弟弟作文结尾(10篇)
  • 500字 二年级 叙事
    原来弟弟的“座位”——硬纸片向后滑去,弟弟才翻,摔下去后弟弟没有哭,只是在笑,天真活泼的笑,我也跟着笑起来……弟弟太性急了,在空旷地使劲一蹬,这回车子没撞东西,弟弟却向后翻下去。弟弟又开车,他小心地望着前方,左右地移动,避开障碍物,真像一个司机。我放开了手,弟弟使劲往前一蹬,车子向前开去,可是撞上了柜子,好险只是撞了车头,弟弟没撞到。
  • 450字 二年级
    不知不觉,小家伙两周岁多了。他走起路来一蹦一跳,说起话来已经很流畅了,笑起来脸上会出现小酒窝,很多时候总喜欢跟在我身后,模仿我的一举一动。最神奇的是他天天看我滑滑板车,一天,他突然也会滑滑板车了。当然,我和弟弟也会因为争抢食物、玩具而吵架。这就是我的弟弟,既聪明又可爱。我感谢弟弟的到来,让我的生活添加了许多乐趣。我爱我的弟弟
  • 500字 二年级 写人
    还有一次,我不小心把他的文具盒的林俊杰弄赃了,“呀!哥哥,你……你在干嘛?”看着他撅者小嘴眼泪汪汪的样子,我连忙道歉说:“弟弟,对不起,我不是故意的。”这一说,他更伤心了,眼泪像段了线的珠子一个劲的往下流。这可把我急坏了“好弟弟,别哭了,别哭了,哥哥买一张林俊杰的海报给你好吗?”“真的吗?”弟弟终于破涕为笑了。这就是我的追星族弟弟,我希望他能改一改这个毛病,别花太多的精力在偶像上面。弟弟呀,你可要在学习上下点功夫啊!你都二年级了,如果你再把时间花在这些事中,你的成绩单可要亮红灯了呀!中心二年级:苗苗2
  • 400字 二年级 叙事
    大概半小时,煮好了,爸爸叫弟弟自己尝尝,弟弟说:“怎么尝啊?”(我晕!!)爸爸说:“你觉得味道好,就可以了!”只见弟弟拿起筷子,沾了一下,放进嘴里,脸上露出难以捉摸的表情。我迫不及待,看着好像挺好吃的,偷偷地尝了两口,味道还不错哦!吃饭的时候,我夸了弟弟几句,并且大家一致决定以后都是他煮饭,弟弟竟然想傻瓜一样的只点头,所有的要求全同意!!哎,我同情地看着弟弟,以后有他受的了!
  • 450字 二年级 写人
    弟弟终于破涕为笑了。”“真的吗?这可把我急坏了“好弟弟,别哭了,别哭了,哥哥买一张林俊杰的海报给你好吗?”这一说,他更伤心了,眼泪像段了线的珠子一个劲的往下流。这就是我的追星族弟弟,我希望他能改一改这个毛病,别花太多的精力在偶像上面。弟弟呀,你可要在学习上下点功夫啊!你都二年级了,如果你再把时间花在这些事中,你的成绩单可要亮红灯了呀!中心二年级:苗苗2
  • 450字 二年级
    我们经常到公园玩,有花有草,各种颜色,有红色、黄色、白色、绿色……那里人山人海,我和弟弟在石凳上坐了一会儿,看池塘里有许多条小鱼游来游去的,快活极了!再往前走沿着香味寻找过去,原来香味是从树上的果子里散发出来的。看见这又香又甜的果子,弟弟哭闹着要摘果子,我对弟弟说不能随便乱摘果子,这样破坏公物,以后公园里的人再也闻不到果子又香又甜的味道了。虽然我们没吃到果子,但是我们仍然玩得很开心。我爱我的弟弟
  • 650字 二年级
    虽然我很讨厌我弟弟,可他却一点也不讨厌我。前一秒还被我打得哇哇大哭,后一秒又跟在我后面屁颠屁颠地叫:“姐姐,姐姐,陪我玩吧。”他篮球课上好不容易攒齐的积分可以换礼物了,第一个想到的竟然是给我换一个乐高积木;他每次画了好看的画,或者做了满意的手工作品,都会第一时间跑过来跟我分享……虽然我很讨厌我弟弟,可每次弟弟被别人欺负的时候,我总是第一个跳出来保护他;每次弟弟摔跤的时候,看到他摔伤流血,我就莫名其妙地心疼他,安慰他;不管在哪,每次我有好东西吃,总会给弟弟留一份……可是,我明明很讨厌他啊,这是为什么呢?你能告诉我吗?
  • 600字 二年级 记叙文
    我想是他妈妈太惯着他了。我不喜欢他,但他改掉这些坏毛病,我会重新接受他,7岁了字写的七歪八扭,看到他的字,真让我心痛啊!他妈妈太惯着他了,犯了错误还护着他。就因为这样,我的弟弟才会这样,我喜欢小时候的他,那是多么的可爱啊,一眼他7岁了,这样吊儿郎当下去,没有好的将来,我做为他的姐姐,应该管他。这就是我7岁的弟弟
  • 450字 二年级
    还有一次,妈妈给他挑了一件衣服,她怎么哄也不肯穿。突然,我灵机一动,他不是喜欢火车和山洞吗?于是我指衣服胸前的图案说:“弟弟,你看这黑黑的洞是山洞呀!你穿上它,火车就“呜呜”地开进洞里啦!”弟弟一听眼睛都放光了,他抓起衣服就往身上套,嘴里喊着:“我要穿山洞衣服,我要穿!”一穿上还不肯脱了呢!我得意地笑了,不得不佩服弟弟对山洞和轨道如此着迷。瞧!这会儿,穿着山洞衣服的刀切馒头又在不停地画轨道了。
  • 1200字以上 二年级 叙事
    这时,我说咱们俩玩一个游戏,弟弟高兴地看着我。我把三种颜色的车摆放在他的面前,并说:“你把红色的车开过来。”可他却把黄色的车开过来,我说:“不对,你能不能好好想想,刚才我们说红色像什么呀?”弟弟的小眼睛一转,说:“红色跟苹果一样,他这次把红色的车开过来啦!”我开心地说:“你真棒!”接下来我让他把黄色和绿色的车先后开了过来,他一边说我们的口号,一边把相对应颜色的车开过来。