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450字 三年级 叙事小猫跑到阿太邻居家的铁拉门里取暖。在铁拉门里，它不停地舔着自己的脚爪。我想，它一定是饿了。我从阿太家拿来了一个鱼头给它吃。可它就是不出来，把我和一依记得团团转。后来，这家的男主人回来了。他发现了小猫，就把小猫踢了出来。小猫只好到外面来了。我和一依高兴极了，连忙把鱼头放到小猫面前。小猫看见了鱼头，狼吞虎咽地吃了起来。
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500字 五年级 叙事新娘子可漂亮了，我和一豪拉着新娘子的婚纱。到沈禹叔叔面前，沈禹叔叔说了声我爱你，可新娘子的家人说：“求爱是要让全世界都知道，你就让我们这个屋子的人都知道就行了。”于是，沈禹叔叔大声的说：“老婆，我爱你！”到了楼下，我拉着新娘子的婚纱，走一步，喝了一杯茶。也不知是什么礼仪。到了新家，大家把麻袋铺在地上，说新娘子来到新家脚步不可以沾地！拉婚纱可是个累活，我和一豪不停的去休息。
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350字 二年级 应用文故事讲的是一个小男孩梦想有一杆枪和一匹小马。好运突然降临，他偶然发现了一群马戏团的猴子（因列车出事故，从马戏团逃了出来）。其中一只猴子价值100美金，其余各价值2美金。为了换得买一杆枪和一匹小马的钱，他和他的爷爷想尽各种办法，抓捕猴子。用网子捕，用夹子夹，用椰子诱惑，全都行不通。甚至还被猴子偷了裤子。最后，在一场暴风雨过后，马戏团的猴子个个吓得魂飞魄散，元神出窍，自动跟着小男孩回到马戏团。然而小男孩没有拿得到的钱去买小马和枪，而是给妹妹治腿。
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400字 二年级 读后感故事讲的是一个小男孩梦想有一杆枪和一匹小马。好运突然降临，他偶然发现了一群马戏团的猴子（因列车出事故，从马戏团逃了出来）。其中一只猴子价值100美金，其余各价值2美金。为了换得买一杆枪和一匹小马的钱，他和他的爷爷想尽各种办法，抓捕猴子。用网子捕，用夹子夹，用椰子诱惑，全都行不通。甚至还被猴子偷了裤子。最后，在一场暴风雨过后，马戏团的猴子个个吓得魂飞魄散，元神出窍，自动跟着小男孩回到马戏团。然而小男孩没有拿得到的钱去买小马和枪，而是给妹妹治腿。
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500字 五年级 叙事中午时分，客人都到齐了，维尼熊刚到果园里就迫不及待地吃了起来，抱起一昙蜂蜜就喝了起来，这个时候，跳跳虎和一耳驴也来了，还把他们的小洋汽车也开来了，原来，跳跳虎和一耳驴想来比赛看谁摘的果子多。只听见小维尼熊说：“比就比，谁怕谁啊，输了的就要把摘的果子全送给赢的人”。小维尼说：“我也要来参加比赛”。
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800字 高三 议论文阅读是认清自己的过程，明确自己的定位与目标，照亮远方我们将经历的人生。诚如托马斯· ·曼所言，阅读是“认清那些善的和重的，来与生命中的轻的做斗争”。作家梅勒斯· 迦兰在《生命的零和一之间》说：“我们经常处于生命的零和一之间，其后是一团漫长的迷局。”时间的鞭子悄然落下，从童年懵懂无知的“零”至老年次序井然走向死亡的“一”，我们一直处于生命的混沌迷茫间，有如混乱的无理数。而此时那些通过阅读的桥梁投射的劝慰与勉励，如梭罗瓦尔登湖的寂静午后，陶渊明“静寄东轩，春醪独抚”的酒趣，夫子“用行舍藏”的告诫，抚平了生命的褶皱躁动。
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250字 一年级 状物这个游戏棋里有两个想橡皮棋子，一个骰子、一面镜子和一盘棋。这个棋的游戏规则是：1本棋供2人游戏。2游戏者各持一色棋子轮流投掷一粒骰子，按骰子所指的点数前进到位后再按所在格内的文字要求行棋（进、退、连停）。3至终点的最后一次旋转点数，必须与所差格一致，若超过须倒走。4以先到终点者胜。5如果骰到六和一可以再骰一次。
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200字 三年级 叙事这个游戏棋里有两个想橡皮棋子，一个骰子、一面镜子和一盘棋。这个棋的游戏规则是：1本棋供2人游戏。2游戏者各持一色棋子轮流投掷一粒骰子，按骰子所指的点数前进到位后再按所在格内的文字要求行棋（进、退、连停）。3至终点的最后一次旋转点数，必须与所差格一致，若超过须倒走。4以先到终点者胜。5如果骰到六和一可以再骰一次。
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250字 三年级 叙事这个游戏棋里有两个想橡皮棋子，一个骰子、一面镜子和一盘棋。这个棋的游戏规则是：1本棋供2人游戏。2游戏者各持一色棋子轮流投掷一粒骰子，按骰子所指的点数前进到位后再按所在格内的文字要求行棋（进、退、连停）。3至终点的最后一次旋转点数，必须与所差格一致，若超过须倒走。4以先到终点者胜。5如果骰到六和一可以再骰一次。
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250字 三年级 叙事这个游戏棋里有两个想橡皮棋子，一个骰子、一面镜子和一盘棋。这个棋的游戏规则是：①本棋供2人游戏。②游戏者各持一色棋子轮流投掷一粒骰子，按骰子所指的点数前进到位后再按所在格内的文字要求行棋（进、退、连停）。③至终点的最后一次旋转点数，必须与所差格一致，若超过须倒走。④以先到终点者胜。⑤如果骰到六和一可以再骰一次。