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700字 六年级刚喂完食物，驯象人就将垫子和椅子固定在大象身上，我隐约看见它明亮的眼睛暗淡了下来，似乎不太愿意被人骑。突然间，我非常同情眼前的大象，我慢慢地向后退缩，刚想说我不骑了，却被驯象人抱到了大象上，还没来得及打手势沟通，驯象人就熟练地挥舞起鞭子……大象慢慢地在沼泽地上走了起来，一路上颠颠簸簸。我发现大象喘着粗气，似乎再走几步就要背过气去的感觉。我不忍心了，急急地跳下了象背。听爸爸说，在泰国，人们分为两派：一派支持骑大象，因为泰国是一个旅游业很发达的国家，骑大象也是重要的旅游项目，每年都能带来丰厚的收入；另外一派则不支持，因为大象在泰国人心目中有着很崇高的地位，被视为神圣之物。在我看来，不管骑与不骑大象，不虐待动物就好！爱护动物，保护动物，人和动物能够和谐相处就好！
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500字 六年级 散文鼻子被砍断了，大象跑到河边，照了照，果然比以前好看多了。这时，大象有些饿，叫狮子把香蕉塞进他嘴里，狮子露出了凶相，哈哈大笑说：“你以为我会听你的吗？你的鼻子没了，等死吧！”大象说：“你敢，我把你扔了！”“没了鼻子，你拿什么扔我？哈哈！”说完，狮子张开血盆大口，向大象扑去，可怜的大象因为听信狮子的谗言，鼻子被截短了，失去了威力，成了狮子的每餐。
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700字 六年级 童话”大象顿倒在了地上。观众们大吃一惊，纷纷站起来，一只小得不起眼的老鼠怎么会打倒一只庞大的大象！评委们用手高高地举起小老鼠，说：“这只老鼠真聪明，实际上它并没用力气而是有智慧，它先找出大象的弱点，再找出自已的优点，综合起来战胜了大象！”比赛结束了，可这个故事却流传下来，因为它给我们深思：不能看大小论英雄。
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1200字 六年级 童话小猴子终于得救了。大家齐心协力，终于抓获了狐狸。大象叔叔发现小猴子不见后，按着记号找来的。原来呀，聪明的猴子一早就识破了狐狸的诡计，偷偷地在路上留下了记号！当它正想把小猴子吃掉的时候，大象带着警察叔叔跟在后面追来了。通过全体老师和领导的努力，几年后，这所学校成了世界名牌学校，当然，大象叔叔成了教育界的风云人物。
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550字 六年级 记叙文大象见里面没动静了，于是连踢带踹将门给破开了，见后门开着，大象便知道魔法鼠跑了，大象生气得一声不响，但当它扭头要走的时候，发现门后面有一个塑料包装着得东西，大象好奇心大起，把门拉开，发现……那居然是自己的大鼻子。大象高兴地将鼻子装了上去，可是马上又掉了下来，大象很生气，它干脆用胶水将鼻子粘了起来。就是因为这后，大象的鼻子一般都是垂下的了。
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500字 六年级 叙事当晚霞映红天边时，我才告别大象踏上回家的路。大象啊！相信我们的缘份将越来越深。
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700字 六年级 说明文出来时，还不忘向陷阱吐一口口水。小老鼠们经过四、五个小时的拼搏，终于在陷阱旁堆起了一个斜坡，大象小心翼翼地从陷阱里爬了出来，大象晶晶重获新生了！不一会儿，贝贝带着伙伴们来了。”说完，小老鼠贝贝就跑去叫伙伴们了。”大象唉声叹气道“你等着，我去叫我的朋友们来救你！唉，真倒霉！从此，贝贝和晶晶成了好朋友。小老鼠救大象
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450字 六年级 状物它们是一种神奇的动物，友好、温顺、易于亲近。如果亲人去世时也会流泪，甚至还会安慰同类。不过，发怒时，它也会有暴躁的一面，要是急了，就直接用脚掌或象牙解决冒犯着。象也是科特迪瓦的象征，美国的党派，中国的“吉祥”，傣族人的吉祥与力量。可随着人类的捕杀，大象的数量逐渐减少，最终可能会灭绝。希望大家可以保护这个可爱的动物。六年级:李海慈
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1000字 六年级 记叙文正在我们惊叹不已的时候，四月妮妮大喊：“大象不见了！”这时，我看见小鱼塘里一个东西在往外面喷水，我也大声叫道：“看！小鱼塘里面有鲸鱼了！”只听见雅儿哈哈大笑，“你们这就不懂了吧！这是大象在水里面洗澡呢！”只见小鱼塘里慢慢伸出了一个“烟囱”，仔细一看，哦！那原来是大象的鼻子啊！精彩的大象专场演出结束了，我们几个人终于明白了大象鼻子的用处，又开开心心地去别的地方玩了，今天我们的六一节过得真高兴。
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800字 六年级 叙事终点到了。我走下大象，在高台上蹲下来和它挥手告别。它慢慢地把大鼻子伸上来，用它湿漉漉的鼻头轻轻地碰触了我的脸颊。我感觉痒痒的，感受到了它的气息。其实，大象并不可怕。它曾经在战场上为人类浴血搏杀、奋不顾身；它曾经在丛林中为人们搬运木材、不知疲倦；它曾经伴随人类穿越密林，勇敢忠实……大象是我们的好伙伴。