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800字 五年级 记叙文在我看来，说服是一种技巧的运用，也是一种语言表达的艺术，还是一种力量的源泉。说服是子贡对秦王分析时局的震撼；说服是诸葛亮江东舌战群儒，联合抗曹的梦想；说服是一代伟人毛泽东重庆谈判的风采，说服更是一个人能力的体现！说服像绵绵春雨，润物无声；说服如春江乍裂，来势凶猛；说服又好比旱天惊雷，不可阻挡！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。
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800字 六年级 叙事我欢呼起来：“妈妈让我看电视了！妈妈让我看电视了！”我终于说服了妈妈。通过这件事我还总结了一套说服别人的办法：想要说服别人，要有耐心，态度要好，要有理有据，还要真诚，如果感动对方，让他信服你，你就会成功了！文章写的还比较生动具体。情节写也比较细腻。说服部分也写的比较充分，合情合理，的确能打动人心。结尾部分写了自己总结的经验，深化了文章主题。
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600字 四年级 叙事我无耐地想了一会儿，又说：“妈妈你就算不为自己着想，也要为别人着想。如果像你这样吃青蛙，别人也在吃，青蛙就可能会绝种的啦，田桩里需要青蛙来吃虫子，河边需要青蛙来吃蚊子。青蛙是益虫，青蛙是我们的好朋友，我们要保护它，不能去杀害它、吃它。”妈妈听了，惭悔的说：“原来杀害青蛙是害人害己的丫。我现在就去河边放了它们，以后都不去杀害青蛙了。”就这样，我说服了妈妈?我觉得很骄傲，不仅仅是因为我成功说服了妈妈，更加是因为我做了一件好事，不是吗?
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450字 三年级 叙事我得知嚼口香糖可戒烟，于是，我从妈妈那里要来一些钱，买了一盒绿箭口香糖，用纸包着，写上“戒烟糖”。放学以后，我把纸和戒烟糖放在桌子上。爸爸看了，笑而不语。看了一会儿，对我说：“乖女儿，我保证不抽了。”以后，爸爸再也不抽烟了。评语事情写的清楚明白，很有条理，但说服的智慧还不够突出，怎样说服的写得不充分。
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550字 四年级 叙事”我看着它们开心的笑了!于是，我把窗户打开，又把鸟门打开，小鸟飞走时，还叫了几声，好像在说：“谢谢你，小朋友!”。”爷爷又说：“噢，对、对、对，还是我的孙女聪明!如果我们是小鸟，被关在笼子里您又会是怎样的感受呢?”我依然坚持自己的观点：“爷爷，现在我们来换位思考一下!”爷爷说：“哎，我的傻孙女，那些鸟可是爷爷花钱买的哩!四年级：说服了爷爷
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600字 五年级 叙事说服可以体现一个人的能力，可以体现一个人的智慧，还可以体现出一个人的口才。”妈妈也跟我笑了起来。妈妈认输了咯！”妈妈听了我的话，想了想，说：“你的话很有道理，好吧，从今天开始，你每天可以看半小时动画片，但是要保护好眼睛而且不准耽误学习”我开心的跳了起来：“耶！而且大多数动画片都有一定的教育意义，可以使我学到很多课本上没有的知识。只要将对方说服，你就取得了成功！
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550字 五年级 叙事从此以后，爸爸就很少喝酒了，我和妈妈都很开心。一年后，果然爸爸用戒酒省下的钱买了一台50寸的王牌超薄电视机。爸爸笑得眉开眼笑：“还是姑娘的主意好。电视机不仅买回家，我的啤酒肚也没了，比过去健康了。”我和妈妈的好日子终于来了。事情叙述有条理，有层次，中心也突出，写出了“我”是怎样说服爸爸，最终爸爸戒酒了。
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1200字以上 小学 叙事我坚决反对。我眼睛一亮想出了一个好办法，我对妈妈说：“我认为要回爷爷家过年了，我有三个理由，你看行不行?”我将我的三个理由说出来：一，贺知章的《回乡偶书》这样写到“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”，如果我们不回去，那么我们以后回去乡亲都不认识我们了呀!二，唐朝诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》写到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”，如果我们在宁波团圆，那少了爷爷一人，那我们都不开心了啊!一家人在一起过年气氛都好啊!又能吃到爷爷做的年夜饭。三，再说你和爸爸工作了一年，我学习了两个学期，也该放松一下了吧!妈妈听了我的三个理由，不好意思地说：“你说得对!今年我们一定回爷爷家过年”，妈妈在不知不觉中被我说服了，不回去过年的坏念头飘到了九霄云外。看来，说服是要智慧的。
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600字 五年级妈妈说：“没事儿，我不怕。就吃这么几个哪有那么严重？” 我最后使出我的杀手锏说：“妈妈，你不为自己着想，也要为我们想一想，你们要是都在吃青蛙，青蛙可能就会像恐龙一样灭绝了，庄稼需要青蛙来吃，害虫也需要小青蛙来吃，蚊子也要靠青蛙来消灭的，如果我们把青蛙吃光了。那我们生活也会深受影响的。我们一定要保护它。”妈妈听了我说的话，惭愧地说：“那我现在就把这些青蛙放生，不吃了。”我今天保护了无辜的小生命，并且用我的智慧说服了妈妈。
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450字 四年级 叙事我开始在爸爸面前唱起了“苦情戏”，对他说：“哎，老师说如果家长来给学生上课的话，说不定同学们会信任他哦！”爸爸看出了我的小心思，为了给我鼓励，爸爸尽然爽快地答应了。说服了爸爸，下面的问题来了，要给同学们讲什么？经过我们的商量，决定讲一些和爸爸工作有关的内容——天然气安全知识。正好班级里还没有家长讲过这些内容，同学们对天然气还不怎么了解，应该会有兴趣，同时也加深了大家对天然气使用的安全意识！一个在我脑海里纠结半天的问题，就这么完美的结束了！