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450字 五年级 叙事虽然这些流行风持续火爆，给学习、生活增添了不少乐趣，但是它能使人无心向学，整天想着玩网络游戏，导致学习成绩下滑，思想萎靡不振。我认为我们班应该流行一股知识风，因为这股风可以把我们送去知识的花园，充实同学们的下课时间，还可以开发大家的智力，还可以让同学们知道许多课外的知识哩！来吧！让这股健康、有意义的流行风在班级中流动吧！广东江门长师附小学五年级:琉璃洛
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500字 五年级可上，这样的好景不长，在学校，老师把我们“严家看管”，不让我们玩游戏，玩了就不让我们上电脑课了。在家里，妈妈把网线拔了不让我上网玩游戏、聊天了，就一天24小时监视着我。这聊天的好处让我们的打字速度变快了，不好是使我们上课时注意力不集中了，做作业马马虎虎、不认真完成了，学习成绩一落千丈。我们可不能盲目地跟流行，好的流行风会让我们变好，坏的流行风也会让我们变坏。
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450字 五年级之后，我们班主任发现这个现象，就开了家长会。让家长没收孩子的平板、手机、电话手表和不能让孩子玩电脑的要求。流行风一阵刚走一阵又来。这就是我的校园读书风，每到下课时，同学们就把自己的书拿来交换着读，分享读书心得，老师和家长也在支持着这股流行风。凡事有利就有害，如果是坏的流行风，就要快点“灭”了它，如果是好的流行风，就一定要延续保持。
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650字 五年级 叙事（第二天放学时）甲同学：追追怎么不来上学啊？众同学：不知道。乙同学：我们去看看他吧！众同学：好，走吧！（来到追追家）众同学：追追，你真的感冒啦！追追：这么惊讶干嘛，老师不都说这是流行吗？（第三天早上）（同学、老师准备了许多张100分的考试卷在教室）（追追来上学了）众同学及老师（大喊）：现在流行考满分！
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450字 五年级什么史莱姆？就是把胶水、硼砂水混合后的化学物品。可虽说这东西是化学物品，但同学们都把它当发泄物来玩儿。它看上去黏乎乎的，玩久了又脏又臭，扔了又污染环境，所以老师们便强行制止我们玩这恶心的东西。瞧我们504班，这些奇葩有趣的流行风，学习之余有了流行风的陪伴，才使学习不那么枯燥无味，虽然一次次被老师制止，但我们仍然对接下来有趣的流行风充满期待。
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650字 五年级 记叙文我可不想让出棋圣之位。呵呵！我也不甘落后，每天在完成家庭作业后总要和爸爸来几盘，提高自己的棋艺。实话告诉你吧，输棋者回家刻苦钻研棋艺的那股认真劲儿能把苦口婆心劝说却收效甚微的老师给气死！我想“斗纸赛车”和“下五子棋”这股双重流行风会经久而不衰的，因为这样的活动丰富了我们的校园生活。但我希望大家不要一意追随流行风而影响了学习，课余时间适当玩玩就可以了。但我希望大家不要被流行风影响了学习。
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450字 五年级知道什么才叫品味很重要，网络流行语应该是一种创新，而不是对约定俗成的进行肆意妄为的改动，拿着错误当时髦是当今一种流行趋势，然而流行的未必会成为经典，经过历史长河的洗刷，错别字只是留在河床深处一粒粒不起眼的沙子罢了，赶这样的时髦实在谈不上品味。因此建议学生首先消灭错别字！建议我们校园网首先消灭错别字！
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600字 五年级我们来到秘密基地，三个人PK，又找了一个人当裁判。比赛开始了，“上啊，黑嚁虎！”我激动地说，“别输给它，暴焰飞龙！”另一个同学大喊，“冲啊，冰羽鹰！”最后一个人也不甘示弱地大叫。这股风忽然停了，因为老师和家长害怕影响我们的学习，所以联手没收了我们的陀螺。这就是我们校园盛行一时的“陀螺风”，一个有趣的流行风。“陀螺风”消失了，下一阵流行风又会是什么呢？真希望它早点刮来。
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650字 五年级我们班的“口水大王”看了《赠汪伦》这首诗后，立刻发挥自己的“创作”才能，把它改成“李白乘舟不给钱，我把李白推下河。桃花潭水深千尺，不知李白死没死。”顿时，这首改编版的《赠汪伦》成了班级里最热的话题，成了萦绕在我们嘴边的口头禅。不过，再大的流行风也有平息的时候。一天，老师检查我们《赠汪伦》这首诗的背诵情况，结果有不少人背成了改编的版本，这让语文老师火冒三丈：“现在的学生这是怎么了？竟然侮辱中华民族的宝典。”一波未平，一波又起。我们班的流行风就是这样，永远停不下来。
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750字 五年级雨果说过一句名言：“过去的决定未来的。”再过若干年以后，这些沉溺于物质攀比、缺乏理想、不求上进、上课发短信、课余时间泡网吧、不学无术的孩子长大后，将会成为真正可怜的“残疾人”，他们在残酷的市场经济竞争中将难以生存，而到那时在遗恨当年不该跟着“流行”走已经晚了。所以，现在年轻人要远离“虚荣”，要远离社会上的“流行”，要努力学习，增长本领，将来报效祖国，振兴中华。我们要“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”，“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”！五年级:胡左作文网专稿 未经允许不得转载