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800字 二年级 写人我趴在地上还帮李宁阿姨找到了一个别针，我递给她的时候，她正在打电话。挂了电话以后她还跟我说了“谢谢”，我就觉得这人还行吧，很礼貌，我认为。我觉得她长的像一个人，像一个我喜欢的好人。李宁阿姨的办公室用我的话来说：一点也不乱！我还到李宁阿姨办公室外面看了一下，是走的时候，走的时候我们还带了一大袋子李宁阿姨送给我的衣服。
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800字 二年级 写人我趴在地上还帮李宁阿姨找到了一个别针，我递给她的时候，她正在打电话。挂了电话以后她还跟我说了“谢谢”，我就觉得这人还行吧，很礼貌，我认为。我觉得她长的像一个人，像一个我喜欢的好人。李宁阿姨的办公室用我的话来说：一点也不乱！我还到李宁阿姨办公室外面看了一下，是走的时候，走的时候我们还带了一大袋子李宁阿姨送给我的衣服。安徽合肥卫岗中心小学二年级:伍俊霆
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900字 二年级 写人我趴在地上还帮李宁阿姨找到了一个别针，我递给她的时候，她正在打电话。挂了电话以后她还跟我说了“谢谢”，我就觉得这人还行吧，很礼貌，我认为。我觉得她长的像一个人，像一个我喜欢的好人。李宁阿姨的办公室用我的话来说：一点也不乱！我还到李宁阿姨办公室外面看了一下，是走的时候，走的时候我们还带了一大袋子李宁阿姨送给我的衣服。安徽合肥卫岗中心小学二年级:伍俊霆
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1200字以上 二年级于是，小红就上前询问：“阿姨，你在干什么？”阿姨手中的动作没有停下，回答道：“阿姨不小心把钥匙弄丢了，找了好长时间了，还没有找到。”“我帮你找吧。”小红说到。阿姨说：“谢谢你小朋友。”阿姨继续在左边的草丛找，小红找来一根树枝在右边的草丛找。这边拨拨，那边拨拨，不一会儿，小红高兴地叫起来：“我找到啦！”阿姨转身一看，的确是她的钥匙，连忙说到：“谢谢，太谢谢你了，小朋友！”“不客气，老师教我们要助人为乐！”小红挥着手和阿姨再见。
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900字 二年级 写人我上了楼，门没锁，在昏暗的灯光下，被闻声而来的妈妈紧紧抱住……许久后，那六栋楼的普通居民出现在我的眼前。”我向她挥了挥手，便向回家的方向跑去。从那以后，领居们都说我懂事了很多，只有我才知道，在那个冬天，一个阿姨教会了我感恩。我曾去找过她，但馄饨店却早已搬迁了。在这茫茫人海中，我不知道她在何方，但我却十分感谢她，因为她让我成长。
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550字 二年级 叙事爸爸点评:这是一篇将生活场景与作文范文(打破杯子)结合的作文.文章的前半部,来自于生活实践:妈妈带她去这家吃过肠粉,早餐生意的确火爆;育德街一家手抓饼店刚开张时,很多人排队去买,妈妈告诉她,这叫生意很火!她将"可火了!"用在此处非常贴切;对阿姨形象的描写,她是以妈妈为模型的,妈妈问她:我是那个样子吗,我是弯弯的鼻子吗,她将鼻翼描写成"弯弯的鼻子",显示一个小孩子的视角.更出彩的地方在于:"就连一只蚊子也进不去1"------出乎我们大人的想象.