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650字 五年级 散文可是，只有紫藤招虫？只有紫藤要搭架吗？我看未必。有谁总是无故或有故惹来那么多“虫”？为何虫不找别人，偏偏盯上了“紫藤”？是因为它们觉得紫藤好欺负，太软弱，且漏洞太多。是，一个需要搭架的植物，能坚强到哪儿去呢？它们依靠着架子生活，如果架子塌了，它们也会塌的，而且不可能再复原了。你依靠的又是那个架子？又被哪些虫侵蚀过？至少，在我的紫藤招来虫后，我就把紫藤丢弃了，且没再养过。五年级:陈奕汐
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500字 四年级 状物秋天到了，紫藤花凋谢了，它的叶子像一个个翩翩起舞的舞蹈家，随着风爷爷的指挥跳起了一段段优美的舞蹈，满地都是落叶，藤上只留下一串串果实了。冬天到了，紫藤花像一个蜘蛛网，光秃秃的，悠闲的晒着太阳。我爱紫藤花的无私。春，它使同学们陶醉在花的海洋。夏，它用轻飘的衣袖拂去太阳的焦热，为同学们送上习习凉风。它默默无闻的奉献着一切！我爱美丽的紫藤花。
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500字 四年级 叙事离开紫藤架心里似乎还残留着淡淡的花香和读书的喜悦。散文的美丽，小说的有趣，诗集的哲理都带着紫藤花香的优雅。书相伴着紫藤花香；映着绿荫丛。紫藤架下气氛十分幽静，为读书创造了极好的氛围。这是一件何等惬意的事啊！捧着书坐在紫藤架下，一边用眼品味书中的乐趣，一边用心倾听大自然窃窃私语。紫藤花永远荡漾在我的心中，那份花香，那份快乐……山东烟台福山区第一小学四年级:ytlyx
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650字 四年级暗涌的力量，总是有的，一个人有无限潜能，就像紫藤的力量与生命在枝干上暗潮腾涌。在那个适宜的时机——春，她放出了应有的力量，在人被逼近极限时，只有两条路：放弃，但很惨；坚持，可能会成功，但不成功会更惨。在极限时，人的潜能会被激发，极限被突破了。紫藤一次次把自己往极限推，一次次花开都比前一次更盛。人，要有股狠劲儿。就如紫藤一次次突破极限，只要可以，就把自己往前往前推，只要基础坚实，只要满足条件，只要有那股力量，就去尝试吧！拼搏是一个人的动力，也是一棵花的启迪。这，就是紫藤。
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450字 三年级 记叙文闲暇时，我还喜欢为紫藤花仙子编出无数美 丽的童话故事。爱幻想的我常常想：神秘的紫藤花叶深处一定隐藏着一群身穿紫裙的美丽花仙子，每当夜深人静时，快乐的她们就会在花间飞舞、嬉戏，她们银铃般的笑声响遍整个校园……啊，美丽的紫藤花园，你带给了我多少童年的欢乐和遐想！我爱紫藤花园，我爱我们美丽的校指导老师： 许伟光
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500字 四年级秋天，紫藤花绽开了笑脸，一阵微风吹过，他们翩翩起舞，泛起阵阵波浪。有些紫藤花被吹了下来，就好似下了一场紫色的秋雨一般。女同学们就会拿着紫藤花做各种头饰，戴在自己的头上，和花儿们争相比美。男生们则喜欢把掉落的花朵捡起来，放到教室里，给教室增添一份秋意。冬天，园艺师就会把这些茂盛的枝叶修剪的剩下一点点，让它来年长得更加茂盛。而它也像是冬眠了一样，静静地等待着春天的到来。要是下雪了，皑皑白雪就会盖满整个紫藤架，这里又会成为我们的乐园了。我们校园这美丽的紫藤架，大家都喜欢它。
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450字 四年级 状物秋天，落叶从架子上纷纷扬扬地落了下来，随着轻盈的秋风，枯黄的叶子翩翩起舞，像蝴蝶，在地上直打滚。又像舞蹈家，徐徐张开舞裙，跳起了优美的舞蹈，让人陶醉，让人入迷！冬天，紫藤的藤像几条蛟龙，一看就知道，这是一条十分粗壮的蛟龙。阳光变成了一块块的，好像一块块豆腐，又像一块块石头。我爱紫藤，爱它的朴实、美丽、实在………。。
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1000字 六年级 叙事一个是坚强如紫藤的礁影，一个是外表活泼的小女巫，两个人的哭声伴随着雨滴，越落越大，心中那团湿湿厚厚的乌云也下了大雨。玩偶突然没有了声音，也跟着咽呜起来。她从来没有这么放肆地哭过，第一次……渐渐地，随着玩偶柔柔地安慰声，礁影强制止住的哭声越来越大。“紫藤”那里，有两根藤经不住雨地垂打，“啪”地断开了，再也不用回到缠绕的从前。
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600字 六年级这紫藤架可以说是伴着我长大的，一二年级时，因为教室是在一楼，所以一有空就跑到紫藤架下与小伙伴们一起玩耍，那儿常常充满了我们银铃般的笑声，三四年级时，在午休时还能下来与伙伴们在紫藤下玩，随着年级的逐渐升高，六年级的我只能望着紫藤架发呆了。站在紫藤架下，我凝望着紫藤架，心里默念着：别了，六年的小学生活，别了，我最熟悉的紫藤架。
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500字 六年级冬天来了，紫藤变成光秃秃的了，但它能让不常光顾的阳光尽可能的洒在我们身上，使我们心里无比温暖。这些紫藤陪伴了我整个小学时光，它的美丽，它的体贴无不印在我的心中，它无私奉献的精神让全校每个同学敬佩。紫藤，你是多么的美丽，春天让我们心情舒畅，夏天为我们遮挡阳光，秋天给我们铺上了金黄的地毯，冬天把只有一点点的阳光让给了我们，谢谢你！紫藤。