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450字 五年级在轩家玩时，做错了事情，比如说：挂在墙上的画不该拿下来的，可轩偏偏要拿下来，被发现了却说是我拿的。我刚想说不是，可又被说：“拿了就是拿了，不要不承认好吧。”我顿时觉得这个人怎么这么不可理喻，刚刚脸上还挂着灿烂的笑容，现在脸上则是一副不耐烦的样子，真是受不了。每一次跟她吵架，她总觉得全世界所有人都有围着她转，非得按照她的意思去做不可。她觉得她受委屈了，其实受委屈的人是我。每次吵架都要看她脸色。我真是不开心，我们为什么要吵架呢？开开心心不好吗？就让我们俩共同努力吧。
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600字 六年级哦，我知道了，是别人把碗搞碎的，但还没有查出是谁把碗打碎了。于是，我便问一下表弟。“表弟，昨天晚上是不是你把碗搞碎了？”我说。表弟却不好意思地说：“是，昨天晚上，我自己一个人吃饭，吃完饭后洗了碗，手滑一不小心把碗搞碎了。”我把表弟搞碎碗的事告诉了妈妈，妈妈听了我的一番话后，她心服口服地说：“对不起，我错过你了！没想到你为了找证据花了你很多时间来证明你是受委屈的。”通过这次我被受委屈了，告诉我们一个道理：在没有弄清事情之前，请不要把事情推到别人身上，让别人受到委屈。而这次受委屈的经历给了我难忘的记忆。
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500字 四年级 记叙文”说完，我把他的书包翻了个底朝天也没找到，这时上课铃声响了，语文老师走进了教室，我连忙拿出语文书，突然发现书内夹了一个硬硬的东西，我打开一看，原来是我的笔。看着这支失而复复的笔，我一点也高兴不起来，反而觉得很内疚，是我错怪了别人。下课后，我走到郑一铭面前，不好意思的说：“对不起，笔找到了，不是你拿的，让你受委屈了。”通过这件事，我明白了一个道理：在没有充分的把握时，不要乱怀疑别人，否则会错怪好人，让人受委屈。
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450字 五年级过了一段时间，老师终于明白事情的经过。原来当时我在讲话，正好说到好笑的地方，画也是这时被别人见到的。那两个知情的同学在骂那个踢我的同学。那同学以为我在笑自己，就很不高兴踢了我一脚。最后，那同学对我诚恳地道嫌。原来这次我受了委屈，那踢我同学也不乱画那一些恶心让人不开心的画，免得又有同学受委屈。通过这件事，我感受到有人还是不问清楚原因，就乱打乱撞，伤了许多人。
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450字 五年级 叙事以后受到委屈时就一定要讨回自己的清白，我要更好地保护好自己，不让自己再受委屈！生活也一样有哭，有笑、有欢乐、有悲伤…. 每天的天气有晴、有阴、有阳光、有雷雨……不然受委屈会很难受。不知道事实就不能冤枉别人！ 2.做人不能那么小气！这件事情让我明白了两个道理：1.我听了竟然哭了起来！洗完碗后，姐姐才知道了事情的原委，急急忙忙的向我道歉！
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550字 五年级 状物吃饭的时候，我想着受屈的小猫，连饭也吃不下了。爸爸问我怎么了。我再也不能忍受了。我哭着说：“爸爸，其实花瓶是我打碎的。”爸爸先是一怔，当他知道是怎么一回事后。不但没打我，反而温和的对我说：“做人就要做一个诚实的人，不能撒谎。花瓶再好，也没有诚实好啊！”如今，小猫已经长大了，恐怕早就忘了那次受的委屈。可我呢，好像刚发生过一样，怎么也忘不了。爸爸说的“做人就要做一个诚实的人”我始终没有忘记。从小猫受委屈那以后，我再也没撒过谎。
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550字 六年级 叙事”我们的心马上温暖了，高兴地答应着老师，然后拿到课间餐，和同学们一起津津有味的吃了起来。一节课的时间就这样过去了，这时，同学们兴高采烈地排队等着拿课间餐，老师的气也全消了，出来后找我们问明了情况，对我们说：“其实老师上来的时候也不是很多人上，这种情况不算拥挤，下次你们就和我一起上来吧！从这次的经历中，我深深体会到受委屈时的难过心境，也更加小心，多点理解别人，学习与人沟通能力，尽量避免不让身边的人因我的过错而受委屈。
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600字 五年级我的心里莫名出现了勇气，不知是因为不是我干的，而充满了游戏还是不服，妈妈的判断，我的心里又充满了力量，大声而又流畅的，说不不是我干的。妈妈乘胜追击，毛春节，你居然还撒谎，你真的是太让我失望了，看到了妈妈，姨夫又生气又伤心的样子，让我心里难过极了。我只好对姑姑说，姑姑对不起我不应该这样做，知道我到完了歉，妈妈的脸上才露出了满意的笑容，可是我的心里还是不服气。受委屈的滋味让人索然无味的淡淡的忧伤，让他变得让人讨厌至极。
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650字 六年级 叙事到了办公室，老师先审毛海燕，审完了，毛海燕就出去了。到我和焦子宸了，那是我脸上什么表情也没有只是低着头。而站在我旁边的焦子宸也是低着头，摆出一副不高兴的样子。而老师说道：“你们俩上课为什么老笑呢？上我的课，你们上的高兴，那自然是好，课……”我实在看不下下去了说道：“老师，我们俩上课笑，真的不能怪我们！都怪李明昊！他上课的时候……”我和焦子宸，同时发出了笑声，而且越发严重了，直到我们都说不出话来了。老师看到我们笑的那么严重，就让我们俩回去了，出了办公室又是大笑一场。哎呀！受委屈的感觉真的不好！