大杯子，灌满水，再小心翼翼地把“海洋宝宝”放进去。哇，好梦幻！“海洋宝宝”在水里散发出迷人的光泽，乍一看，就像一个彩色气泡。在阳光的照耀下，又像一颗宝石在闪闪发光，真是美得妙不可言！我爱“海洋宝宝”！
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450字 四年级放学了，我找到姐姐吴嘉怡，把我的“海洋宝宝”拿给她看，她笑着说：“这有什么稀奇的，我有好多呢！” 说着，便从抽屉里拿出一个盛有水的透明塑料袋。许多五彩缤纷的“海洋宝宝”在水里游着，像一个个小精灵，看上去可爱极了。回到家，我们就把“海洋宝宝”安置在一个大瓶里，这样，它们就有新家了。看着这一个个色彩绚丽的“海洋宝宝”，我多么盼望它们快快长大！
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700字 六年级 读后感海洋，是矿物资源的聚宝盆，也将会成为21世纪的粮仓。人类对海洋的开发和利用将会越来越多，正是因为这样人们才不能无边无际地开发着海洋资源，而不顾注重对海洋环境的保护，否则会导致海洋资源的枯竭，生态环境的严重污染。最终可能会影响人类的生存危机。我们要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，只有这样海洋才会乐于做出它的奉献。
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650字 六年级 读后感在这里，我想告诉人们：海洋虽然有着取之不尽、用之不竭的宝藏，但我们如果再不断地污染海水，对海洋生物不加节制的滥捕乱杀，海洋是不可能永久对我们奉献的。所以，我们要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍稀海洋资源。这样，海洋才会乐于作出它的奉献！同学们，让我们现在就携起手来，共同高歌，向“保护海洋”进发。
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650字 六年级 记叙文海洋宝宝一碰到水就会越来越大。到了下午，海洋宝宝大大的，像方块一样叠起来，很高。许多海洋宝宝都生下了“孩子”小小的，是迷你海洋宝宝。海洋宝宝大了，自然而然的可以叠成高楼大厦了呀！看，海洋宝宝，它让人觉得不平凡但又很平凡的感觉。我觉得海洋宝宝可以代表一个人的心情，红色代表那人很开心；黄色代表那人很纯洁；蓝色代表那人很善良！海洋宝宝装点着我的心灵