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600字 五年级等了半个钟头了。妈妈还没来，四周早已无人，只好向其他人求助，可是想起前几天发生的那件事，我停住了脚步。商店都要钱，这里，只剩下那个修鞋匠了，我不由得硬着头皮走了过去，可又不知妈妈多会儿来，只好鼓起勇气，向他走去。来到他面前，我胆怯地问：“叔叔，能不能用您的手机给我妈妈打个电话？”修鞋匠并没有不愿意还关切地问：“你妈妈手机号多少？”我向他说出了妈妈的手机号，拨通后，我抓紧时间与妈妈说了几句话。挂了电话，我将手机给了那个叔叔，并说了一声：“谢谢！”叔叔仍旧关心地说：“就这等吧，要不你妈妈来了找不到你。”就这样，之前我对他的憎恨和不满就此随风而去。天桥那儿的美景很多，但我认为修鞋匠便是那儿最美的一处风景。
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550字 五年级 记叙文他一手将爸爸的鞋放在手心，一手将皮革上剪下来的一块皮，粘在裂缝上，用手按一按，让胶水坚固一些。然后用针缝了几针，那是为了更牢固。一阵风吹来了，几缕银丝“浮”在他眼前，他一针扎到了自己的手指，几滴鲜血顿时流了出来，我不禁“啊”地叫出了声，他丝毫不在意：“没事。”，或许这样的小伤在他的职业中是不以为然的。我看着老鞋匠骨瘦如柴的手，那手应该记载着他辛苦的岁月。我拿着鞋往回走，再回头，老鞋匠依旧用双手修着另一双鞋。
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600字 五年级 叙事我们跟了进去，只见妈妈说：“这又不是我家造的，还不是人家给我的！”爸爸说：算了，算了。”说着拿出五角钱。给了鞋匠。这时，妈妈与爸爸又争执起来。我听着爸爸妈妈的争吵，当时就跑开了。补双鞋是一件小事，说好给一元五角，妈妈只给了一元三角，还趁着鞋匠不注意，塞进去一张无角的钱，妈妈实在太不应该了，但是这个看法我至今不敢说出来。本文通过写补鞋的事情。突出地表现出作者父母性格的差别，塑造了一个吝蔷的、损人利己的“妈妈。形象。文章善恶分明。真实可信，人物个性鲜明，对话精当。
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550字 五年级 记叙文老鞋匠回家报喜讯。他们吃水不忘挖井人，决定那天晚上观察一夜。半夜，几只老鼠出来了。爬上了那放着皮革的桌子上。老鼠们的手艺不错，不一会儿就做完一双双精美的鞋子了。正当老鼠要走的时候，老鞋匠出来了：“我们都知道了，谢谢你们。”“没什么！”老鼠们回头一笑，走了。以后，天天都要好生意。就要过年了，老鞋匠们准备了大鱼大肉，要谢谢那些老鼠们。从此，老鞋匠的生活滋润起来……
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800字 五年级 写人老伯伯熟练的补鞋动作那可真了得，一双脱了胶的鞋子，在老伯伯手里翻来覆去地弄几下，不到几分钟，便OK了，看他补得很仔细，所以补过的鞋不用担心会漏水。老伯伯不仅补鞋工夫了得，也是一个诚信的人，收费公道，老少不欺。让我印象最深的是，老伯伯曾经说过的一句话“做事就要把它做到最好”。语言虽然朴素，但让我明白了一个道理：认真做事，诚实做人。俗话说“三百六十行，行行出状元”，因为老伯伯的诚信和精湛的补鞋手艺，所以他的鞋店生意非常好，一些人从大老远的地方跑来请他补鞋。听老伯伯讲，平均一天有十五个左右的顾客，那么一年下来老伯伯不就有五千多个顾客了，哇，这么多！这应该会给大家节省许多钱，还给老伯伯带来了不少收入，改善了老伯伯一家的生活，同时也为我们的生活提供了方便。现在，每天上学路上，经过叶青兜路这条繁忙而热闹的小街时，我依然能看到那个埋头苦干的补鞋匠。
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550字 五年级 叙事”这句话使我依靠自己的努力，克服了重重困难。但只要我们自己能相信自己，何必在乎别人说什么呢？我们长大后在社会上生存，也有可能会被别人质疑。不要否认，不要辩解，坦然面对这一切，真诚地热爱你平凡普通的父母，这样才会真正赢得别人的尊重。读了《鞋匠的儿子》这篇文章，我更加深刻地体会到：批评、讪笑、诽谤的石头，有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。指导教师：宋萍