-
1000字 五年级 记叙文”猫头鹰听了很高兴，因为自己有工作了。说：“现在田鼠很多，一到夜晚就去啃植物，已经成为一害了，你晚上眼睛亮，就去捉田鼠吧！”老虎思考了一下。猫头鹰问：“大王，我能干点什么？”猫头鹰接过药丸，吞了下去，顿时，它的羽毛变回了原来的样子，伤也好多了。从此以后，猫头鹰白天不出现，晚上捕田鼠，为森林做了许多贡献，世世代代都这样，虽然不能在白天出现，但生活的很快乐。指导老师 王雅琴
-
800字 五年级 说明文北京大学校长蔡元培先生提出过这样一个主张：“兼容并包，思想自由”。反观人们对于猫头鹰的态度，因为它的叫声不像传统意义上的鸟鸣那样好听悦耳就加以排挤，分明是心中存在成见，胸中缺乏胸襟的表现，既没有做到“兼容并包”——去包容一只叫声古怪的鸟类，也没有做到“思想自由”——只听得到猫头鹰的叫声，并将它这一天生的特征作为指责的对象，却不能看到它对人类做出的功劳。既然如此，人们就不能如此狭隘窄见，而应当反思自己，以一颗兼容并包的心对待猫头鹰和它的叫声。留住一只猫头鹰，留住的不只是一只无足轻重的鸟儿，更是人们对个性、对不同声音的包容。
-
450字 五年级 叙事庄子把猫头鹰遇到神鸟的故事讲完后，坦然地走到惠施面前，笑着问他：“今天，您获取了魏国相位，看见我来了，是不是也要对我恫吓一番呢？”说完，庄子放声大笑，拂袖而去。有远大志向的人追求高洁却不被世俗小人理解。贪求利禄的小人用阴暗的心理来猜测人格高尚者的行为。真可谓以小人之心，度君子之腹。寓言讽刺鞭挞了权迷心窍的人。
-
1200字以上 五年级 叙事“吐唏！吐唏！吐唏！鹰王啊！你不遵守约定，吃掉我的孩子！叫我怎么办呢？”“请原谅我吧！”鹰王说，“我实在不知道他们是你的孩子，你不是说你的孩子是世界上最美丽的吗？但是我现在所吃的，却是再难看没有的！”“吐唏！吐唏！吐唏！”母猫头鹰哭着说，“你是鸟类之王，但是你不知道没有一个母亲不认为自己的孩子是世界上最美丽的！”
-
1200字以上 五年级在7点多的时候，一个熟悉的身影从家的方向跑来，是表姐。表姐跑过来，气喘吁吁地对我说：“你怎么这么傻……”她说着，眼泪都流了出来。“我以后再也不说你了，再也不揪你耳朵，再也不催你写作业了！”我的眼里不知为何又闪着几滴泪，又在眼珠子里打转。我开始后悔离家出走，我从没想到会给表姐、会给家人带来如此沉痛的伤害。随后，表姐站起身，用手指擦了擦眼泪，努力平静自己的心情。“走吧，我们回家，回我们的家！”她牵起我的手，往家走去。在回家的路上，我看见那只猫头鹰飞了出来。它正在往那美丽的森林里飞去，去跟它的家人团聚。
-
450字 五年级 读后感有一位学者曾经说过，一个人光有做决定的信念是不够的，最重要的是有勇于去实现这个决定的勇气。这是一个多么伟大的决定啊，做这个决定的黄继光不仅有强烈的爱国之心，还有着无比巨大的勇气。在抗美援朝战争中黄继光为了让援朝军队夺得一个重要的高地，不惜牺牲自己为战友堵住机枪口，来获取冲锋的时间。最后，我衷心的希望同学们能去读一读《猫头鹰王国》这一套书。广东省中山市石岐中心小学五年级:廖政扬