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650字 四年级 叙事大概里一个手掌远，把握方向，铲下去，准可以。不过如果把地瓜分家了，别说是我教的。”说着又埋头苦干。我的了“高人”指点，信心十足的踏上“征程”。到了“战地”我“背土一战”，挖了一个完好无损的大“胖子”。其他地瓜看没事了，就争先恐后的让我挖，又是一番“战斗”，这回抓了好几篮子活的，我喜形于色，欢呼雀跃。不久，地瓜军被消灭小半（当然，就是挖坏的，(*^__^*)嘻嘻……，全是我挖的）其余都“归顺”了。烤地瓜爸爸为了奖励我，准备架子，要烤地瓜！我苦苦的等着…………………“熟咯”。早已迫不及待的我，饿虎扑活食一般，冲了上去，狼吞虎咽地吃了起来。这次，我不仅收获了地瓜，还收获了本领！
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750字 四年级烤好的地瓜又松又甜，我们急不可待地狼吞虎咽起来。等到碳灰里再也找不到地瓜时，我发现了一个秘密：内部有火星的木头，会在头部或尾部冒出似口水一样淡黄色液体，这是木头内部水份被加热而形成的水蒸汽从木头缝隙中冒出来的现象，在这里提醒：燃烧木头要注意，火苗“灭”了要留意，勿把木头挑出来，只因火苗在中心，风一吹，火出来，引发火灾就麻烦！
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900字 四年级 记叙文）通过挖地瓜这件事，作者体会到了挖地瓜其实也不容易，并感受到了劳动的快乐。 （整个劳作的过程以及自己的感受描写具体，语言朴实但不乏生动。（，）但是我们还是很开心！算了，我和哥哥就只好赤手挖，结果我们的手弄得脏兮兮的。我们挖的的时候怎么就这么难呢？实在不过瘾，我们也想动手试试，可到了真正实践的时候，我们傻了眼，我刚开始挖的时候，小小的锄头，根本不像QQ农场里除草一样轻轻松松，我而是（尽管）费了九牛二虎之力，（可）而且怎么锄也锄不准，不是把地里的地瓜搞得遍体粼伤（，）就是被我锄了（个）乱七八糟，我想啊，外公挖的时候可是一点劲都不费的呀？外公挑着满满的筐儿，我们载着满满的喜悦回家了。
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700字 四年级 叙事我拿起锄头，小心翼翼地推开地瓜上的土；然后对地瓜所在的位置比划了一般；最后再用锄头把地瓜挖出来，把土弄干净就可以了！！我抱我第一挖出来的地瓜兴奋得又蹦又跳，迟迟不肯放下！！！后来我又挖了许许多多的地瓜，而且越挖越多！越挖越快！！越挖越有劲！！！太阳一寸一寸地沉进山头。我和奶奶走在回家的路上，我总是兴高采烈的，因为我们今天满载而归了！！！指导教师：郑明雪
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800字 四年级 叙事我灵机一动，找来两根大头针，用小锤子把大头针敲进瓜子里，再把瓜子钉到“鱼头”上，就这样，炯炯有神的“鱼眼”就完工了。怎么办呢？起先，我用透明胶带把瓜子缠在“鱼头”上，可是怎么看，都像一条绑着绷带的“伤病鱼”，于是我把它拆了，又用双面胶来粘，但总也粘不牢。第二天，我双手捧着活灵活现的“地瓜鱼”递到妈妈面前，说：“妈妈，这是我为您准备的生日礼物，祝您生日快乐！”妈妈开心的笑了，我的心里也是甜滋滋的。育民小学四（三）班：李宁远
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600字 四年级 状物村民都惊得目瞪口呆。他们拿来了称，把我的二儿子放了上去，一看，一斤六两！附近的村民都赶来看热闹，可把我的儿女们乐得张不开嘴，有人提议：称称这个最大的看有多重啊？到了秋天，该是收获的季节了，农民伯伯把我的儿女们从地里挖了起来，他看了，大吃一惊，还没见过这样大的地瓜呢！春天来了，农民伯伯把我种到了地里，天晴为我浇水，天涝为我排水，在他的悉心照料下，我发芽了，长出了粗壮的枝叶。鸭子口小学指导教师：李彦军