“地瓜鱼”
800字
四年级
叙事
从小到大，每年过生日妈妈都会给我准备生日礼物。明天就是我妈妈的生日了，我打算用食物为妈妈做一样可爱的礼物--“地瓜鱼”！
我准备了一个地瓜、几颗瓜子，还有一把水果刀、一个刨子等工具，一切齐全后，“地瓜鱼”，我来了！
我打算先用刨子把地瓜皮刨掉，于是我右手紧紧地抓住刨子把儿，左手扶住地瓜，把刨子头放在地瓜上，刨子很锋利，我小心翼翼地一刨子下去，只听“咝”的一声，一条长长的地瓜皮已经被刨了下来，原来这么简单啊！我放下刨子，擦了一把头上的汗，不知是热出来的，还是紧张的。接着我又继续刨地瓜皮，一条，两条，三条……
刨皮的工作很快就完成了，我接着用水果刀把地瓜切成五边形，这样，鱼身体的大概形状就展现在了我的眼前。
下面是最难也是最耗时间的一步--给“地瓜鱼”做造型。我必须用刀刻出鱼的血盆大口以及安装鱼鳍和鱼尾的槽。我先拿出一支铅笔画出了鱼嘴的位置，再用水果刀沿着所画的线开始刻。我本来打算刻一厘米深的，但是因为地瓜的果肉实在是太硬了，所以我改为只刻五毫米深，即便是这样，还是很不容易。只见我左手握着地瓜，右手像拿铅笔一样，用大拇指和食指使劲夹住水果刀，用力刻了下去。刻了几刀以后，终于有些果肉松动了。我小心翼翼地把松动的果肉掏了出来，然后再刻，再掏，就这样一步一步地完成了鱼嘴的造型。有了上面的经验，再挖安装鱼鳍和鱼尾的槽就顺利多了。我花了九牛二虎之力终于挖好了槽，又挑了几块形状合适的地瓜皮作为鱼尾和鱼鳍装了上去，“地瓜鱼”的模样大致就出来了。
现在就只剩下“画龙点睛”了。我用两粒瓜子做鱼的眼睛，可是怎么安上去呢？起先，我用透明胶带把瓜子缠在“鱼头”上，可是怎么看，都像一条绑着绷带的“伤病鱼”，于是我把它拆了，又用双面胶来粘，但总也粘不牢。怎么办呢？我灵机一动，找来两根大头针，用小锤子把大头针敲进瓜子里，再把瓜子钉到“鱼头”上，就这样，炯炯有神的“鱼眼”就完工了。
第二天，我双手捧着活灵活现的“地瓜鱼”递到妈妈面前，说：“妈妈，这是我为您准备的生日礼物，祝您生日快乐！”妈妈开心的笑了，我的心里也是甜滋滋的。
育民小学四（三）班：李宁远
茶溪谷一日游
1000字
六年级
散文
今天学校组织去东部华侨城茶溪谷。它是一个绿的海洋，花的世界。
同学们今天都哼着小曲踏进学校，嘴里还含着甜甜的棒棒糖。更显得了去旅游的好心情。大部分同学都带了手机，这当然是要拍照留恋了。毕竟这是我们小学最后一次旅游了。
我们坐上车，找好了自己满意的位置，又开始了一段新旅程。车上大家有说有笑的，当车已经在全是S形的山路。两车道，拐弯的频率很高。我一上车就捂住鼻子表示不舒服，而且我不幸坐在靠车尾的位置；就这么山路十八弯的一路晃上山，临下车前，我吐的狼狈不堪，但这也不影响我去旅游的好心情。
上山路上，经过无数豪宅。都是五颜六色的，有些是空的，有些貌似有人住。门口有保安看守，而且都有挂上“私家住宅”的牌子。虽然山上空气新鲜，大环境确实不错，但几步路之遥的地方，每天无数旅游车来来往往，这豪宅真能住得舒服吗？ 如果我有这个能力的话，那我会不会做如此选择。
一进门口，就是大片的花田。伴随着轻快的音乐，不知不觉又哼起了快乐小曲。一眼望去，五彩缤纷，好像一片彩虹。花潮起伏，心潮澎湃，心徜徉在这片彩色花海中时，眼睛却看到了有众多的游客闯入园中踏花留影，不禁有些心酸，草儿青青，花儿娇艳，踏之何忍啊？沿着小径走，一只只奶牛出现在我们的眼帘，每一只都有自己的风格与色彩。这也突出了茶溪谷的艺术感。同学们都纷纷拿起了手机，拍照。我们的第一站是“四季博物馆”。
进入四季博物馆，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”——地球。真是太美了。进入到这个植物馆，好像来到了植物的侏罗纪公园，不见恐龙，但见了许多珍植异树！主钢梁下挂三盆四季花篮，百果硕硕，似金盘满溢，似壁灯高挂，令整个馆内洋溢丰收成果，蓬荜生辉！呼吸着大自然的气息，仿佛徜徉在绿色的海洋，置身如四季如春的梦幻中。
