斗志作文结尾(5篇)
  • 800字 五年级 议论文
    黯淡了刀光剑影,远去了鼓角争鸣,历史长河中的一个个身影无不在告诉我们,唤醒斗志可以改变命运。朋友们,别忘了时时唤醒斗志,唤醒心中的那头沉睡的雄狮!因为拥有斗志的人,可于苦难中盛开出并蒂莲,可于宝塔顶上傲视群雄,收天下于眼底。点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
  • 450字 六年级 说明文
    经不起放浪的人总是心灰意冷、悲观怯懦以及自怨自艾,一遭打击就一蹶不振,此为无勇亦无智者。挫折也不是命运的不公,而是对勇者的考验,挫折也不是希望的消失,而是胜利者向有志者发出的呼唤。拥有斗志的人都能正视挫折、藐视挫折、超越自我、勇于拼搏,主宰人生关键!须知,成功永远属于那些倍尝艰辛、不怕失败、敢于拼搏,拥有斗志的智者!
  • 1000字 六年级
    我们这支队伍不仅仅只有苦和累,更多的是欢笑,“来,伙伴们,我们一起来唱首歌吧。”又是这熟悉的声音,队长载歌载舞,带领着大家,唱了一会儿我们就忘记了疲劳,尽情地享受这快乐的时光。唱完歌,老师又和我们玩游戏,你拍手,我拍手,玩得多开心呀!今天的训练结束了,这快乐也结束了,明天还会有这样的美好时光,但也有最残酷的训练。可能还会有摔倒,还会有中暑,还会有人掉眼泪……可是我们已暗暗下决心,再苦再累也阻止不了我们前进的步伐。因为我们有着团结协作的精神和不服输的斗志,我们已是冠军!
  • 500字 六年级 散文
    不,他们懂,只是他们总在“节约用水”这件事儿上摆出一副事不关己,高高挂起的样子.难道大人们都不懂吗?这是一个连小孩都懂的多么简单的节水意识呀!如果每人每天都节约一滴水,一个人的一生有许多时日,算一算,一个人就可以节约好几万吨水呀!虽然我生在一个令我失望的环境里,但我不悲观,不叹气,我决定将失望化做斗志.我发誓:一定要让地球恢复原来的摸样!
  • 750字 六年级
    同学群里,没有考进前五十的她被避而不谈,她说她尽力了,同学们也认同她的努力。他们都在反复刷着一句话:“@青藤飘雪,你的前三呢?”我清晰地意识到,没有斗志的我的内心,还不如一个立志要超过倒二的最后一名。我对着空气说了一遍又一遍:我如果绝对认真地对待这些事情,必然会有截然不同的结果。我不知道晚了这么久的“明白”二字,到底会拉开怎样的差距,只知道,这条路上永远不会有所谓的迟到。