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450字 五年级从我的调查结果来看，破坏共享单车的人主要有学生、汽车车主和一些自私贪婪的人。学生是因为没有公德心而破坏共享单车，车主是因为共享单车乱停乱放挡了他们的车辆才破坏的，而那些自私贪婪的人则是为了一己私利。我希望大家都重视保护共享单车这件事。大人们不但不能破坏共享单车，而且要教育好自己的孩子。另外，希望大家使用完共享单车后，能把它们停放整齐，不要挡住别人的路，这样就没有车主会砸共享单车了。希望每个人都能爱护共享单车，让共享单车更好地为我们服务吧！
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450字 五年级我依旧把它们整齐的扶起来。我想，这跟人们的文明素质相符合。有些人，一拿到共享单车就不管它的质量问题直接猛骑，骑到它们烂为只，在去找别得来骑。甚至更可恶的是，直接打烂它。有些人还把它们占其为有。从有共享单车的出现，就被破坏了不少，每个被破坏的共享单车每次被破坏时都会叫疼。我相信未来人们会把每一个共享的物品爱护好。
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600字 五年级共享时代已经来临，将来会有越来越多的共享资源出现在我们的生活中，资源共享、资源整合，为我们的生活提供便捷。2018，我们的共享生活还要继续下去，因此，从我做起，从每个人做起，提高每个人的素质，在得到方便的同时，也要考虑别人的方便，要从人人为我，我为人人的意识，我坚信我们的生活将更加丰富多彩！我们的社会更加和谐、美好。
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450字 五年级我们现在在创建国家级文明城市，大家都要遵纪守法、维护秩序。因此，我建议：首先可以为单车装上一种自我探测故障的仪器，这样，只要有人不文明用车，探测器就可以及时报警，要求赔偿；然后，再设立一个“举报有奖”的软件，谁举报了破坏单车的人，经核实就颁发奖金；最后还可以请专职人员或义工加强管理，更好地维护共享单车。不过，我更希望每个人都能有公德心，共同爱护公共财产，爱护我们的共享单车，让共享单车能更好地服务我们每一个人。
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450字 五年级我觉得共享单车应该进行改进，政府部门要加强管理，要划出停车区域，也要限制共享单车的数量。共享单车的公司应把政府没收的车拿回来，而且不能让小朋友骑，使用者应不闯红灯，在过人行横道时要推行。共享单车虽小，但反映了整个社会城市的文明程度。当前正在创建文明城市，只有我们共同努力，从身边的小事做起，才能实现创建文明城市的大梦想！
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550字 五年级现在只剩我一个人了。那个坏家伙对我说：“看见我没力气的份上，我不砸你了！”说完就把我扔进了江里。我看见了哥哥小气，哥哥说：“你看一下身后。”我扭头一看，几十辆共享单车在江里。我吓坏了。这就是我的故事。人们啊！你们创造了我们共享单车，为什么还要破坏我们呢？你们这样暴露了你们的本性，那么差的素质，那么低俗。我们为你们服务，却要这么对我。
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550字 五年级另一个男孩子嘴里不停地嚷嚷着：“今天被语晴老师骂了，心里正不开心呢，正好拿你出气。”他用力举起我，向桥下一扔。我重重地被摔在了河里，溅起一片水花。“咔”，“咔”，这不就是我骨头断了的声音吗？我咬紧牙关，努力不让眼泪掉下来。岸上的一个伙伴也关心的询问：“兄弟，你怎么了？为什么‘投江自杀’？”我叹了口气：“唉，都是被迫害的啊！”人类们，我们“共享单车”是来为你们服务的呀，你们要善待我们，不能“欺负”我们。你们要共享单车，共享文明，我们可是你们的好朋友！
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500字 五年级在共享单车给我们带来便利的同时，也产生了诸多问题。许多人骑完后为了赶时间总是把车子乱停乱放，这样会造成交通拥堵；还有些人总想把共享单车占为己有，推回到自己家中；更严重的是一些未成年的小孩子可以轻而易举地破解密码，骑车上路从而引发交通事故。共享单车是为了方便大家出行而设计的，但是因为大家不懂得爱护而导致共享单车受损严重，它既给我们提供了方便又给我们带来了麻烦。但是麻烦是我们自己造成的，如果小孩不乱骑，大人不乱放，人们不将它占为己有，懂得爱护它，那么共享单车带给我们的将是更多的快乐和幸福！
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500字 五年级这是怎么回事呢？原来警方早就发现了这伙人，他们将共享单车据为己有，用坏了就送到废品站卖掉，不过这伙人行踪诡异，这次却被发现，警察们立马赶来，将其抓获。后来，我又知道还有人把共享单车丢入水塘，有的焚烧，有的卖掉，吓得我都把“二维码锁”锁得紧紧的，怎么也不松开，生怕这种事落到我身上。天哪！谁能帮帮我呀！
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500字 五年级过了几天，城管部门发现了我，将我抬上了车，运到了垃圾场。只见里面有我的许多兄弟姐妹，他们被堆积成了一座小山。有的共享单车脑袋没了，有的轮胎飞了，有的连车锁也被撬了……还有的听说被扔进了江里！我真诚地想对人们说：“随着时代的发展，会出现越来越多的共享事物，来方便大家，为人们服务。你们其中的一小部分人却用不文明的手段来伤害我们。我希望那一小部分人群能提高素质，让我们和你们共同发展，为和谐社会共出一份力！”