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900字 四年级 状物，习惯了后发制人赢了还说承让，带着无限梦想和希望像条龙一样飞翔……”耳边又传来了李宇春那动人的歌声。少年智则中国智，少年富则中国富，少年强则中国强。祖国把这一重任交到了我们的手上，而我们就应该朝着自己的梦想而努力奋斗，少年朋友们：相信自己，不要再沉迷，用自己的双手去创造吧！少年强，则中国强，壮哉，中国少年！
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800字 五年级 读后感我们一定要努力学习，做一个胸怀大志、品学兼优的学子。”中国的命运掌握在所有中国人的手上，更掌握在我们青少年手上！周恩来总理曾说过：“为中华之崛起而读书。“少年强则国强”为我们青年一代提出了奋斗目标，我们是祖国的花朵，更是祖国的希望。同学们，让我们以“少年强则国强”的精神，复兴中华！振兴中华！安徽六安金安区必松希望小学五年级:张博文
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650字 六年级 记叙文”同学们，该是我们奋斗的时候了梁启超先生曾经说过：“少年智则国智，少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。“少年富则国富，少年强则国强”，祖国的希望寄托在我们身上，我们要像周恩来一样，做生活的强者，学会吃苦耐劳，自强不息，我们要用实际行动来热爱我们的国家，我们要为振兴中华而努力学习，掌握好一切本领，做祖国建设的有用人才。
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800字 六年级 散文这就是我的中国梦。所以，我们应该锻炼我们的自理能力，少年强了，中国便强了。一切都踩在家长羽翼的呵护下完成，这让我们丧失了自理能力，成为了只会读书的书呆子。除了学习，还是学习，旅游的时候，都是家长安排好了，再去。而中国的小朋友们呢？在国外，小朋友们都完全自理，去什么地方，玩什么东西，都有自己决定。这就是自理能力，我们与外国的孩子相比，自理能力是多差呀！
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500字 五年级 记叙文想起奋勇向前、勇度大渡河的战士们。……，这样的英雄人物太多太多了。同学们，当你沉溺于玩乐，失去自我的时候；当你留连于动画片，不思进取的时候；当你吃着零食，喝着饮料的时候……想一想长征吧，想一想抗日战争中的那些人和事。少年智则国智，少年强则国强。我们要接过革命英雄精神的光辉旗帜，好好学习，为振兴中华而勤奋学习！
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450字 六年级 写景温爷爷，还有党和政府对我们下一代的关怀，我们定会铭记于心。温爷爷在信中提到“祝同学们茁壮成长”，这对我们是何等的鼓励啊，何等的期盼啊！我们是二十一世纪建设祖国的主力，少年强则国强，我们一定会努力学习，奋发向上，成为国之栋梁，为中华兴旺，为祖国争光，党和政府对我们的关怀永远激励着我们在人生道路上不断前进。
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650字 六年级现在我们的祖国在伟大的中国共产党的领导下更加繁荣富强，历史又翻开了崭新的一页，但是我们不能停在祖国今朝成就之上，要奋发向上，努力学习，让华夏灿烂的历史再铸新的辉煌。从现在起，我们要做好充分的准备，在第二个百年中做建设中国梦的主力军。“为中华之崛起而读书”的周恩来将自己整个生命奉献给了祖国，“少年强则国强”的少年们也必将燃烧自己的全部来照亮整个华夏大地！
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900字 六年级 读后感（指导教师：柳恒军）在巨大灾难来临时所表现出的意志坚强，让我深感钦佩和骄傲。在这些新时代的小英雄身上，反映了中华民族坚强不屈的品格。”梁启超老前辈的这段脍炙人口的文字，在这次抗震救灾中得到了崭新的诠释。 “少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球……面对家园的破碎、面对亲人的离去，他们用坚强、勇气、乐观和善良与灾难搏斗，与死亡较量，让人们在满目疮痍的灾区大地上，看到了祖国的希望。
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1000字 二年级 写人面对家园的破碎、面对亲人的离去，他们用坚强、勇气、乐观和善良与灾难搏斗，与死亡较量，让人们在满目疮痍的灾区大地上，看到了祖国的希望。“少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球……”梁启超老前辈的这段脍炙人口的文字，在这次抗震救灾中得到了崭新的诠释。在这些新时代的小英雄身上，反映了中华民族坚强不屈的品格。在巨大灾难来临时所表现出的意志坚强，让我深感钦佩和骄傲。（指导教师：柳恒军）
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800字 五年级 演讲稿作为少年儿童，除了学习，我在家主动做一些力所能及的事情，例如扫地、拖地、整理房间，我也会常常帮爷爷捶背。现在我们已经长大，应该培养自己一定的做事能力，承担一些责任，只有从小树立责任的意识，将来我们才能成为一个能做事、有担当的人。南宋岳飞在词作《满江红》中写道：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”我国近代著名领袖梁启超也曾说过：“少年强则国强”。那就让我们一起在东小这片充满活力和希望的土地上，辛勤耕耘，收获属于我们的成功，成就祖国未来的梦想！