我们的第二站是“茵特拉根小镇”，眼前的是片异国情调的屋舍街镇的建筑——这里便是茵特拉根大宅！它是一个充满着风情的小镇。古典风格的欧式建筑，如果配合美妙悠扬的苏格兰音乐，会让人产生来到了另外一个国度的错觉。优雅浪漫的气息从每条街道，每块砖石中发散出来，美得令人遐想无尽。
第三站是走湿地公园景观浮。桥漫步浮桥，凭栏眺望，不仅能欣赏到美丽的青山秀水，更胜似来到了一个世外桃源，远离喧嚣，可以从容地享受这一山幽雅。两边的水潭清幽幽，草丛绿茵茵，依然春色满园，让人神清气爽。
第四站，乘坐森林小火车。坐在“古老”的小火车上，我远远望去，漫山遍野的树林郁郁葱葱。缓慢的速度不但可以让我们一路欣赏美景；还可以让我们呼吸更多的新鲜空气。
今天的旅程结束了，我们也念念不舍的离开了。我们坐上车，进入了熟睡之中……
茶溪谷为游客精心营造了一个绿的海洋，花的世界。
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种地瓜星期三，我从厨房拿来一个已经发芽的地瓜来种，因为发了芽的地瓜是不能吃的，所以我想变废为宝。在种地瓜之前，我想：为什么地瓜没埋在土里也会发芽，难道地瓜不用养分也能发芽……我做了许多种假设，可是都不太可能，于是我上网查了一下，原来啊地瓜的芽不是不用吸取养分而是它吸收地瓜的养份，因为地瓜本身就有芽所以芽是吸取地瓜的养分才长出来的，如果地瓜内的养份被吸完了，那芽自然也就不长了。这和土豆是一样的道理。土豆也是靠吸取土豆内的养分才发芽的。我这才恍然大悟。开始种地瓜了，我拿着地瓜跑到阳台去，找来一个有土的花盆，拿起一个小铁铲，开始挖坑。因为天气很热，所以土都干了，很难挖，我先把铲子插到土里去，再来回松松土。我连忙拿来扫地的工具，把土又倒回花盆里。我想：种植物可真是不容易啊。过一会儿，我终于把坑挖好了，我把地瓜放到坑里，之后把土埋上，让地瓜原本发的芽暴露一点出来，最后施肥，浇水。虽然这一次种地瓜很累，但是为了吃到自己种的地瓜，再累都是值得的。400字 四年级 记叙文
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烤地瓜听说今天要去安源新村烤地瓜，我高兴的一蹦三尺，背着书包和小组一起出发啦！到达了目的地，我兴奋地下了车。老师说先要准备烤地瓜的材料，主角当然是地瓜啦！可是挑地瓜一定要精挑细选，挑鸡蛋大小，又细又长。这些地瓜看着脏兮兮的，灰头土脸的，像在土地里打了滚的泥娃娃。注意：千万不能给地瓜“洗澡”不然就烤不好了。接下来就搭“小火炉”给地瓜建一个温馨的家，有的同学用狗刨式挖，有的同学找一个铁锹来帮忙，还有的同学借用粗树枝挖。“小火炉”形状要里深外浅，因为这样就能方便生火。然后把第一层铺上枯枝干叶，第二层铺上细枝，先把他们折断哦！第三层放较粗的柴火搭成帐篷形状，最精彩的还是烤地瓜。老师用打火工具把火点燃后，马上冒出零零星星的火花，随着“噼里啪啦”的响声，火越烧越旺，它好像在向我们示威，咆哮、叫嚣。微风一吹，火炉冒起了烟，有的同学忙着逃走，有的同学用手捂住嘴，还有得同学很勇敢地去看看怎么回事？大家都盯着小火炉，一边小心翼翼的加柴，一边用嘴对着小火炉吹，我心想：“地瓜呀地瓜，你快快熟呀！”随着一阵香味飘来，地瓜终于熟了，大家剥掉地瓜的外衣，开心地吃起来，有的同学吃的狼吞虎咽，有的同学细嚼慢咽地吃，还有的吃的津津有味。通过这次烤红薯我明白了：看花容易，绣花难呀！500字 四年级
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烤地瓜今年寒假，我高高兴兴地来到了姥姥家玩。早晨，天气非常寒冷，我和哥哥、弟弟决定去姥姥家附近的山坡去烤火，鬼点子最多的弟弟对我说：“这次我们不烤火了，去烤地瓜吃吧！”“烤地瓜？我最喜欢吃了！”我高兴得一蹦三尺高。我认认真真地挑选了三个胖乎乎的地瓜，又在山坡上用铲子挖了一个坑，把地瓜一个个放进去，再盖上沙土。哥哥拿了许多砖头围着坑，搭了一个“小灶炉”，再拿来一些干草。用打火机点燃干草后，迅速把干草放进“小灶炉”里。火呼啦呼啦地烧起来了，坑里冒出了许多白烟，把我们三人呛的难受，眼泪不停地流出来。哥哥又捡了些干草，放进了“小灶炉”里。炉子里的火越烧越旺了。我不及待地咬了一口，把我烫得直流泪。弄得弟弟差点笑得在地上打滚。我们又过了好一会儿，火慢慢灭了，馋嘴的我急忙把土挖开，把我自己那个烤得香喷喷的地瓜拿出来，撕开黑漆漆的地瓜皮，露出了它白白的地瓜肉，让我看地直流口水。等地瓜肉冷却了，吃着又香又甜的地瓜，笑得真开心！这是我们自己的劳动成果，吃起来倍感香甜。哇，烤地瓜真有趣！400字 四年级 记叙文
