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600字 五年级 书信如果不经历挫折，我又怎能意识到我自己的错误？心变得明朗了。是啊！只有经历挫折，才能改正错误，走过挫折，就走过了一道道坎，坎后就是一条光明的大道；走过风雨，越过道道艰难险阻！风风雨雨，打击不了万物生机生存的意念；风风雨雨，使生灵越活越有生机！风雨过后，阳光普照大地！这是共赢！风雨过后，哪个明天不晴朗！走过风雨，迎向光明！五年级:小纸条
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900字 五年级 抒情雨棚下明亮的积水，音符落下来“滴滴答答”地响着，粘上雨水的树梢被风掠过，音符随风飞舞，“哗啦哗啦”地响，路上被雨水洗刷一新的汽车“嘀嘀”声，荒野上一片片高楼拔地而起的“轰隆”声，雨后焕发绿色和青春的校舍里的朗朗读书声，这些都是这场风雨交响曲留下的音符，一声声预示着一个个新的希望。风雨的交响曲告诉我们希望，就像是在人生历程中遇到挫折时心底那一声声呐喊，永远不要放弃希望，最美的音符将为你在风雨后铺就新的彩虹。
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550字 五年级 写景风暴再大，相信人民团队更大。邪不胜正，所有人都相信只要大家团结，再大的事也可以过去。虽然这次金融风暴影响全球。但却影响不到人们的意念。每个人互相帮助，风雨再大也不怕。彩红总在风雨后。坚持，相信明天会更好~~~~~~世界人民是一家。彩虹几乎不会无故出现，即使出现那也不是最美的。因为最美的彩虹总在风雨后~~~~~~
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450字 五年级 诗歌你愿不愿意为我以身相许？有那么的一天，我不能成为你的风雨桥我出卖了我的灵魂和你的肉体这里没有小鸟在为你吟诗却有胭脂在为我倾爱没有溪水的细水流长却有吧女的一夜倾情你还会痴情的爱我吗？有那么的一天，我讨厌做你的风雨桥我烧掉了所有的吊脚楼群这里没有温馨的爱抚却有粗暴的虐待没有善意的谎言却有恶意的中伤你还会像爱我的诗情爱我吗？
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1000字 五年级 记叙文阳光总在风雨后，现在我深深地明白了，学习其实也充满了无穷的乐趣，奥数就像脑筋急弯，里面蕴含着丰富的知识，真令人大开眼界啊！阳光总在风雨后，我也明白了，任何人不论学习，还是工作，生活，都会遇到挫折，遇到“风雨”，当我们面对“风雨”时，像勇敢的海燕那样，敢于直面，敢于冲破“风雨”的阻挡，那么迎接我们的将是灿烂的阳光和无限美好的风光啊！阳光总在风雨后……
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700字 五年级我原以为我会喜欢“山雨欲来风满楼”的感觉，带着对新雨的期盼，带着对大地生机的渴望。却未曾想这欲来的风雨竟是如此大的阵仗，满天的乌云黑沉沉地压下来，一度让我喘不过气。平地而起的山风又是这样不留情面。大自然总是变化无常，我们的生活又何尝不是。收起不着边际的白日梦，以平常心来接待这欲来的风雨，风依旧是风，雨仍旧是雨。微风拂面，我曾经历过；狂风暴雨，我正经历着。正因为风雨的多面，生活才得以多姿。也许也正是因为困难捉摸不透，我们才得以一路成长一路坚强。
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500字 五年级四季的雨，都各有特色。春雨的温柔，夏雨的猛烈，秋雨的成熟， 都使我敬佩、开心。四季的风也都各有特点。春风的温暖，夏风的凉爽，秋风的快意，冬风的刺骨，都使我刻骨铭心。三月的风，四月的雨，迎来五月的鲜花，六月的葱茏。任何事情都必须经过辛苦才能有结果。秋天的丰收靠雨露的滋润、农民的勤劳；学习的优秀靠老师的栽培、自己的努力；人的成长，靠母亲的哺育……生活中的许多事物是经常有的，可人们却不懂得爱惜它们、欣赏它们，那是没用的。我喜欢风，也喜欢雨，但我更喜欢风雨。
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500字 五年级 写景风雨来得急，走的也快，不过半小时，天空就又放亮了。风疲倦了，渐渐放慢了脚步，雨也不知躲到哪里去了。避雨的人们又纷纷走出来，继续赶路，鸟儿也飞上枝头鸣叫。大树缓缓直起腰，挺起胜利者的胸膛。大街小巷又恢复了暴风雨前的热闹。我打开玻璃窗，楼顶的雨水还在沥沥拉拉往下滴，雨后的空气更加清新了，街道和楼房被雨水洗过，也显得格外干净。我呼吸着清新的空气，听着小鸟的鸣叫，看着外面被雨水冲刷过的世界，再回想刚才那恐怖的一幕，我不仅感叹，大自然真是神秘莫测啊。
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500字 五年级 应用文过了一会儿，雨停了，灿烂的阳光又重照大地，天边出现了美丽的彩虹。她像一条七彩的丝带，又像一座七彩的天桥，煞是美丽。此时，人们也对风雨有了新的看法。“好美丽的彩虹啊！”一个小女孩说。“这都是风雨的功劳。”“快看，我们在公园种的花儿开了，谢谢你，风雨。”小女孩的妈妈笑着说。“今天的空气真好啊！多亏了风雨！”小女孩的爸爸说。风雨和彩虹听了人们的话，都开心地笑了。
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800字 五年级 记叙文是呀，不经历风雨，怎能见彩虹？在无数坎坷中，不能气馁，得继续走下去，一定会见到那最美的彩虹。