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900字 六年级 记叙文而有的人还有着更大的志气，他们不满足于自己的所作所为只能在自己生活的时间内发挥作用，并为此付出了比常人更多的努力。他（她)想要让自己“死了却永久地活着”，于是才有了古今历史上许许多多数不清的伟人吧。不，恐怕像希特勒那样的人也有着这样的想法吧。不管怎么说，他们都比那些无所事事·"或者但他已经死了"的人好多了。既然如此，为何不让自己过得有意义·更充实一点呢。不奢求其他，只要让自己的人生不要像白纸一样空乏就行了。努力的去劳作，快乐地过每一天，让自己充实自己的生命。情愿让日子过得忙迫，也不要让日子过得无聊。
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800字 六年级 叙事古人云，“用珠宝装饰自己，不如用知识充实自己”。晋朝陶渊明归隐山林，过着平凡的生活，饮酒作诗，却也充实；现代周立波多次拒绝央视春晚的邀请，独自在《壹周立波秀》开辟一片自己的蓝天，却也充实……他们都拒绝了华丽，寻找自己的充实感，活得也踏实。 我们还是做那“惨淡”的月光吧！华丽的烟火转瞬即逝，往往是“惨淡”的背后，留有千古的永恒！
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450字 六年级 记叙文顿时，我感到浑身充满了力量，像火山一般爆发，力量如红色的岩浆源源不断地涌出来，充沸着我的身心！坐在书桌前，感到格外的轻松。做完后，我来了个卫生大扫除，把家里打扫了一遍，汗水从额头顺着脸颊滑落，最后终于做完了，我早以累得倒在了床上，而心确是快乐的天渐渐黑了下来，夜风静静地轻轻吹着这一天过得好充实、美好。眼前展开的是醒来的画卷，但是，最重要的东西还不足够，让崭新的明天过的更充实快乐！
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900字 六年级我读书，我快乐。数，让我明白了宇宙有多大；人的皮肤有多厚；电脑的祖先是谁等等，无穷无尽的知识，是我的大脑变聪明了。充实了我们空白的大脑。我读书，我快乐。每当你翻开提一本书时，你就是在开启光辉的知识大门。让我们在知识的海洋里遨游，获得许许多多的知识，获得许许多多的快乐。我读书，我快乐，我成长。在书中我不但得到了快乐，还得到了知识！读书可以充实我们的生活，使我们的生活更快乐！
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650字 六年级 读后感其实，每一个人是“空桶”还是充实的“木桶”只在他们的努力和付出。，那些胸怀大志的人，沉重的责任感常常压在心头。砥砺着人生的坚定脚步。从岁月和历史的风雨中坚定的走了出来。而那些得过且过的人，空耗时光的人。像一只没有盛水的“空桶”往往一场人生的风雨便把他们彻底打翻了。让我们每一个人都像老船长那样，做一只充实的“水桶”。常常在困难中磨炼自己，给我们自己加满“水”，使我们负重，这样才不会跌倒。
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650字 六年级 叙事这是我的周六，一个“疯狂的假日”。《奏鸣曲》就要把想做的都做完，想玩的玩个够！星期日：贝多芬的《小步舞曲》。一周过去了很留恋，但还需要笑脸迎“客”。这一天过得比较平淡，不过有钢琴的陪伴，还有作业这个麻烦鬼，还要把它完全消灭掉，不简单哪！是啊！不简单，我家的一周就在音乐的陪盘中度过了――一个个充实坏了的星期日。
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550字 六年级 叙事”特别是那个掉进陷阱的小男孩，他笑嘻嘻地说：“叫你害我，现在吃到苦头了吧。周围的小朋友都看着我笑。我挣扎了半天才从洞里出来。本想把表妹也埋进洞里，再压上五十块砖，看她怎么出来。可是妈妈对我们说：“要回家了。”回家后，我把今天的事告诉爸爸，爸爸也笑了起来。这就是我家的一个星期天，一个愉快、充实的星期天。
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750字 六年级 叙事生，就要演绎一场属于自己的繁华，使生如夏花之灿烂，青春日记本上，将满满记载你的辉煌，永远闪烁着快乐的希望。快乐来自充实，充实来自生活，生活来自奋斗，这是亘古不变的真理。成功者牢记真理，再会有今日的成就。我快乐，因为我充实。充实为我的生活增添乐趣，让它充满竞争心。我坚信，在节奏感的生活中，只要合上它的节拍，一定会很美……
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800字 六年级 写人最近，看了一些同龄人写的书，觉得自己也完全有能力出一本属于自己的书。数了数别人出的书，也就是七八十篇文章;再数数以前写的不错的文章，也有三四十篇，再努力一段时间，应该能出一本属于自己的书。所以我给自己制定了一个计划——争取在六年级第一学期写够七八十篇文章，自己出一本书!从此，我有了奋斗的目标，生活也不再是无所事事。这难道不可以看出读书让我充实吗?书，就像一汪清水，能洗清我混沌的灵魂;书就像一桌饭菜，能让我不再饥饿，变得充实!我爱读书!
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800字 六年级 记叙文不过，跳跳还是可以的，看他们跳得那么高兴，我要不跳，岂不是成了异类。我便跟在他们后面，一二三四、二二三四……在节拍声中，我度过了一个欢乐、愉快的夜晚。今年的暑假是我度过最快乐、最充实的暑假，在这儿，我看到了我的家乡正走在致富的大道上；我看见了农村伯伯的辛苦；我看到了一片赤子之心；我感受到了自己对家乡的热爱。