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650字 六年级 散文生活中需要关爱的人当然不止是这些孤寡老人，还有更多的人，在等着我们的帮助，他们需要我们的关爱，需要大家的爱心。关爱他人，是我们的美德，我们要懂得“关爱他人，快乐自己”，在帮助别人的同时，自己也能得到快乐，可谓是“赠人玫瑰，手有余香”。我在此呼吁人们：多关心一下身边那些需要关爱的人们吧！要懂得体谅他们内心的痛苦，给予他们自己最真挚的爱，爱，让这个世界更美好、更和谐！
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700字 六年级“好多了！”我爽快地答道，此时我的心头不禁升起一股暖流，我看看小刘，我们俩不约而同地笑了。在晨光的沐浴下，在学校的高架桥上，两个金色的男孩正在互相追逐着，奔跑着……关爱他人是一种发自内心的幸福，那种丝丝缕缕的感觉妙不可言。关爱他人是一些轻而易举的行动，寥寥几句语言，深切关注的眼神，简简单单的动作……关爱他人真的很简单！
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500字 六年级 叙事”我对老奶奶说：“老奶奶，您不用客气，这是我们少先队员应该做的事情。”说完还用手摸了摸我的头。”老奶奶听了我对她说的话后，慢慢地坐在了我让出来的座位上，亲切的对我说：“小朋友，你真董事，谢谢你让位给我坐。从这件事情以后，我感受到了：关爱他人，关心他人，帮助他人的快乐！我们应该多帮助需要我们帮助的人们。
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450字 六年级 议论文我们应该将心比心，关爱别人，不能议论他人、瞧不起他人。肯定会很伤心的。假如，你就是那个被人这样议论的人，你的心情会怎样呢？如有一些人在议论一些人：那个人……即使是听见有的人在议论他们时，也是坚强的。我希望我们应该要多去关爱他人、帮助他人、照顾他人……千万不能议论他人、嘲笑他人、取笑他人、讽刺他人……我们要帮助他人，帮助他人是最快乐的！
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700字 六年级 叙事虽然现在是寒冷的冬天，可我的心却犹如春天一样温暖。”全车人不约而同地看着我，投来敬意的目光。”而我去笑了笑，没说什么，用眼神告诉她：“不用了，这是我应该做的。啊！让我们学会关爱，去关爱他人，会使我们的生活更加美好，使我们的生活充满快乐，也会让人与人之间的关系更加密切，感情更加深厚！北京市密云县第四小学六年级2班六年级:高远
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600字 四年级 叙事心里就很开心，快乐！这时只要想到在新的学期，他们也能坐在教育里读书、写字。也就在那之后，每年在快开学的时候我就把自己一部分的压岁钱通过那位叔叔转交给陈丹姐姐和陈荣哥哥。所以，关爱他人，就是关爱我们自己。同学们，让我们把关爱作为生活中的一部分；把关爱放到我们做的每一件事情中，用自己的真心关爱他人，用自己的诚心温暖社会，诚心诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事……四年级:李享哲
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600字 六年级 议论文8月22日山城重庆上万名群众挥泪为一位29岁的年轻人送别。一周后的8月19号，何伟停止了心跳。在大火的包围下，他不慎跌入悬崖。在这生死关头，何伟自己留在了最后，掩护了撤退的群众。何伟匆匆地走了，留下了白发苍苍的父母，人们记住了他的名字。留给人们的是无限的思念。同学们，时刻敲响安全钟，珍爱生命，关爱他人，让人间充满美好和快乐吧！
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600字 六年级 议论文8月22日山城重庆上万名群众挥泪为一位29岁的年轻人送别。一周后的8月19号，何伟停止了心跳。在大火的包围下，他不慎跌入悬崖。在这生死关头，何伟自己留在了最后，掩护了撤退的群众。何伟匆匆地走了，留下了白发苍苍的父母，人们记住了他的名字。留给人们的是无限的思念。同学们，时刻敲响安全钟，珍爱生命，关爱他人，让人间充满美好和快乐吧指导教师：杨文菂
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650字 四年级 叙事手心似乎传来了一股温暖的力量，我毫不犹豫地伸出手说：“来吧，我陪你一起去找妈妈。”那个小朋友很信任地握住了我的手，高兴地答应了。我握紧了他一只有点冰冷的手，似乎是要将那股大姐姐传递予我的那份力量传递给他。后来，我们不停地在问路人，小女孩也在回忆走过的地方，终于在一个十字路口看见小女孩的妈妈。那一刻，我们都感到了欣慰。那次，我学会了关爱他人，学会了传递关爱心。
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1000字 六年级 日记因此我们每个人的行为举止，不仅是要对自己负责，也要对家庭和社会负责，给他们乃至于其他人带来影响，尽管每个人在社会中很渺小，就像投入大海的一滴水，虽然它几乎不能改变水的质量，但谁也不能说它的影响是不存在的，尤其是身处附近的，可以清楚感受它的温度，色彩和内涵的地方，影响更是不止是不存在的。因此，人活着不能自私的只为自己的小利小本。也要为社会尽自己多一点的力量，尽管这力量不大，也不要你成就伟人或什么大事业才可以为社会做贡献，日常生活中，有许多需要我们为社会尽职尽责的地方。关爱社会从心开始，从身边的小事做起，关爱他人更关爱社会。六年级:李亮