-
800字 三年级 说明文这些看得见的东西就是空气中的微小颗粒，当然，它们不属于空气，它们只是夹杂在空气中而已。常见的灰尘就是微小颗粒，但灰尘在其中已是“大个头”了，比较小的有“pm10”“pm2.5”等。而“pm2.5”小到可以直接进入你的肺泡!所以也被称为“可吸入颗粒物”。众所周知，这些颗粒对人体是有害的，颗粒越小，在空气中停留的时间越长，对人体的危害也就越大。了解了这么多后，请为了这生命的必须品多植一颗树，少乘一次车;以便以后还能再次深呼吸而不咳嗽吧!点评：例证丰富，选材得当,描述详略得当，较具说服力。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。
-
200字 三年级 叙事再次，大气层就像盖在地球表面上的一床被子，有效防止地球表面的水分和热量向太空的逸失。另外，大气不断地把地球向阳面的热量传递到背阳面，使这两面保持大致的热平衡，避免了一面极热一面极冷的现象。没有了大气层就失却了这几方面的保护。最可怕的情况是，没有了空气，绝大部分生物就会死亡，乃至灭绝。因为植物的光合作用离不开空气中的二氧化碳，动物的呼吸离不开空气中的氧气。三年级:梁永坚
-
400字 三年级 叙事空气是个大力士，老师首先准备了一满瓶积水，把纸牌放在了瓶口上，接着把瓶子倒过来，纸牌竟然被粘住了，水也没有被洒出来。这个实验证明空气是个大力士。空气对人类的影响非常大，可以支持人类呼吸，也可以保护人类，可以不被太阳辐射，还可以保持温度和湿度。人们多植树造林才能呼吸到新鲜的空气，使我们的地球成为一个天然的氧吧。这就是神奇的空气！
-
900字 三年级 叙事这是有史以来第一次0票TOT但是没有人投我票！我看到黑板上有我的名字，我好高兴。我回到家把这件事告诉了老妈，可是连老妈都把我当空气。我回到房间，哭了起来。没有人投我票就算了，老师还叫我那时候去跑腿！分明是故意的！！林家帆我恨你，恨死你啦！！我不是空气，不是，不是！！！！！！！！潮阳实验学校三年级:姚乐盈
-
450字 三年级太神奇了！老师是魔术师吗？哇！水竟然一滴也没有流出来，广告纸像涂了胶水一样牢牢地粘在杯口上。同学们有的兴奋地拍着小手："哈哈！我果然猜对了！"有的皱着眉头一个劲儿地问："太奇怪了！水为什么不会流下来？"我虽然心里早知道结果，但心里仍然十分纳闷：这究竟是什么原理呢？后来老师告诉我们：这是大气层的强大力量，抵住了广告纸，所以水才没有流下来。原来老师不是魔术师啊！原来是空气在作祟。