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600字 四年级 记叙文我觉得这个电子手表不仅便宜、美观，而且功能又很多，有显示时、分、秒、日、星期、月份功能；有闹铃与正点报时功能；有码表功能；有显示功能；有冷光功能；还有防水功能……后来，我们又去了永乐电器商场、农工商超市，但是，那里的手表不合我们的心意。于是，爸爸妈妈决定还是到万钟表店去买我看中的那只手表。手表戴在我的手上，我非常开心。回家路上，妈妈对我说：“时间对人是最公平的，给你买手表就是要你珍惜时间。”我听了妈妈的话，下定决心，今后要更加珍惜时间，做时间的主人。
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450字 四年级 记叙文”说完，我就开始埋头修表了。”于是我拿起手表就向地面上摔去，一摔不要紧，手表好像有了灵魂，自己把自己的五脏六腑都袒露了出来，我不禁心花怒放：“跟我斗，还嫩了点，想不打开，没门！大约过了一个多小时，大功告成了，原来是电池没电啦！小题大做的我叹了一口气：“电池呀电池，你让我得罪了手表，看我怎么收拾你。”我一气之下，把电池给扔进了垃圾袋里。怎么样，这就是我的第一次修手表的经历，一定会让你感到吃惊了吧！（指导老师：刘占龙）
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700字 四年级它不只可以挂在墙上，还可以戴在手上。它的身体有一圈凹槽，只要把尾巴绕一圈，把末端的圆圈卡进凹槽，就可以带在手上了。它还可以做书签，很意想不到吧？只要看书时，把它夹在书里，想知道时间只需轻轻一按，不用去找手机，或费半天劲看手表。而且万一书合上了，你可以知道你看到哪儿了，不用去找。多功能手表是我最好的伙伴，清晨它叫我起床，晚上它伴我入睡，我喜欢多功能手表！
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550字 四年级 状物手表，我们要让它真正为我们所用，我们不能“守表”，每天守护着表，却从来没有真正看过它一眼，我们要让手表帮助我们打造成一个具有时间观念的人，让它发挥它本来应有的作用。点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
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550字 四年级 状物父母和孩子，永远心有灵犀一点通，心心相印！我明白啦！哦！妈妈笑笑，不语！我又问妈妈：爸爸咋知道我的心事呢？我看着这块手表，里面蕴藏着爸爸多少的爱啊！第三个当然是功能多，只能看时间或功能少的都没要。第一就是手表的外观色彩都要好看，有好多颜色差不多但质量不错的新款手表都被爸爸一票否决了；第二是质量必须过关，很多杂牌子都没看上哩！一块粉色的手表，一份沉甸甸的父爱！噢！多么特别的一块手表！
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800字 四年级 状物”手表！我大惊失色：“啊！我走到一条林荫小道，由于太兴奋，路也没看请，咕咚一声，我摔了个“嘴啃泥”，手表从手里掉了下来，重重地摔在石板小路上。“啊！”我被吓了一跳，喘着气，说：“吓死我了……是梦……虚惊一场……”说着，我抬头看看钟；“八点。幸好是梦，不然，摔坏了这么好的手表怪可惜的。真希望在不久的将来，这种手表也能横空出世！”我带着这个小心愿，又再次进入了美妙的梦乡……
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500字 四年级除此之外，它还有一项特殊的防御功能。如果遇上歹徒，它会帮你自动识别对方是否有恶意，并第一时间反馈给你。如果你不幸被歹徒抓住的话，你还可以通过意识召唤出手表中的量子抓捕网，在歹徒对你行凶之前将其抓住并自动报警。你们觉得我发明的多功能手表厉害吗？哎，可这些都是我自己的幻想，但我一定会好好学习，将来努力发明出这种多功能手表。
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450字 四年级 记叙文手表的作用很大，每次上学前我都看看它，我出去玩时也会戴上它，这样我就可以随时看到时间，不用家长叫我就知道该回家了。写作业、写作文时也知道用了多少时间。我很喜欢这块手表，别我看我家里的玩具不少，可还没有任何一种玩具能取代它的位置。它那不停跳动的秒针似乎时时刻刻地在提醒着我：要珍惜时间……指导教师 李明艳 推荐 郭训民
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650字 四年级 记叙文而且此手表的通话功能是永久免费的，不必花钱去充值，真是省钱又省心哪！不用按键，只需你脑中想这个电话号码，手表便会自动拨号并拨通，如果接收者需要你话给另外人，请你按下键进行多人对话，直接和那人说事儿。怎么样，是不是已经听得瞠目结舌了？这就是我发明的“妙用牌智能手表”，功能超凡。心动不如行动，赶快来体验一下吧！只限前30名客户哦！
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550字 四年级我今天在上学的路上，看见一个骑自行车的人从老奶奶身边走过，一下子把老奶奶撞倒了，他不但不承认错误，还大摇大摆地走了，我飞快地用手表上的传送门，说了一句：“去医院！”手表听了，就立即把鞋子加上了一个智能物体，只要说出地名，30秒之内就能到达，我飞快地带着老奶奶走进去，到了医院，老奶奶及时得到治疗，渐渐地康复了。我们要好好学习，早一点造出这样的手表，为更多的人们服务。