-
500字 二年级 写人是古人的未来，是昨天的未来，是社会的未来，总觉的时间这个字眼让人听着很不舒服。有时候，自己会为了时间的流逝。抱着小熊哭泣。因为我们谁也改变不了，时间这个奇妙的东西。只能慢慢去适应，去体会，时间。只能慢慢去感受，去探索，时间。只能自己为时间慢慢的浪费掉自己的青春。所以，好好度过现在的每一天吧。，我还年轻。
-
500字 二年级 记叙文我们要学会珍惜他们，珍惜和他们在一起的每一分每一秒，共同留下快乐而又美好的回忆。就消失在这个世界上了，那时无论你怎么做，都换不来他们的一声回答。千金散尽可还复来，那人走了呢？珍惜时间，把每一分每一秒，都珍惜起来，从而更好地实现自己的价值，但更重要的是要珍惜身边的人。那一刻，我泪流满面的同时，更学会了珍惜，珍惜时间，珍惜生命，珍惜身边的每一个人，珍惜一切。
-
600字 二年级 童话几年后，小猴考上了初中。可这时的他却觉得，如果没有时间闹钟自己是考不出这么好的成绩的。他咬咬牙，把时间闹钟放在桌子上当装饰品：“没有时间闹钟，我一样能考出好成绩！”就这样，小猴又重新写了一张“作息时间表”，更加刻苦地学习，甚至连一秒钟也不放过。期中考试，他的成绩一点也没退步。一晃有过了十几年，小猴终于实现了他心中的愿望，成了一位科学家。他永远也忘不了陪伴他的时间闹钟。
-
500字 二年级 写人大文学 家鲁迅 先生生前就是不浪费自己的时间，更不浪费别人的时间。他曾说过：“时间就像海绵里的水，只要你去挤总会有的。”他是这么说的，也是这么做的，一生都笔耕不辍，甚至在生命的最后时刻都没有停下手中的笔。 鲁迅 先生可以说是珍惜时间的伟大典范。过去的时间我们不能追回，未来的时间我们更无从把握，所以我们要充分利用好时刻迎来的现在，把握时间，让它为我们营造美好的未来。
-
650字 二年级 叙事你连怜惜我一秒钟的时间都不可以么。我要你等我，你偏偏直直向前。我认输了，我快不过你，臭人生。你每次以终点要挟我，让我对你望而生畏，我好怕，好怕你抛弃了我，我想做的很好很好，可你呢？连一眼都不愿意看着我，我真的这么逊么？呐，我现在骂了你们两个，你们两个，生气点吧，哪怕带着生气来回首一下，我也会感到幸福。时间啊，人生啊……回来吧……
-
1000字 二年级 读后感””这正证明了约翰·弥乐顿的名言：“头脑是他自己的住所，他在其中可制造地狱的天空，也可制造天堂的地狱。不幸中的大幸，正如霍金本人自述：“幸亏我选择了理论物理学，因为研究它用头脑足矣。身体的不幸让霍金体会到了地狱般的煎熬，然而他却以孜孜不倦的科学精神在自己的地域中缔造了人类的天堂。让我们记住霍金和他的《时间简史》，更让我们铭记自己内心深处的感悟。好书，好感！
-
500字 二年级 叙事你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去就不复返呢？一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。是的，时间就是这样。时间无论是用多少的金钱，也怎么样也买不回来的。我们应珍惜时光，而不可以虚度年华。一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却不能买到一寸光阴。时间是多么的宝贵。我们应好好地珍惜时间。不让它就这么白白被我们给糟蹋了。
-
1000字 二年级小说的最后女主角希拉的结局是开放式的，结尾耐人寻味：“我们的命运可以是这样，也可以是完全不同的结局，因为我们的生活没有在任何地方被记载下来。也许我们甚至没有存在过。或者存在过，但没有人知道。不管怎么样，我们永远都在历史的背面，在密密麻麻的时间的针脚中，真实而隐形地活着。”是啊，我们每个人在历史的洪流中多么渺小，无论在哪个年代哪个国家，我们每个人都应该乐观坚强地面对生活，让它尽量精彩，它或许不为人所知，不值后人一提，可它存在在我们活着的每分每秒里，存在在我们鲜活的记忆里。
-
650字 二年级 读后感这真是有点太荒谬了。爸爸和杨歌意识到了危害性。他们必须停止这些魔表的作用，让社会正常。爸爸最后又发明了一块吸时间表，可以让大家的时间都变回来。人们的钱也都回来了，人们也都恢复了原样，过着幸福地平静的生活。这本书看起来很有意思，我也看得很有兴趣。可是仔细一想：幸亏这个表不是真实的，要不然整个社会不就乱了么？
-
450字 二年级 写人唉，回家吧。肯定是妈妈看错了时间，害得我起来这么早，还把同学吵起来了。”啊？我家表才五点多，还有一个小时呢。我回到家一看，妈妈正在床上躺着呢。我再看表，果然才五点多。我向妈妈讲了刚才的遭遇，妈妈笑了，我也无奈地笑了。虽然我表面没有表现出来，但心里却有点埋怨妈妈，可也怪自己没看清情况就鲁莽行事，那又能怪谁呢？