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550字 六年级 叙事短短的一小时过去得很快，我们在夕阳的映照下和大卫他们有说有笑地离开了。原因当然不是我进步神速，而是我的一位大胆的同学赶到了。自从那以后我放学后的生活就更加精彩，不仅经常去英语角，而且还买了许多口语的书，在做完功课后发奋努力，争取做到和老外交流时不出“洋相”。我爱放学以后的时间！因为它完全由我来支配，希望随着教育改革的深入，放学以后的生活会更加丰富多彩。
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550字 五年级 记叙文放学时间很快乐，也很束缚，不过能回家，与自己家人在一起，那是最好的，比起关在房间里学习都感到很温馨，温暖。同学们，不要感到很悲伤，其实，能够被爸爸妈妈催着读书很快乐，假如爸爸妈妈都不管你，时间一长，你会觉得他们不爱你，所以要好好读书，珍惜美好的放学时间，因为放学的滋味是甜的，是苦的，是温馨，是有爱的。
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450字 四年级 记叙文镜头二“最执着奖”发给谁放学了，总有一些叔叔阿姨站在校门口发传单，他们热情地对待每一个路过的学生，可他们总是丢下一句“我不参加”就匆匆地走了。而那些叔叔阿姨们并没有气馁，而是接着热情地对待下一个路过的学生……随着时间的流失，同学们纷纷散去了，校门口又恢复了平静，可这些片段却在我心里久久回荡。四年级:v永卜言弃
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450字 四年级 叙事有的同学拿着雪糕不停地舔来舔去；有的同学拿着冰橙吃，留下一路的香橙味……镜头二“最执着奖”发给谁放学了，总有一些叔叔阿姨站在校门口发传单，他们热情地对待每一个路过的学生，可他们总是丢下一句“我不参加”就匆匆地走了。而那些叔叔阿姨们并没有气馁，而是接着热情地对待下一个路过的学生……随着时间的流失，同学们纷纷散去了，校门口又恢复了平静，可这些片段却在我心里久久回荡。
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500字 六年级 记叙文由于空间的狭小，筋疲力尽的他，早已想离开这“阴暗的囚笼”。只听老师“放学”一声，满脸阴云一下子散开，重新绽开了花一般的笑脸。王必成眼睛瞄着枪靶一般的门，做出冲刺的动作，右脚微微向前伸。万事俱备，只欠东风了，就剩老师“排队”一声了。他便以“神速”蹿向门口，把“左邻右舍”撞得哇哇大叫。真是个名副其实的“马大哈”。怎样？放学小景够有趣吧！
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500字 四年级 叙事“像天鹅那样飞翔在太阳下。”“你这只天鹅不怕被烤成乌鸦啊？”“生命诚可贵，自由价更高。”“可那不会实现。”“阳阳我们都还是孩子，期盼不一定要成真的，就算错过了流星，我们依然是快乐的。”“期盼本来就是快乐？”“当然了。”“你的话太有哲学了。”“彼此彼此。”“对了，饺饺，放学多久了？”“嗯……五分三十一秒。”
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450字 三年级我疯跑了过去，看见老爸站在那里，我破涕为笑，扑进了车里。这次放学好“惊险”，老爸果然问我：“你去哪儿了，怎么那么晚才回来？”我如实交待，记性不好可真要命！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
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500字 四年级 写人王亮直到晚上七点才回家。保安王大爷听到了，顺着声音悄悄地走到三年一班看个究竟，王大爷看到王亮在帮同学弄桌椅很开心，默默记在心里，悄悄地走开了。第二天，从学校广播里听到了表扬王亮的声音，原来是王大爷告诉了学校领导，穆校长在广播里介绍王亮放学以后为大家做好事的事迹。同学们都向王亮投去了赞许的目光。四年级:罗炳南
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500字 六年级 记叙文”听小霞这么一说，我的心情豁然开朗起来。她一听，立即抱打不平地安慰我道：“其实你也不用那么伤心，整件事你根本没有错，是他们违纪在先，是他们的错，他们以为自己学习成绩好，就可以随心所欲……我就把刚才发生的事的来龙去脉一五一十地告诉了她。回到家后我的脑海里仍然不由自主地浮现着放学后的那个情景：一个说我错，一个说我对，究竟我是做对还是做错了呢？
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600字 四年级 写人“8。”“64。”“512。”“512。”“4096。”“2…62…144。”“2…09…7…15…2。”“……。”最后，我们开始玩英语接龙：“Icanseesomeglasses。”“Samhasmanystick。”“Kitesibeautiful。”“Lotsofpeopleliveincities。”月亮升起了，夕阳不见了，所有的人都到家了，放学路上幸福的好时光也就暂且结束了。