童谣作文结尾(10篇)
  • 700字 六年级 记叙文
    ”突然,我看到不远处,红红的小辣椒挂满枝头,一片片的,如同一团团燃烧着的火焰。这时,我又听见妈妈朗诵的声音:“青辣椒,挂树梢,小朋友们把水浇,风儿吹,摇一摇,阳光照,笑一笑,笑得脸蛋变红了,变成了一只红辣椒。“蓝蓝的天,白白的云,映入我家小河湾“灰灰的天,黑黑的云,映入我家小河湾……”我边说边笑。“小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来……”童谣的内容又一次浮现在我的脑海中,你觉得,我的童年是不是和这童谣一样,五彩斑孄、纯洁无瑕呢?
  • 550字 三年级
    童谣不仅风趣,还能励志。渐渐地,我学会了欣赏童谣,那一篇篇童谣,是那么神奇,充满着魅力。每当我读童谣时,仿佛进入了另一个世界,我变成一只鸟儿,展开双翅,在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔;变成了一只蜜蜂,吮吸着甜美的花蜜。童谣,是一束绚丽的思想火花;是一座丰富的知识宝座;是一面催人上进的风帆。它陪伴我快乐成长。
  • 700字 三年级
    回到家里,我立刻郑重其事地拿起笔,一笔一划地写了一首童谣:“小兔子,笑眯眯,两个耳朵高竖起。见到小朋友来了,羞得躲在草丛里。”就是这样,我与童瑶的感情更深了。很幸运,我进入了一所富有童谣独特魅力的学校,我每天都可以接触童谣,感受它的色彩。童谣像我最好最好的朋友 陪我度过了一天又一天,无论是快乐的一天,还是伤感的一天,它都一如既往的让我感受到阳光的温暖。在回忆时,我忽然发现,童谣一直偷偷伴随着悄悄长大的我。
  • 650字 六年级 读后感
    小时候不上学,学这学的多,让我也从小知道了许多童谣:有的是非常有趣幽默的,令人捧腹大笑;有的是轻松愉快的,让人心旷神怡;有的是庄严爱国的,使人奋发向上,……一个个耐人寻味,我是从小就泡在这些如泡沫般愉悦的童谣澡中的,那如山泉般的旋律滋润着我的全身,使我很喜欢童谣了,每次在院外都能听见老爷爷、奶奶正在家里说童谣,那声音如高楼上渺茫的歌声,着实好听,有时,还偷听别人唱两三句,整个村子一片朗朗地说童谣声。童谣像一颗玉米籽在我村爆火花,让大家的生活有了色彩涂鸦!儿时听的那些童谣,我一直都记忆犹新,那一句句逗人开怀,又如五月花香飘来。“摇,摇,摇,我的宝宝想睡觉。地上的青蛙呱呱叫,天上的星星在微笑……”
  • 550字 六年级 叙事
    而且,我的作文水平也“突飞猛进”,这可是都是童谣的“功劳”啊!每当老师教到童谣时,都会让我上台背诵,看着台下同学们羡慕的目光,我就像吃了蜜糖一般——一直甜到了心窝里。“在快乐中学习童谣”,在我的心目中,只有在愉悦的气氛中,才能学到最丰富的知识,《中华新童谣》真是如此,像一份津津有味的“饕餮大餐”让我们陶醉其中。604班 赵徐婷
  • 600字 五年级 记叙文
    虽然现如今,响应政府号召“下山脱贫”,奶奶已经从山上老房子里搬进了镇上的新房里,而那架秋千也不复存在了,儿时荡秋千的场景已然被封存在照片上。但是每每我看到秋千,不管我身处何地,闭上眼睛,我耳边依然清晰地听见母亲那永远也念不完的童谣。有时候,母亲不在身边,遇到困难时,把那脱口而出的童谣念上几句,便感觉全身充满了力量。秋千上的童谣,秋千上的爱。指导老师:周水华
  • 450字 五年级 叙事
    三是童谣都讲究押韵,读起来琅琅上口。如“小鸟站枝头,抬头展歌喉”,这句采摘于《小鸟和绿叶》,从字面上看,对仗很工整,读起来也非常合韵,决不拗口,很适合儿童诵读。读了这本书后,我也尝试着写了一篇童谣,也算是我学习的心得吧。中 华 童 谣盘古开天五帝传文春秋尊五战国推七秦皇一统唐宋元明上下五千中华历史长城万里运河千帆古有都江今有三峡泰山有其西湖有其伟大的祖我们都喜
  • 1000字 六年级 散文
    对不对?我问自己。我一直抗拒成长,却没想到光阴潜移默化地改变了我很多东西,我突然想通了那件事。原来因为我成长以后再看过往的态度不一样了。那些心情在岁月中已经模模糊糊了。晚上,我在白纸上画了一个阶梯,一个女生孤独地走着,这是我自己。我在旁边写道:生活无时无刻不在顿悟之中。领悟了以后我们重新审视问题的角度也就不一样了。我在成长的阶梯上越行越远,虽然我丢失了童谣,但是我迎接了青春。
  • 500字 五年级 说明文
    这首童谣在我班传诵多时,同学们早已耳熟能详,却百听不厌,而且对这首童谣的意思十分明了。比如:妈妈给我洗脚丫,调皮脚丫撩水花;妈给奶奶洗脚丫,奶奶喜得噙泪花;我给妈妈洗脚丫,妈妈一脸幸福花;洗脚丫,洗脚丫,洗出幸福朵朵花。优秀的童谣,胜过苍白的说教;朗朗的童谣,传唱于你我。童谣是我们童年时的美丽歌曲,是弘扬小学生的各种基本礼德。所以,我们要传唱优秀童谣,做一个有道德的人!
  • 1000字 六年级 叙事
    对不对?我问自己。我一直抗拒成长,却没想到光阴潜移默化地改变了我很多东西,我忽然想通了那件事。原来因为我成长以后再看过往的态度不一样了。那些心情在岁月中已经模含糊糊了。晚上,我在白纸上画了一个阶梯,一个女生孤单地走着,这是我自己。我在旁边写道:生活无时无刻不在顿悟之中。领悟了以后我们重新审视问习题的角度也就不一样了。我在成长的阶梯上越行越远,尽管我丧失了童谣,但是我迎接了青春。