- 年级：
- 小学
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600字 五年级 记叙文我们的参赛项目中还有一项是铅球，这是一个十分费劲的项目。看，我们班的詹于力迈着坚定的步伐接过了沉重的铅球。为了这一天，他准备了很久，为了这一天，他付出了很多。他使劲地把铅球推了出去。这颗铅球寄托了他的希望，也寄托了班级的希望。这次我明白了一个道理：个人的力量是有限的，集体的力量是无穷。愿我们班在在这次运动会中取得好成绩！
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650字 四年级 记叙文但是，欢欢的脚被铅球弄伤了，它不顾疼痛，跑上领奖台，斑马给它颁发冠军奖牌。最后，裁判公布欢欢获得冠军，连大象也走过来祝贺欢欢。接着轮到欢欢出场了，它深呼吸了一口气，好把心平静下来，拉开了架势，一脚踢到铅球上，铅球慢慢悠悠地滚出了三米多远，比大象扔得还远。噢，原来是犀牛踩线犯规了。为什么呢？于是，犀牛摇了摇角，对准了铅球，用力一顶，哇，顶得好远啊，估计有20多米远，只听见观众在欢呼，掌声一片，但裁判举了一下旗，判成绩无效。
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650字 初二 叙事|太棒了，是第一名！掷铅球一般都是“重量级”的人物比较占优势，但我们班的陈泽贤表现得不比“重量级”人物差劲。他手持铅球，先予摆，再转髋，然后把铅球向前方推掷出去。嘿，成绩不错——第四名！两天的精彩的运动会结束了，大家都赛出的风格、水平与大家的加油打气声成为了运动场上一道亮丽的风景线。初二:bluewh
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650字 五年级 叙事参加铅球比赛的选手们互相竞争，成绩越来越好，铅球越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个积极向上的青少年，充满希望、热情，展示了学生快乐的青春。运动锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的运动精神，在比赛中寻觅了更多的光彩！五年级:李鑫
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800字 高二 散文实践在生活中颇为重要。不管哪个伟人有时候说话也会出错。如古时候的亚里士多德说一个一磅的铅球和一个十磅的铅球在同一高处同时丢下，十磅的铅球先着地。伽利略通过实践，不也证明他的话是错了，应该是两球同时着地。实践可以改变错误的认识。你瞧！一本好书就可以使一个人奋发图强，努力自信，今天，我在书海里翱翔，明天，我将用知识创造美好生活。
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1200字以上 三年级星期二下午四五点钟，我一从学校回到家就大喊：“亲爱的妈妈，我回来了！”妈妈问：“你运动会得奖了？这么高兴！”我自豪地说并把奖品拿了出来：“看！这是我的奖品！我铅球比赛可是冠军呀！”边说边把头自豪的扬起来！妈妈马上也高兴起来说：“是吗！真是你爸爸的亲亲亲姑娘，你把上学时别的球不行就铅球总是第一！”我终于知道我赢得原因了：受了遗传！我跟妈妈说：“我要马上告诉爸爸，我要给他留言。”我留言说：“爸爸，六一运动会我老厉害了：铅球第一名！没给你丢脸吧？我是你亲亲亲姑娘吧！”我想爸爸见到留言后一定会分享到我的快乐的！
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1200字 六年级 记叙文大家翘首期盼，心也渐行渐远……他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。灿烂的阳光洒在我们每个人的身上，快乐在我们心中荡漾。这精彩的运动会呀，我们永远难忘。
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700字 初一 记叙文参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远，他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。运动会展示我们的风采，它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是活力，收获的是笑脸。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌
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1000字 初二 记叙文。也许是后来没有了惯有的冷静与自信了吧…。为什么不用尽全力呢…。。我跑完了3000还能走，说明我的体力不比她差…在我跑完1500的时候我记得自己是倒在了洪家的怀里…我知道自己在跑3000时没有用尽全力…讨厌。我一定要让自己变得强大。。我记得在我推铅球时，全场爆发的笑声。。在最后一次推的时候。。我尽然自卑到以为铅球没有推出去，而是在我头顶…。。
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700字 六年级 叙事接下来的女子铅球也十分精彩，女运动员们如同身怀绝技的 “杨门女将”一般 “巾帼不让须眉”。瞧，我们班的体育委员苏雯身先士卒，越战越勇，一次更比一次强，最终取得了４米83的好成绩。当然，别班的也不是吃素的，一个回合下来，苏雯仅以第三名的成绩进入了决赛。决赛更加精彩了，随着别班一个个优异的成绩报出，我的心提到了嗓子眼上。只见苏雯毫不畏惧，使出浑身解数，将铅球掷了出去。随着铅球的应声落地，我悬着的心也终于放了下来。5．5米！“哦，我们班赢了，第一名啦！”同学们抑制不住激动的心情，欢呼了起来。这时，另外一个场地，跳绳比赛的战鼓也咚咚敲响了……