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450字 二年级 写人”“你好我是瑶儿”……”“你好，我是玉儿。音乐女神说：“那现在就开始吧！”小梦：“提琴之曲！！进入梦境！！！”媛媛笑了笑：“音乐的翅膀！！防！护！罩！！！”就这样，小梦的进攻失败了。玉儿：“百花之笛！！绽放！！！”（我已经讲过了玉儿还有其他的魔法。）媛媛笑了笑：“音乐的翅膀！！花的翅膀！！！”花飞了。像花瓣似地落下了。
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450字 二年级 写人”音乐女神笑了笑。听明白了吗？然后后面你想干什么就可以说。！小冰，你的咒语是冰冻之琴！“听明白了！”公主们齐声答道。当然：除了甜之曲，因为她学不了魔法……音乐女神好像看出了甜甜的失落，她像甜甜笑了笑说：“好孩子，别这幅灰心丧气的样子。以后，你会为自己而骄傲的……”甜甜也笑了：“谢谢您，音乐女神，我会记住您说的话的！”
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500字 二年级 写景一时间人群沸腾了，叫好声、欢呼声、惊叹声响成一片，我也高兴的蹦了起来。回家的路上我心想，满园春色固然可爱，但是这个美丽的夏天，这音乐喷泉更是别有一番情趣！教师评语：小作者首先从鸟语花香、枝繁叶茂的入手，展现了一幅清凉的夏季图。又配之以音乐喷泉，真是如诗如画，又与从前的护城河对比，让这音乐喷泉更美了。字里行间流露出了对音乐喷泉的无比热爱。指导教师：董艳梅二年级:高晨
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450字 二年级 记叙文这一天，黑暗女神又来干扰音乐公主了。和每次一样，甜之曲还是变不了身，她只好躲在其他公主的身后。黑暗女神走后，风之曲开始唠叨了：“甜儿，你看啊！你还是躲在我们的身后，干脆我们一起去彩色宫殿去找音乐女神吧？”“唉，那有什么用？每次去音乐女神都是笑而不答，她还说‘我想，你们会明白的’”玉儿无奈地说。（花之曲就是玉儿啦！）
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1000字 二年级 叙事动感的节奏敲打你的耳鼓，呼应着你的心灵，有了韵律相伴，我们的生命也就多了份音乐之美！在优美的旋律中静心，栖心，听风之语，感悟生命的真谛，拥有一份属于自己的蔚蓝天空。我是多么庆幸自己学习了一种乐器啊，要不然，我就有可能永远不会体会到音乐的真谛，也不会体会到钢琴——这乐器之王的美妙。甘肃兰州安宁区西北师大附小二年级:韩泽薇
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600字 二年级 记叙文不知不觉就到了9点，音乐慢慢停了下来，一束束变幻的彩灯也熄了，喷泉表演结束了。广场上又恢复到原来的状态，小朋友们又是一伙一伙，三五成群，有的在开电动车，有的在玩游戏，有的在滑冰，还有的在溜滑板……我们要回家了，我和哥哥依依不舍的离开这里。本来还想再玩一玩的，但是爸爸说不可以，只好下次的周末再来这里玩了。
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800字 二年级 抒情盘旋在无人知道的高空里……”埃里克轻唱着……跨过那道门，我清楚那里有安宁，我知道那在天堂，再也不会有泪……一切是否会依旧假如在天堂重逢？假如在天堂相遇？“你还会记得我吗？1992年《泪撒天堂》中的TearsInHeaven你也一定还记得吧，那首曲子听哭了所有人，那是埃里克四岁的小儿子不幸去世后写的，在无数吉他中间埃里克独自抱琴，坐在幽暗的光线下，苍老的嗓音缓慢而疲惫的唱出，那是一个父亲对儿子的深情和怀念啊！音乐之美，美在其旋律，更美在其中的故事……