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500字 五年级 记叙文我学完了《轮椅上霍金》后，才明白，原来“人生的支撑”真的很重要。霍金患上了绝症，被终身禁锢在轮椅上，甚至还被判定活不过两年，平常人遇到这种情况，“人生的支撑”已经倒了，可是霍金却迎着病魔，乐观地继续修建他“人生的支撑”。“人生的支撑”，用口语表达就是“人生当中需要学会自己坚强和面对困难能不被打败。”人生的道路还很长，未来会发生什么我们也不知道，不过我们现在所能做的就是先修建好自己的“人生的支撑”。
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800字 四年级 议论文酝酿和培育自己支撑的力量，才能托起明天的梦想，并化作辉煌。“三角形的定理”教会我们：要立足于这个竞争日益激烈的社会，只有把握住我们自己人生中的“三点三线”，才能成功。人生没了信念、梦想、自信的支撑，哪里能换来生命的绚丽？支撑的力量是伟大的，支撑的过程是困难的，支撑的结果也是沉默的。我们只有把握好人生的“三角形”，才能支撑住我们自己的光彩人生。
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1000字 六年级 诗歌这种支撑还是由形象到抽象，由外在到内在的。这种支撑是一种结构，更是一种精神，对三角形支撑的拓展，入情入理，内涵丰富。?语言优美，有散文笔调，用字简洁，用词铿锵，语句流畅。?立意高远，思想积极，事理结合，论据有力，全篇气势恢弘，催人奋进。?颇有历史知识积淀，结合数学知识作文，逻辑严密，写作技巧独到，写作手法新颖，新意十足，让人喜闻乐见。?有新意，理性十足是本文的亮点，不愧为考场佳作！（陈江华）?
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550字 六年级 抒情墙撑起爬山虎的生命，只有爬山虎的脚紧紧扒在墙上它才可以存活，这样，它生机勃勃的生长着，因为他们知道，任凭海枯石烂，墙依然在那里，任他们攀爬；大树撑起鸟的安乐窝，鸟儿可以每天尽情歌唱，因为他们知道，树干会为它们遮风挡雨，家一直都在。所以，大树不再孤寂，鸟儿与它为伴；灰墙不再单调，爬山虎为它添彩。昨天的我在父母的支撑下成长，明日，我会将爱化为一根木棍，撑起爱的一片天。
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900字 五年级 散文慢慢地飞向家的方向，飞向明镜似的湖面，欣赏着自己的英姿我调整好，攒足浑身得力气，再一次起飞了，这一次我飞过了几个沙堆，笔直地向一棵大树飞去，我仔细地避开树身，控制着飞行。我没有放弃，坚强的信念支撑我又再一次飞起来，这一次我飞得远了一些，可是我明显地感觉到身体好像还不听使唤，不能控制方向，又一下子撞在一个小土堆上。
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800字 五年级 叙事慢慢地飞向家的方向，飞向明镜似的湖面，欣赏着自己的英姿……我调整好，攒足浑身得力气，再一次起飞了，这一次我飞过了几个沙堆，笔直地向一棵大树飞去，我仔细地避开树身，控制着飞行。我没有放弃，坚强的信念支撑我又再一次飞起来，这一次我飞得远了一些，可是我明显地感觉到身体好像还不听使唤，不能控制方向，又一下子撞在一个小土堆上。
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650字 六年级 写景而我们呢？生长在生活、学习条件优越的时代，却不好好学习，为了满足自己的愿望，不惜手段……当我们赞颂古人的举止行为时，我们可曾想过我们应该怎样做？我们应该正视自己的不足，敢于面对困难和挫折，鞭策自己向前进。不管未来多艰难，我们一定要战胜困难，做好每一件事！爱是一种支撑，因为有了爱，我们才能有今天的成就，爱是父母给予我们的，我要用自己的成就来回报父母！
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750字 五年级 叙事有了理想才思进取，才懂奋斗，倘若没有了理想过着一种和尚撞钟的生活，有什么意义呢？自然也不会坚持这种撞钟的生活到永久。人生岂不是又一个半途而废。我不想总在这个地方过平淡无味的生活。我渴望外面的世界，渴望到大江南北闯一闯。于是，我开始了奋斗。有人说奋斗很苦，可是我却觉得奋斗给我带来了充实，奋斗也是一种享受。尽管有时有些失意，也能很快调节过来，继续前进。我只是一只蜗牛，刚刚爬离金字塔的底层，虽然同行的人超出我很多，但我不自卑，我的路还很长，我会慢慢地爬，努力地爬！在所有的支撑下，我坚信我一定能爬到金字塔塔顶！感谢所有的支撑，我会坚持奋斗到底！(作者：高三6班耿孟孟)
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450字 五年级 议论文“不愿当将军的士兵，不是好士兵”，我们要树立远大目标，要敢闯敢进，奋发拼搏，理想是人生的基石，理想的道路是充满馨香的，是充满绿草与鲜花的，有香气袭人，也有五彩缤纷，有风和日丽，也有苦雨凄风，有平坦，也有坎坷，但只要努力，就永远不会想放弃，用理想来支撑人生，从现在起，先改善自己，再改变世界。