-
550字 五年级 读后感这个男孩正是拥有了这种豁达的精神，才会宽容他的父亲对他的打骂而继续帮助父亲。男孩的这种精神让我产生了一种深深的感动和对于男孩的敬佩之情。我想男孩的父亲一定也知道了儿子对自己的爱惜和尊重，以后一定也会爱惜自己的儿子的。人于人之间只有互相理解互相爱惜才能创造出美好的境界！以后我一定要学会男孩的这种豁达和这种爱惜父亲的品格让这个世界充满豁达的味道！
-
750字 六年级 散文不以物喜，不以己悲。正因为他们经历了世间杂事，才更懂得放如何放过自己，去享受这个世界的恬静美好，正因为懂得，所以他们豁达处之。其实啊，这个纷繁的花花世界就是如此，它有黑暗，亦有光明，；它能教会你昂扬向上，也能教会你颓然此生。所以，我们要学会看到事物的本质，去读懂它，以豁达于世界处变不惊。因为历经黑暗，所以寻觅光明；因为懂得，所以豁达.…
-
600字 六年级 记叙文”爸爸把踢碎的花盆恋恋不舍地扔了。从爸爸的这两件小事中，我读懂了什么是豁达，豁达就是包容和与人为善。从此，我更加佩服和热爱我的爸爸。点评：小作者通过一两件小事，写出了爸爸的宽容和大度，即豁达。爸爸的豁达给作者留下很深的印象，潜移默化的感染着这位小作者。文章自然清新，内涵丰富，有理有据，深化了明确的主题。（指导老师：王桂仓置评）
-
1200字 六年级 记叙文也许，烦恼带给我们的那一瞬间的孤独，一瞬间的迷茫，一瞬间的小憩，恰恰给我们以思考：我们无可挣脱红尘的束缚，但是可以选择一种人生的俯视角度，得意也好，失意也罢，像那得救的驴儿，在经历生死的考验之后，抖抖身上的灰尘，去吃那河沟青青的草，去享受那缕缕不绝的清新空气呢!我们会缺乏这一份豁达和潇洒么?点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
-
900字 五年级苏东坡在世人眼中，亦是几分豪气几分侠义。他一生宦海浮沉，数次被贬，奔走四方。那一夜，他写下《水调歌头·明月几时有》时正值中秋。当时他被贬密州，由于政治立场不同，与弟弟子由数年未见，甚是想念。面对明月，苏轼心潮汹涌，由矛盾苦闷，力求超脱到积极达观，他疏狂浪漫、多情善思的个性气质展现于世人面前。词中对苦难的傲视和对痛苦的超越几乎是前无来者，后无古人。苏轼一生风雨，过眼云烟，我行我素，泰然处之，他把别人眼中的苟且居然活成了自己的潇洒人生。真正是：苏轼一出场，就惊艳了整个大宋。斯人已去，此三人的名字只是一个记忆，他们留给我们的，是心灵的喜悦、思想的快乐，这才是万古不朽的。他们的诗文，穷尽了旷达的风骨，穷尽了豁达的情怀。只愿字斟句酌，随他们一起游走其间。