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烤地瓜“太好了、太好了，今天要烤地瓜了。”我高兴的欢呼着。“叮咚”门铃响了，我下楼打开门一看，是哥哥和弟弟呀！他们手中拿着好多个又大又胖的地瓜，原来他们也要参加了这次活动，我更开心了。我们到河边，捡着一个个长长短短的树枝，挑着一片片干枯的叶子，把它们带到一个空旷的地方。树枝把叶子压住，然后用打火机把叶子点燃，这样树枝也会跟着叶子燃烧起来，红彤彤的大火在欢快的蹦蹦跳跳。我们用一根洗好的竹子把地瓜插住，把它放在大火上烤着，不断的翻地瓜，过了一会儿，一股诱人的香味扑鼻而来，把我们吸引住，拿起香喷喷的地瓜，掰开它身上的衣衬，看到金黄色的瓜肉，我见了口水直流，可是地瓜十分烫，我不敢吃。过了一会儿，它有些凉了，我迫不急待拿起地瓜，大口大口地吃着，真是又香又甜呀！吃完第一个，我又向哥哥抢了一个地瓜，这次我不是大口大口的吃，而是津津有味的嚼着。时间飞速，天黑了，大家都要回家了，我念念不舍的离开，虽然香味已经没了，但它仍然飘在我的脑海中350字 四年级 记叙文
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地瓜从车上下来，我立刻被这里的美景惊呆了。极目远眺，丛山峻岭，郁郁葱葱。近处，苹果树、桃树、柿子树都被累累的果实压弯了腰，采摘就从这里开始了。苹果挂在高高的枝头，同学们看了眼馋极了。可是要想把它们摘下来，可不是一件容易的事。为此，同学们想尽了各种办法：有的跳起来抓，有的用树枝打，有的抱住树干摇，还有的干脆爬上树去摘……不一会儿，好多好多又大又红的苹果被我们装进了口袋。这不小的收获使同学们的兴致更高了。老师又领我们来到地瓜地。看到这片不起眼的绿地，我怎么也想不出，这地底下竟长着味道鲜美的地瓜。我蹲在地上，两手抓起几根瓜秧，紧紧握住，心想这一下定能拔出一个大地瓜。边想边用力向后拔，可是手拔疼了，瓜秧却一动不动。王业伦同学见我在使劲，也跑过来帮我。我拔瓜秧，她拽我的胳膊，哈哈，还真有点像小人书里的“拔萝卜”。这时，只听“蹦”的一声，把我俩吓了一跳，原来瓜秧断了。地瓜没拔出来，还差点摔个大跟头，看来拔不行，还要挖。我重新找到一棵又大又粗的瓜秧，先把叶子扒开，再用手使劲挖根部的土。不一会儿，只见一个地瓜的小脑袋露了出来。我又学着刚才的样子，继续扒土。只见地瓜又露出了一些，我心想这回可成功了。我偷偷地看了看别的同学，还没有挖出来，心想这回我可成第一了，越想越着急，情不自禁站起来，使劲往上一拔，结果地瓜成了两半。我后悔得直想哭，真不该拔，怪不得在家里妈妈总批评我性急呢。我又重新换了一个地方。这时我想起奶奶家种的南瓜了，叶子枯黄的大南瓜才会成熟。于是我选了一棵叶子已经枯黄的地瓜秧，使劲用手挖起来。细沙上磨得我手直疼，我还坚持挖，直到整个一个大地瓜完全暴露出来，我才将它小心翼翼地取出来。哇！好大的一个地瓜呀！我抱起地瓜三步并作两步地跑到老师面前，老师看了高兴地说：“白潮挖出个地爪爷爷。”这时其他同学也都带着胜利的果实跑过来，大家互相比着，互相看着，大的、小的、圆的，每一个同学都在冲着地瓜笑，笑得那么开心，笑得那么甜。啊！多么美好的季节，多么可喜的收获，这天，我们在美丽、富饶的“乡间情趣园”里感受到了劳动的艰辛，品尝到了收获的喜悦。这在我的记忆中抹上了浓浓的一笔，它使我忘不了，真的，永远忘不了。六年级:872679259800字 六年级 状物
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