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650字 六年级荷塘中，有的荷花怒放着，像亭亭玉立的少女：有的荷花半开着，像可爱的孩子，有的荷花还是花骨朵呢，是羞涩的小女孩藏着她欲语还休的秘密。小昆虫们可不管这些，蜜蜂忙于各花之间采蜜，蝴蝶、蜻蜓在荷叶上飞来飞去。突然，一只小青蛙跳上荷叶，转瞬，又跃入水中，溅起一片小小的水花，哦，这里是它绿色的大舞台。我静静地伫立，欣赏这美好的景色，远处的微风送来淡淡的清香，呼吸之间，不禁心旷神怡。我静静地伫立，欣赏这美好的景色，远处的微风送来淡淡的清香，呼吸之间，不禁心旷神怡。今天的赏荷给我带来了无限的快乐，赏荷的感觉是美妙的。
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900字 六年级 散文如果能由荷花的外在美而引申出一点内心的感悟，那就更得赏荷之真趣了。当然，作为普通的花卉爱好者，观赏荷花的外在美，同样是一种美的享受。人在观赏荷花时，将人生社会，做人准则等非植物世界的含义赋予了荷花，使它具有了特殊的寓意。荷花是以其生长环境，生存状态和花的形态色泽使人观赏而发生联想，于是就有了对它的种种极高的评价。
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1200字以上 六年级 散文午后，捧一杯清茶，漫坐荷塘旁边。微风乍起，迎来层层涟漪，然后又恢复最初的平静。看着荷叶下的净水，心也跟着平静。暂时会忘掉一切骚动不安，就像涟漪过后终归平静一样。人生如茶，苦后醇香。饮茶，品出的是生活的滋味；心静若水，独赏荷韵。赏荷，品出的是清新自然和超凡脱俗，还有它高雅、洁净的的品质。赏荷，同看人。看人，如品荷。静心若水，独赏荷韵……三祝小学六年级:王姗
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600字 六年级 写景”爸爸便在播了一个没有莲子心的莲子给我吃，我一吃感觉生莲子吃起来跟生花生一样，渐渐习惯了那股怪味。我马上把那颗莲子吐了出来，赌气的说：“你都不告诉我！我一咬，脸上开心的表情立马变成了苦苦的表情，爸爸到笑的开心，说我这么吧莲子心一起吃下去了。我们把荷花塘游了一边后就开回了岸边，准备回家。可爸爸却意外的给我买了一朵荷花，我高兴坏了，决定好好保存这朵荷花，纪念这次的赏荷之旅！六年级:叶雪儿